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相似文献
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1.
《实验技术与管理》2016,(10):252-254
对高校实验室信息统计工作的主要内容进行分析,总结了当前高校实验室信息统计工作中存在的主要问题,提出了改进高校实验室信息统计工作的对策,以期为提高高校实验室信息统计工作的时效性和准确性提供有效借鉴。  相似文献   

2.
高校实验室基本信息包括:仪器设备管理信息、实验项目管理信息、实验室工作人员管理信息。高校实验室基本信息统计真实准确地反映出:随着高等教育经费投入逐步提高,高校办学条件得到了极大改善,促进了高等教育教学改革深入发展,提高了人才培养质量。高校实验室基本信息统计还可为高等教育经费再投入提供科学准确的决策依据。显然,高校实验室基本信息统计工作在高等教育管理中发挥着重要作用。本文对高校实验室基本信息统计工作做了初步探讨。  相似文献   

3.
高校实验室信息统计是教育部部署的高校实验室管理的基础性工作,结合天津师范大学实验室信息统计上报工作,论述了统计上报过程中出现的典型问题及有效措施,探索了实验室信息统计数据的应用。  相似文献   

4.
高校实验室基本信息管理是高校实验室管理的基本内容,结合从事实验室基本信息统计工作的实践,论述了实验室基本信息统计工作的重要性,并对实验室基本信息收集与维护、统计工作的基本保障进行了探讨。  相似文献   

5.
对高校实验室信息统计报表学年度统计工作进行分析,归纳了实验室信息统计工作关键点,提出实验室信息统计工作的改进措施,以求为学校发展和社会教育事业进步提供准确、及时的信息.  相似文献   

6.
高校实验室信息统计既是实验室管理的一项重要的常规性工作,也是一把衡量实验室管理水平的标尺,本文结合宁波大学信息统计工作的实践,剖析了目前实验室管理中存在的问题,并探讨了如何通过实验室管理信息化提高实验室管理和信息统计水平。  相似文献   

7.
高校实验室信息统计与实验室管理信息化研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校实验室信息统计既是实验室管理的一项重要的常规性工作,也是一把衡量实验室管理水平的标尺,本文结合宁波大学信息统计工作的实践,剖析了目前实验室管理中存在的问题,并探讨了如何通过实验室管理信息化提高实验室管理和信息统计水平。  相似文献   

8.
做好高校实验室基本信息统计工作的实践与研究   总被引:9,自引:2,他引:9  
本文论述了做好高校实验室基本信息统计工作,科学有效地发挥实验室基本信息统计在高等教育管理中的作用,实现高等教育管理创新及做好实验室基本信息统计工作基本保证的实践与研究。  相似文献   

9.
为方便高校实验室建设的系统管理和科学决策、提升高校实验室管理水平,在对高校实验室建设项目管理的现状分析的基础上,提出了实验室建设项目管理系统的开发思路。通过建立管理系统的体系构架,分析系统项目申报、项目审批、项目执行、查询统计以及系统管理几大重要模块的设计思路,构建了利用Net+MVC方法实现的实验室建设项目科学化审批流程。高校实验室建设项目管理系统的设计解决了设备使用者和管理者在申报和审批过程中"信息反馈不及时,审批依据不充分"等管理弊端,能够更加及时、准确地统计高校实验室建设经费使用的动态数据,并能实现在规定时间内给设备使用者提供安检和质保期提醒的功能。  相似文献   

10.
实验室建设是高校发展的重要工作之一。以湖北省为例,基于省内119所高校2010年至2015年上报教育部实验室基本信息情况的数据,从实验室场地建设、实验技术队伍、实验仪器设备3个方面,对湖北省"十二五"期间高校实验室的建设情况进行了客观的评估。在此基础上,从"整合场地资源,提高使用效益""盘活设备存量,释放资源红利""深化队伍改革,加强支撑能力"3个层面论述了高校实验室的发展趋势。  相似文献   

11.
为了预防高校实验室安全事故的发生,改善实验室安全管理现状,分析了高校实验室常见事故类型及主要诱发原因,阐述了"5S"方法的基本内容和思想内涵。基于国内高校实验室的安全现状,构建了适用于高校实验室安全管理的"5S"管理体系。进一步阐述了该管理体系的运作流程,具体内容包括:成立"5S"管理组织,合理配置管理人员,明确安全管理目标,制定工作计划和详细的实施办法,采取合理有效的手段进行宣传与教育,按照既定规则实施安全管理工作,检查实施成果,反馈必要信息。通过对"5S"管理体系进行实践应用和不断完善,提升了高校实验室的安全管理水平,实现高校实验室向更加安全、高效的方向发展。  相似文献   

12.
从分析当前高校创新创业实验室建设的背景和形势入手,阐述了高校创新创业实验室定位和功能,进而分析了高校创新创业实验室建设中的地域性政策资源匮乏、重复性项目研究偏多、多样性指导师资不足、共享性支撑平台欠缺的问题。提出了构建"互联网+政府"的创新创业政策互通渠道、打造"互联网+高校"的创新创业信息交互平台、推进"互联网+创投"的创新创业成果共赢机制、协同高校校内资源发展微型"众创空间"的建设举措。  相似文献   

13.
教育统计是高校管理的基础与前提。目前,高校统计纯粹为政府部门服务,向内统计使高校管理漠视外部环境变化,年度静态总量统计又导致数据价值丧失殆尽。缺乏了统计数据信息的支撑,高校管理容易陷入片面、短视和麻木,主要借助经验、制度和权力,静态的目标管理往往以超长的过程为代价。因此,必须建设"动态管理下的教育统计"和"基于教育统计的动态管理",促进高校统计与高校管理的良性互动,这样高校管理科学化才有可能成为现实。  相似文献   

14.
根据《国家信息化发展战略纲要》中"大力增强信息化发展能力,加强信息资源规划、建设和管理"的要求,实践"推动重点信息资源国家统筹规划和分类管理,增强关键信息资源掌控能力,完善基础信息资源动态更新和共享应用机制"指引高校实验室管理信息化建设的工作方向。根据纲要要求,我校基于当前实验室信息化相关系统整合实验室管理信息资源,创新性地通过引入实验室房间管理单元连接实验室人员、地点、资产、安全等各维度实验室管理数据信息,通过跨系统、跨部门的实验室信息共享增强了实验室的信息互联互通能力,提高了实验室信息的更新效率,促进了实验室管理水平的提高,进而保证了实验教学以及科研工作质量的提高。  相似文献   

15.
引入先进管理理念 提升高校实验室管理水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了我国高校实验室管理中存在问题的深层次原因,认为高校实验室管理改革,转变在实验室的人、财、物、信息、任务五大方面的传统观念是第一要务。观念与机制,相辅相成。观念决定机制。对实验教学地位的认同与否,决定了实验室管理体制模式,并直接影响高校实验室运行机制的实效性。观念改变,要求"全员参与,全面落实,与时俱进,推陈出新"。提出摒弃陈旧意识,引入先进高效管理观念,大胆借鉴国内外企业管理先进经验的见解,以期对高校实验室管理工作的改革与完善有所助益。  相似文献   

16.
高校实验室综合管理信息平台的构建   总被引:2,自引:1,他引:1  
随着高校实验室建设的高速发展,实验室硬件设备逐步完善,但高校实验室建设普遍存在着"重硬轻软"的现象,实验室信息化建设远远落后于硬件的投入.现有的商业实验室管理系统(LIMS)多数面向企业应用,适用于分析型研究实验室,软件所具备的一些功能模块并不适应高校实验室的教学需求.本文根据高校开展实验室工作的实际需求,依托数字校园的建设,采用主流的B/S模式和PHP技术,开发了高校实验室综合管理信息平台,实现了实验室的人员、设备、仪器、教学、耗材、档案的信息化管理,以及实验室管理人员的网上办公.该系统明显提高了高校实验室的使用效率和管理水平,目前系统试运行状态良好.  相似文献   

17.
为充分利用高校实验室资源培养中小学生的创新与实践能力,研究分析高校实验室资源面向中小学生开放的现状及意义。提出建设实验室开放信息平台、构建多层次开放实验活动、建立"双导师"实验指导机制等面向中小学生开放的模式,并以地质地貌实验室、植物地理实验室、天文观测实验室和岩石矿物标本馆、动植物标本馆的开放实践为例,证明其对提高高校实验资源利用率、激发中小学生对科学及相关学科的兴趣、培养中小学生创新能力和实践技能有一定的积极作用。  相似文献   

18.
《实验技术与管理》2020,(2):279-281
高校国防重点学科实验室在承担国防科技人才培养、国防科技创新研究等方面,发挥着重要作用,由于其涉密项目任务重、项目涉密程度深等原因,实验室保密管理至关重要。在充分认识高校国防重点学科实验室保密管理特点的基础上,科学分析实验室保密管理存在的风险与隐患,并提出"环境-–人员–信息"三闭环的保密管理对策与建议。  相似文献   

19.
鉴于国内一些偏远地区的成人高校实验室智能化建设基础薄弱、成教学生校外居住分散、集中管理困难等现状,设计与实现一个实验室预约系统,并用于本地试点成人高校的实验室预约管理过程。系统设计基于Spring Boot轻量级框架,其客户端能在Andriod手机上顺畅运行,用户界面简洁,操作便捷,主要为学生提供实验室在线预约,为实验教师提供空闲实验室信息发布、预约审批、预约记录及统计查询等功能。系统的应用较好地解决了校外成教学生的需求,使他们在业余时间能顺利预约并充分使用校内实验室自主开展实验活动,有效提升了成人高校空闲实验室的利用率。这对我国一些偏远地区的成人高校及各类成人教育机构具有推广应用价值。  相似文献   

20.
高校综合统计工作改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
众所周知,统计信息是为决策服务,因此,高校决策离不开高校综合统计信息。然而,目前的高校综合统计工作获取的统计信息有其名而无其实,为统计而统计,而不是为决策而统计。在探究高校综合统计工作存在问题的同时,挖掘高校综合统计的病症所在,并提出改革建议。  相似文献   

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