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2月22日,以李德生老将军为会长的中华爱国工程联合会主办的首届“中国少年弘扬白求恩雷锋精神十佳集体”评选揭晓。陕西省延安市宝塔区凤凰小学白求恩中队、辽宁省抚顺市建设街雷锋小学雷锋中队、湖南省韶山市 相似文献
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沈阳军区“雷锋团”战士颜显宏1987年3月被南昌市射步亭小学聘请为校外辅导员,4年来鸿雁传书900余件。颜显宏经常给小朋友写信、寄《雷锋画册》、《雷锋的故事》、《十佳少年事迹》等学习材料,小朋友们也不时地给颜叔叔写信汇报自己的进步,诉说知心话。去年,4(1)中队的队员又开展了“我与雷锋叔叔比童年”、“纪念鸦片战争150周年”,“迎亚运,献爱心”、“学科学,做主人”、“做净化英雄城的小标兵”等系列活动,在雷锋精神的鼓舞下,4(1)中队好 相似文献
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<正>回望中国少年儿童组织运动百年,看那红色力量如江流奔腾而来,汇合凝聚。《少先队活动》杂志“少先队的光荣道路”专栏,连载由张先翱教授采编的中国少年儿童运动百年里涌现的英雄少年、优秀队员和优秀队集体的真实故事;“队史一课”专栏,特邀上海市少先队辅导员带头人姚瑜洁工作室(区工作坊)运用手绘、动画、队课、队会、宣讲等多种形式,带领少先队员了解中国共产党领导下的少年儿童组织在各个历史时期发挥的重要作用。近期在《少先队活动》杂志的支持下,上海市浦东新区少工委与多地少先队组织联动,共同开展“领巾心向党云端话队史”线上研讨活动,力求以少年儿童喜闻乐见的形式实现“故”事新说,为增强少先队员的光荣感和组织归属感探索提供新思路与实用资源。 相似文献
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少先队中队是少先队大队中的一个小集体,凝聚力的强弱将直接影响这个集体成员的精神面貌。中队的凝聚力从何而来呢?当然源于中队辅导员及中队全体成员的努力。在实际工作中,为进一步加强少年儿童的理想信念教育、加强民族团结及培养良好的道德情操,为构建和谐、文明的少先队中队组织,增强少先队中队组织的凝聚力,充分发挥少先队组织教育、引导、服务少年儿童的作用,在活动中加强对少年儿童的宣传及教育。 相似文献
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让雷锋精神永驻少年儿童心中刘政江(吉安市新村小学)“学赖宁,做九十年代小雷锋”是我校少先队大队部和全校辅导员共同的奋斗目标,几年来,我校将“学雷锋,学赖宁”一直作为主线贯穿于少先队工作的始终,注重引导自觉,作为指导思想。锐意进取,紧密结合《少先队教育... 相似文献
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为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神,为了大力营造树立社会主义核心价值观的浓厚精神氛围,为了推动中华青少年英雄团队集体创建活动的持续发展,进一步巩固、提高和发展“两创一营”(创建少先队英雄中队、共青团英雄支部和“火炬引导我前进”夏令营)这一育人品牌的活动成果,《祖国》杂志社、《下一代》杂志社、中国红色文化研究院、 相似文献
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少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,是少先队各项工作和任务的具体实施者,是加强少先队工作的重要力量。少先队干部是少先队的核心与骨干,是少先队集体的管理者、少先队活动的组织者,更是少先队员的服务者。建设高素质的少先队辅导员和少先队干部队伍,是促进少先队工作全面活跃的关键。因此,按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的要求,大队辅导员在队伍建设方面的主要工作任务是:强化中队辅导员队伍管理;强化少先队干部队伍管理;加强学校少先队志愿辅导员队伍建设。 相似文献
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优秀少先队中队是体现少先队政治、组织、教育、实践和活动文化的集体,是人人平等、人人做主人、人人探求、人人创造、人人追求美好的集体。少先队中队是少先队的基层组织,中队不动,全队难动;中队一动,全队皆动。"抓基层、抓落实"就是要使少先队的教育目的、教育任务等在少先队的"基层组织"(中队、小队)中得以落实。贯彻实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的主 相似文献
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快乐寒假大看台二月份,正值寒假,少先队组织要继续带领广大队员认真学习、宣传党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以体验教育为基本途径.在少年儿童中培育和弘扬“团结统一、独立自主.爱好和平、自强不息”的民族精神,在少先队体验教育所提出的“人与人”、“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”的关系中应该具备的知识,态度、能力、习惯的基础上,突出强调个人与国家和民族的关系,把“民族精神代代传”作为体验活动的主题,通过营造少先队独特的文化氛围,引导广大少先队员做“文明礼貌的中国少年”,“爱好和平的中国少年”、“充满激情的中国少年”、“富有责任的中国少年”和“自强不息的中国少年”。 相似文献
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在社会传播媒介热衷港台歌星报道,不少中小学生迷恋歌星、影星的今天。如何把学雷锋活动深入持久地开展下去,让雷锋永远成为少年儿童的榜样呢?我们的构想是:开展系列活动,重温雷锋精神。 1、组织同学看《雷锋》电影,读讲《雷锋故事》唱《学习雷锋好榜样》等歌曲。摘抄、背诵雷锋名言等,让每个同学了解雷锋,领会雷锋精神实质。 相似文献
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