优势视域下同伴教育在大学生性健康教育中的应用研究

近年来,伴随着社会的发展进步,大学生在性观念上出现了相应的变化,并且对自身的了解越来越渴望,性行为和性疾病增加,由此出现了一种新的教育形式,即同伴教育。作为一种互助参与式的教育方法,同伴教育具备文化适应性、可接受性和经济性等特点,因此,在当前很多高校的性健康教育中得到了应用。为此,从同伴教育和优势视角领域的概述角度出发,阐述优势视域下同伴教育在大学生性健康教育中应用的必要性,分析同伴教育在大学生性健康教育中的应用现状,并且指出其中存在的问题,以求为相关的研究奠定坚实的基础。     

我国高校大学生性健康教育的研究现状

通过查阅我国大学生性健康教育研究的文献资料,分析了关于大学生性健康教育现状、性健康教育内容以及性健康教育途径和方法的研究,并对其进行了归纳和总结,对研究我国大学生性健康教育有一定的参考价值。     

我国高校大学生性健康教育的研究现状

通过查阅我国大学生性健康教育研究的文献资料,分析了关于大学生性健康教育现状、性健康教育内容以及性健康教育途径和方法的研究,并对其进行了归纳和总结,对研究我国大学生性健康教育有一定的参考价值。     

要重视高校大学生性健康教育

结合高校学生工作实际，在对现代大学生调查研究的基础上，阐述要重视高校大学生性健康教育，这是高校育人的需求，也是大学生健康成长成才的需要，并探讨性健康教育的目标和内容，以及有效的教育形式。     

关于“青春期性健康教育”的几点思考

本文从实施“青春期性健康教育”的基本条件、实施途径、注意点三方面进行论述。实施“青春期性健康教育”的基本条件有专家们及教育者们的理论共识、实施“青春期性健康教育”的现实需要。实施“青春期性健康教育”是学校教育、家庭教育、社会教育三者的协调统一,只有三方面的教育结合起来才能帮助学生正确地认识“性”。实施“青春期性健康教育”必须要注意的是:教育方法使用“阳光教学法”、教育内容不能过火并把握性教育的方向。     

关于农村小学开展性健康教育的现状调查

性健康教育是一种有目的、有组织、有系统的培养正确的性观念、高尚的性道德和健康的性行为的活动。以四川省某5所农村小学383名教师和学生家长为对象,采取以问卷调查为主,辅以个别访谈的方式,从对性健康教育的态度、性健康教育观念、性健康教育行为等方面进行了调查分析,发现农村小学性健康教育现状不容乐观,并针对存在的问题提出了相应的建议。     

关于农村小学开展性健康教育的现状调查

性健康教育是一种有目的、有组织、有系统的培养正确的性观念、高尚的性道德和健康的性行为的活动.以四川省某5所农村小学383名教师和学生家长为对象,采取以问卷调查为主,辅以个别访谈的方式,从对性健康教育的态度、性健康教育观念、性健康教育行为等方面进行了调查分析,发现农村小学性健康教育现状不容乐观,并针对存在的问题提出了相应的建议.     

西部某地方高校大学生性健康教育态度的调查研究

为了解地方高校大学生性健康教育态度,采用自编问卷对西北某地方高校442名大学生进行调查。结果发现,大多数学生能与自己的同学探讨关于性的话题,出于害羞与父母和老师则很少探讨这个话题;大多数学生认为学校和家庭是性教育的施教主体,父母在青少年获取性知识当中的作用逐步上升;大学生对性知识有较大求知欲,获取性知识的途径主要集中于网络、朋友交流和杂志;最受学生欢迎的性健康教育形式是性教育课、性教育讲座和心理咨询。综上所述,地方高校大学生对性健康教育的认识有所提高,对性健康教育的需求强烈,希望能接受到不同形式的性健康教育。因此,学校应提高性健康教育的必要性认识并开展基于需求的性健康教育。     

90后大学生性健康教育实证研究——基于广东地区高校的调查

为了解广东地区90后大学生性知识、性心理、性观念、性教育现状,为90后大学生开展性健康教育提供理论依据,我们编制了大学生性健康调查问卷,对广东地区1 140名大学生进行问卷调查,并就其中某些问题进行深入访谈。结果表明:90后大学生性健康教育比较缺失,性知识获取渠道单一,性心理健康有待维护,性观念和性行为有待引导。高校应加强对90后大学生的性健康教育。     

中职卫校性健康教育课程教学的探讨

分析开展性健康教育的必要性,提出中职卫校在开展性健康教育的过程中,应更新教师的教学理念,明确教学目的,把握适时、适当、适度的原则,采取灵活多样的教学方法,社会、家庭共同合作全方位地进行立体式教育等,帮助学生掌握正确的性健康知识,促进学生健康、快乐地成长。     

将性健康教育融于生长发育健康教育之中

<正>性健康教育,是我国传统文化长期以来讳莫如深却又不得不面对的教育难题。因此,性健康教育应当融于生长发育与健康教育课程之中,成为健康教育的一个有机组成部分。一、生长发育知识的教育贯穿整个生长发育过程中1.性健康教育,从了解自己的身体开始生殖系统作为整个生命体的一个有机组成部分,生殖健康教育不能是孤立进行的,而是身体与生长发育教     

农村小学性健康教育体系的构建

小学生正处于性发育逐渐成熟、性意识开始萌动的重要时期。构建性健康教育体系是提高农村小学性健康教育实效性的重要举措。针对农村小学开展性健康教育存在的阻力和困难,应从观念、内容、方法以及保障等方面构建合理而实用的性健康教育体系。     

论参与式心理素质教育的基础、理念及策略

参与式心理素质教育是为了克服当前心理素质教育的消极倾向和狭隘性的弊端所提出的有效的整体教育方略。吸收哲学中的活动观、心理学中的心理活动论、教育学中主体教育和参与教育等有关思想,论述了参与式心理素质教育的理论基础。从主体、个性、自由、民主和发展等方面探索了参与式心理素质教育的基本理念,并提出了具体实施策略。     

大学生性健康教育的本土化语境

性健康教育对人的本质模塑具有深远影响。性健康教育存在本土化问题及文化适应问题,不当的性健康教育并不能解决现实问题,反而导致负面影响。性健康教育需要在本土化的语境中审视和建构基于本土性文化系统的性健康教育理论与实践。     

试论加强大学生性健康教育

大学生是祖国未来的主人，他们既是未来社会的创造，又是我国未来健康人口的繁殖。大学生性健康教育是大学生素质教育的重要内容。本分析探讨了大学生性健康教育的意义、现状、原则、内容，并提出了加强大学生性健康教育的途径。     

高中生物新教材中透视出的性教育问题——道德教育缺失与教育模式匮乏

随着全国第八次课程改革如火如荼的展开，性教育又被纳入到高中生物教材中，然而生物新教材的编写中存在一些问题，本文针对生物教材性健康教育内容的编排并且与国外性健康教育进行比较，旨在帮助学生确立健康的性观念，提出改善意见，为我国合理有效的开展性教育及解决现存问题提供对策。     

素质教育的重要一环——性健康教育

对学生进行性健康教育,是教育工作者、家长和社会的职责,性健康教育是素质教育的重要部分,开展性健康教育成为学校教育的一个组成部分。     

试论加强大学生性健康教育

大学生是祖国未来的主人 ,他们既是未来社会的创造者 ,又是我国未来健康人口的繁殖者。大学生性健康教育是大学生素质教育的重要内容。本文分析探讨了大学生性健康教育的意义、现状、原则、内容 ,并提出了加强大学生性健康教育的途径。     

大学生思想政治教育和性健康教育结合的路径探析

大学生思想政治教育和性健康教育尽管属于不同的体系,但二者的结合是必需的,也是可行的.在学校思想政治教育体系中开设专门的性健康教育课程;在思想政治教育的相关课程中渗透性健康教育的相关内容;在日常思想政治教育过程中进行性健康辅导、性心理的疏导、性行为的指导;在校园文化建设中融入性问题的探讨是大学生思想政治教育和性健康教育结合的途径.     

杭州市举行青春期性健康教育送教下乡活动

青春期性健康教育是广大农村教育的盲点。相对城市的老师来说，农村教师参加青春期性健康教育教学培训的机会比较少。为此，杭州市教科所于2005年12月赴临安、2006年3月赴桐庐、2006年4月赴建德进行了青春期性健康教育送教下乡的交流活动。期间，除了给培训的老师进行讲座等系统指导和课例示范外，