一“本”四“度” 铸就辉煌——我看语文教学

太多的关注,太多的使命,太多的新潮,太多的理念,太多的模式,太多的招法,太多的喧闹……终于又一次将“语文教学”推向了礼崩乐坏、纷乱离析的无序境地。     

茫然天空中的那一抹亮光——也谈“铜陵奇迹”

当今的中国教育界,如果提到“公平”，恐怕有太多的话要说。类似“沧州东光县招生怪事”、“一中现象”、“某些大城市的高考特权”、“昂贵的择校费”等坏消息人们听得实在太多了。     

“面粉”和“酵母”--也谈身教与言传

如果把班主任工作比作蒸馒头的话,“身教”就是“面粉”,而“言传”则是“酵母”,二者缺一不可。但面粉太多酵母太少或者面粉太少酵母太多,都难以蒸出美味的馒头来。二者应有机结合、比例适当。     

要成功真的不能读太多书吗

阿里巴巴集团主席马云近日说：“不读书和读书太多的人,都不太会成功,所以别读太多书。” 我不知道马云定义的“成功”是什么,仅仅是发大财、赚大钱、当大富豪吗？另外,读多少书算“读书太多”,他能给出一个标准的数值吗？     

“贫瘠土地”

那片“贫瘠土地”,我永远忘不掉,永远、永远……它包含了太多、太多……用言语无法表达……“晗汐呀,爷爷搬来住了!”“好棒呀!”“快叫呀!”     

有关于爱

有关于爱,太多的人想说太多……一对鸟站在枝头上,公鸟问母鸟:“什么是爱?”母鸟:“我们是爱。”     

爱不后悔

从小到大，我拥有太多太多的雅号，“鼻涕虫”“馋嘴猫”“淘气宝”等，但它们都随着年龄的增长离我而去了，可一直伴随着我的还有一个能让我快乐的名字——“孩子王”。     

如何预防孩子的“城市病”

抑郁症只是孩子“城市病”中的一种,焦虑、肥胖、缺乏安全感、紧张压抑、盲目自信、抗挫折能力差、自私,甚至还曲现了更令人生畏的“儿童癌症”等,太多太多的“城市病”不断地降临到无辜的孩子身上。     

N个微元=人生

我的好友老沃常常说:“只有用微元法看人生、诠释过程才能得出问心无愧的结论。”于是,我便由此开始感慨太多的一瞬间:太多的瞬间空白,太多的瞬间精彩,太多的……     

文本解读应遵循三“点”

当前,很多教师都十分重视文本解读,但文本解读仿佛是个无底洞,要“解”的地方太多,要“读”的资源太多。文本解读,有无章法可循？笔者以为,文本解读要遵循以下三“点”,下面结合《黄河的主人》谈谈看法。     

轻松驿站

他知道得太多了 一个小男孩对他妈妈说道：“我决定不读书了。” “为什么呢？”妈妈问到。 “我听新闻报道说，有人在意大利被枪杀了，因为他知道得太多了。”     

欲望

“人心不足蛇吞象”，是说人的欲望太多太多。不是吗？“终日奔忙只为饥，才得有食又思衣；置下绫罗身上穿，走路又嫌没马骑……”     

为什么？为什么？

人总会问“为什么？”,因为人有思想．学生常问“为什么？”因为有太多好奇．老师爱问“为什么”,因为有太多反思．上数学课了。学生为什么还在看其他书？考试卷上。老师看中的好题,学生为什么大多不得分？     

“白野猫”的记忆独白

开学初,我被安排在西一区五号寝室。住在我对面床铺的是“大兵”同学。“大兵”同学之所以被称为“大兵”,是因为其有着成熟的脸庞和一身结实的肌肉。“大兵”同学常常对着我们深情高歌,看着他唱歌时“狰狞”的表情,我不禁联想起宙斯胃痛时忘记带止痛药的情景。这样的日子只持续了三四天。经过入学考试与分班后,我们自然而然要换寝室。那天中午,我们全寝室都吼着:生是×班的人,死是×班的鬼。”但在吼的同时,每个人手中仍忙着整理衣物。二号寝室,我一住就是一年。一年中发生的事太多太多,美好的回忆也太多太多。“侃大山”,是我到学校后才知…     

今天我们该怎样教语文

课程改革以来．语文课堂教学发生了很大的变化．出现了一些新课程下的好课。与此同时,我们也不否认当前的语文教学中．太多“捧着新教材．不知教什么．搬着新教法．不知该怎样教”的苦恼困扰着教师：太多的无效教学、无效训练充斥着我们的课堂：太多的“教师教得辛苦,学生学得痛苦”的“乌云”笼罩着我们的校同……     

读书真的没用吗?

知名企业家马云最近一番关于读书无用的话引起了热议.他说:“成功与否跟情商有关系,成功不成功跟读书多少没关系.”“读书像汽车加油,得知道去哪里,装得太多就成了油罐车.不读书和读书太多的人,都不太会成功,所以别读太多书.”他强调:“人可以少读书,多干事.”     

爱的未知边缘

阅读下面材料,按要求作文:宇宙充满了未知。那广袤的苍穹,遥远的星际,有太多太多尚未明了的难题。世界充满未知。世相万千,芸芸众生,有太多太多让人迷惘的困惑。人生充满了未知。生活、事业、工作、家庭,有太多太多未知的因素。请以“未知”为话题写一篇文章。     

教育原来有悔

“你的教育有悔吗?”——面对这个问题,我最初的回应是“没有”。但想了想,似乎又没了自信,于是问自己:“你的教育有什么问题、什么疑惑吗?”再想想,似乎找到了答案——有太多的忽略、太多的不经意,点点滴滴积累起来,竟原来也是一个“悔”字、一个“愧”     

寂静除夕夜

从有记忆开始,我们不知经历过多少个节日。从“元旦”到“六一”,从“五四”到“国庆”,从“端午”到“新春”,每个节日都会给人留下难以磨灭的记忆。过节了!节日带给我们的欢乐实在是太多太多了!在那难忘的时刻,感受一份份祝福,让欢笑满载着我们的祝福和希望走向永恒!     

太多的“第一”等于没有第一

在学校工作中,“第一”太多往往就没有了第一。教学质量是学校的生命线,必须以质量立校,所以要坚定不移地树立“质量第一”的思想观念;安全是学校各项工作中的头等大事,所以要切实增强“安全第一”的意识;学校不搞教科研就犹如一潭死水,所以要强化“科研第一”的理念……实际工作中,“第一”太多了就无所谓第一。