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吴彩菊 《中国校外教育(理论)》2014,(29):72
提问是课堂教学中必不可少的环节,课堂提问效果直接影响着教学内容的开展,也影响着课堂教学进程,因此,初中英语课堂教学中的提问具有一定的艺术性。提问作为课程教育中的主要构成部分,是师生之间传递信息、交流沟通的主要途径。本文先简单分析初中英语课堂教学中提问的重要性,然后具体阐述了提问技巧,最后研究了英语课程教学中的提问艺术性,希望能为初中英语课程教学提供一定的参考。 相似文献
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吴彩菊 《中国校外教育(理论)》2014,(10):72-72
提问是课堂教学中必不可少的环节,课堂提问效果直接影响着教学内容的开展,也影响着课堂教学进程,因此,初中英语课堂教学中的提问具有一定的艺术性。提问作为课程教育中的主要构成部分,是师生之间传递信息、交流沟通的主要途径。本文先简单分析初中英语课堂教学中提问的重要性,然后具体阐述了提问技巧,最后研究了英语课程教学中的提问艺术性,希望能为初中英语课程教学提供一定的参考。 相似文献
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课堂提问运用得当,可以有效提高教学效益。在数学教学中,课堂提问要有明确性、启发性、思考性,还要注意层次性,力求全面性。课堂提问的艺术性是展示教师教学艺术的窗口,恰当的课堂提问是提高课堂教学质量的关键。为整个课堂教学奠定基础的提问,就是成功的课堂提问。 相似文献
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闵敏 《中国小学语文教学论坛》2014,(4):44-45
优化课堂提问是提高课堂教学效率的重要手段。小学语文教师应根据教材内容、教学目标以及学情优化课堂提问的策略,在课堂提问中做到通览全局、难易适度、迂回提问、鼓励质疑,让课堂提问更具科学性和艺术性,充分发挥提问的教学效能,向有效课堂教学迈进。 相似文献
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王彦文 《中国科教创新导刊》2007,(14):9-10
英语课堂教学是教学过程中的关键组成部分,有效的课堂提问往往对课堂教学环境产生重要影响.艺术类院校学生的特殊性决定了艺术类英语课堂教学的艺术性.教师在课堂教学中进行有效的课堂提问可以激发学生的学习积极性,促进课堂教学的最优化. 相似文献
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本文从提高初中数学课堂教学中提问技巧的运用入手,综合教学主体(学生)的学习特点、思维能力,根据数学教学的具体环境和特殊要求,以提问丝丝入扣、联系实际、提高效率为目标,实现初中数学课堂教学中提问的艺术性. 相似文献
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课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段。在历史教学中,教师要把精心设计课堂提问作为准备一节课、上好一节课的着重点,力求实现课堂提问的科学性安排和艺术性组织。 相似文献
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问与答是教学过程中的重要环节,更是推进教学过程的重要动力.在英语教学中,问答使用的则更为广泛.在教学中,教师的提问具有很强的艺术性.良好的提问艺术能够优化课堂教学,通过师生间和谐的信息交流提高课堂教学效果.因此,作为教师应该深入研究提问技巧在实际教学中的实施应用. 相似文献
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曾毓全 《语数外学习(高中版)》2012,(12):29-29
英语是语言性非常明显的学科,在英语课堂教学中老师应该巧妙地设计教学情境来进行有效的教学。在课堂教学中要掌握提问的"艺术性",让学生参与到教学中来。在英语课堂教学中采用:学生互动提问法、温故知新提问法、循序渐进提问法所达到的效果非常地好。 相似文献
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课堂提问是课堂教学采用的教学手段.是整体教学过程中的有效组成部分;提问是课堂教学的一种有效的方法.是课堂上师生交流的重要手段。精心设计有价值的提问,能充分凋动学生思考的积极性.加深对知识的理解.适当的提问对课堂教学的成效极大。因此,应注重课堂提问的方法性和艺术性。 相似文献
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有效提问是在课堂教学中,根据教学内容和学生认知水平,遵循一定的提问原则,采用恰当的方法,能引起学生学习的提问。有效的课堂提问在很大程度上决定了课堂教学的效果。所以,对课堂提问的艺术性设计及其有效性的思考是当前教学中值得研究的重要课题。本文试就初中政治课堂有效提问的原则及方法作一浅显阐述。 相似文献
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提问是课堂教学中最为常用的教学手段,是师生互动和对话的桥梁。通过有效的课堂提问,不仅能够集中学生的注意力,还能培养学生的思维能力,有效提升课堂教学质量。因此,作为一名初中语文教师,必须要精心设计课堂提问,不断提升课堂提问的艺术性。文章以初中语文课堂教学作为研究切入点,针对当前初中语文课堂提问的现状进行简要的分析,并提出行之有效的改进策略。 相似文献