浅谈名词的所有格

英语中,名词的所有格由名词加’s构成,表示人、物或其他有生命物体的所有关系。名词的所有格构成规则有下面几条:1.一般在名词后直接加’s。例如:Jim’s sister吉姆的妹妹Maria’s books玛丽亚的书2.以-s,-es结尾的复数名词直接加’即可。例如:     

名词所有格用法探析

名词所有格表示名词与名词之间的所属关系,主要有两种表现形式：＂＇s式＂和＂of短语式＂。 一＂、＇s＂式所有格 1.构成一般在词尾加＇s,如果原词已经有复数词尾-s,只在词尾加＂＇＂就可以了。     

名词易错易混考点例析

正一、考查可数名词的单、复数形式例1(2014年广安卷)—How many are there?—About fifty.A.tomatos B.tomatoes C.tomato解析:以o结尾的名词,多数加-s,少数加-es。例如:photo→photos,zoo→zoos,radio→radios,tomato→tomatoes,potato→potatoes等。在词尾加-es的名词,可以巧记为"黑人英     

名词纠错笔记

一、名词单复数形式的误判【典例1】——What do you think the____should do first?——They should learn to take____as well as share rights in life.A.grown-up;responsibility B.growns-up;responsibility C.grown-ups;responsibilities D.growns-ups;responsibilities【错因分析】此题容易误选B。考生误以为grown是复合名词的中心词或主体词,其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词,没有复数形式,从而错选B。【正确解答】grown-up没有中心名词,其复数形式应该在up后面加-s。同时根据语境可知,responsibility指义务,该     

常见名词用法错误例析

1．我想要一些蕃茄。[误]I want to have some tomatcs．[正]I want to have some tomatoes．[析]此题考查名词复数的变化形式。以。结尾的名词复数变化规则是：一般有生命的名词词尾加-es,如：hero(英雄)→heroes;无生命的名词词尾通常加-s,如：photo→photos,radio→radios。     

初中英语名词用法精讲

一、名词的数(一)单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾"-s"构成,其主要变法如下:(1)一般情况在词尾加-s,例如:book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doctor→doctors,boy→boys.(2)以s,x,ch,sh结尾的词加-es,例如:bus→buses,class→classes,box→boxes,watch→watches,brush→     

初二英语Units1-3重点、考点透视

[重点1] Today is Thursday, September10th,Teachers’Day.[考点透视]名词所有格的构成规律为:①以字母s结尾的复数名词,直接在字母s后加’构成所有格。如Teachers’Day教师节;②不以s结尾的复数名词及名词单数构成所有格时,直接加’S。如:Women’S Day妇女节。(有下划线者为正确答案)     

汉英名词复数表现形式对比研究

文章描述了汉英名词复数的表现形式,对比发现:英语名词复数通过形态表达,汉语名词复数借助其它词汇表达;英语以复数标记"-s"为主要特征,表现形式相对单一,汉语复数以数量结构为特征且表现多样化;英语"-s"使用范围广且有强制性,汉语复数标记"们"使用范围小且不具有强制性;汉语个体量词丰富,英语集体量词丰富。文章还从文字类型、语言类型、语法特性及中西思维方面,分析了导致这种差异的原因。     

七年级英语上学期重点语法解读

一、可数名词 这类名词是指所表示人或事物是可以计数的,有单数和复数之分。可数名词复数形式的构成通常是在单数名词之后加-s,如ship--ships、gate-gates等。除此之外,还应当注意下面几种变化情况。     

可数名词复数的变化情况

英语可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或一件事用单数,表示一个以上的人或事物用复数。一、可数名词复数形式规则的变化有1.一般情况加-s     

名词所有格的用法探析

名词所有格表示名词与名词之间的所属关系,主要有两种表现形式:"’s式"和"of短语式"。一、"’s式"所有格1.构成一般在词尾加’s;如果原词已经有复数词尾-s,只在词尾加撇号就可以了。例如:thegirl’sface这女孩的脸Xiao Wang’s telephone number     

英语名词复数形式的几个问题

通过对几个问题的分析,总结了英语名词加—s这一基本的复数形式的规律。     

名词考点精讲

一、考查名词的复数变化只有可数名词才有单复数之分。单数名词变复数的规则如下:大多数名词在词尾加-s;以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词通常在词尾加-es,但stomach在词尾加-s;以辅音字母加-y结尾的名词通常把-y改成-i再加-es,以元音字母加-y结尾的名词通常在词尾直接加-s;以-f或-fe结尾的名词     

可数名词复数的变化情况

英语可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或一件事用单数,表示一个以上的人或事物用复数。 一、可数名词复数形式规则的变化有 1.一般情况加-s bag-bags desk-desks word-words     

不用冠词的五种典型情形

一、表泛指的物质名词前物质名词表示泛指或一般概念时,其前通常不用冠词。如:Snow is falling all over thecountry.全国各地都在下雪。Air and water are the mostimportant but the cheapest things.空气和水是最重要、也是最便宜的东西。     

“名词”考点解析

名词可分为专用名词和普通名词。普通名词又分为可数名词与不可数名词。近年来，各地中考对名词的考查侧重于：可数名词复数、不可数名词的复数概念、名词的所有格、名词与数词作定语的搭配、名词的常识用法等方面。     

“s”构成名词所有格的用法

在英语中,有些名词可以加s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。一、s构成名词所有格的方法:1.单数名词直接在词尾加s。例如:Thisismymothersbag.(这是我妈妈的包。)WhereareTomsbooks?(汤姆的书在哪儿?)2.在不规则复数名词的词尾加s。例如:MrsLiisgoodatwritingchildrensbooks.(李女士擅长写儿童书籍。)3.若名词已有复数形式的词尾-s,则仅在词尾加。例如:Sheisintheteachersreading-room.(她在教师阅览室里。)CanyoutellmehowtogettotheWorkersStadium?(你能告诉我怎样才能到达工人体育馆去吗?)4.以-s结尾的专有名…     

说说名词的数

一、名词的数 表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1．可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a“或“an”;复数形式是在名词后加“-s”或＂-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种。规则变化及其读音可依照下表：     

名词单数变复数“一点通”

可数名词的单复数变化大致分两种:规则变化和不规则变化。一、规则变化●一般情况下,在可数名词后直接加-s。例如:     

小学英语简笔画与词汇教学

正一、名词情景设计学会了画单一的物体(在本节里用"物体"这个词来统指人物、动物和东西)的简笔画后,切记在图下面的名词前加上一个不定冠词"a"或"an",以说明其单数的慨念。讲解名词复数概念时,在该物体旁可画上几个相同的物体,表示复数概念,并在名词的词尾加上-s/-es(这时应向学生讲解一些名词复数的词尾变化的知识)。例如: