开启新百年 铸就新辉煌——江苏省南通中学发展目标的报告

南通中学建校百年,在传承学校文化和办学传统,走向新百年的发展中,学校提出＂办好精品高中,促进多元发展＂的目标,并通过深入全面地推进＂难忘教育＂,继续深化和彰显学校教育特色,再创学校发展的新辉煌。     

新华中学：百年弥新,华彩乐章

新华中学百年校史,凝结了百年树人的硕果与经验,抚今追昔,＂新华人＂更有理性的思索与展望。他们在筹备百年校庆的过程中,深入整理学校的优良传统,思考学校现代化建设的时代特点,进一步审视与办学思想相关的内容并进行科学阐释。他们结合校情,研究办学特色的内涵与具体实施。他们进一步挖掘学校文化内涵,在继承与发展中不断丰富学校文化,同时,进一步提升校园环境的育人功能。正是：百年岁月倏忽过,而今跨越再从头!     

北京“百年名校”拾掇

北京,是一座有着3000多年历史的文化名城。百年以来,一寸比新式学校的建立令北京成为中国近代新式教育的发源地,这些新式学校历经洗礼,见证了北京乃至中国教育的发展历程。2012年,北京市教委依据《“人文北京”行动计划》,从全市百年以上历史的中小学校中评选并授牌首批33所“百年学校”。这些“百年名校”大部分是市民耳熟能详的学校,此次活动,为北京“百年名校”增添了新的光辉。     

学校文化·学校品牌·学校发展

百年名校有两个特点:一是悠久历史积淀下来的优良传统形成了学校文化。二是累累硕果赢得了公众口碑,凝结为学校的品牌。学校文化是学校的旗帜,是学校的灵魂,在它的凝聚、引领、鼓舞、熏陶下,师生积极努力推动学校发展。学校品牌是学校的标志,是学校的形象,在它的感召、吸引、激励、鞭策下,师生自信自强实现远大理想。学校文化和学校品牌不仅是百年名校的特点,也是百年名校的优势。学校文化是学校发展的内在动力,学校品牌是学校发展的外部动力。百年名校成都七中的发展之路是:建设学校文化,创造学校品牌,推动学校持续发展。     

自主成长 人文科学 创新超越——专访华士实验小学校长王冀敏

安东(本刊记者):华士实验小学在百年传承、薪火相继的过程中,形成的学校精神与办学传统是什么?王冀敏(华士实验小学校长):历经百年的萌芽与积淀、选择与丰富,华小的学校精神可以用12个字来概括,就是自主成长、人文科学、创新超越。这是从三个方面对学校精神的一个提炼,自主成长是动力源,人文科学是途径与办法,创新超越是目标。从我们华小的百年发展史来看,学校之所以能够越过     

为了实现百年老校重铸辉煌的梦想——湖北省襄樊市第二中学校长戴涛访谈录

“滔滔的汉水碧波荡漾,巍巍的铁桥伸向远方,江畔上有一座可爱的学校,哺育着代代优秀的好儿郎”,歌词所说的这座可爱的学校就是被誉为汉江明珠的襄樊市第二中学。襄樊二中创建于1949年10月,前身是民国时期的昭明学堂,是襄樊市办学历史最悠久的学校之一。百年潮起潮落,学校历经岁月沧桑。曾经这所学校是何等辉煌,上个世纪末它一度滑坡,而今天它以一种柔韧执着的精神,却更加坚强地挺立在襄樊教育之林。近些年来,襄樊二中在学校管理、教育教学等方面高歌猛进,连年实现跨越式发展。百年老校春常在,盎然生机写未来。社会对这所百年老校重铸昔日辉煌充满了敬佩和期待。     

最爱校服的国家

基督公学在数百年的时间里依然保留着身着蓝袍的传统,学校免费提供给学生几百年中样式一直没有发生过变化的蓝袍校服。     

天长市城南小学

天长市城南小学创办于清光绪三十三年（1907年）,迄今已有百年。百年栉风沐雨,百年春华秋实。百年来,学校在风雨摇摆的年代中诞生,在和平安宁的环境中成长,在改革开放的浪潮中崛起,见证了时代的伟大变迁,积淀了深厚的人文底蕴。学校始终秉承“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的校训,在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下,已发展成为皖东地区一所办学规模大、     

对百年名校发展问题的几点思考

老校并不等于名校,如何在百年老校的文化传承中实现突破和创新,继而开启学校下一个百年的辉煌,使百年老校成为真正意义上的百年名校,是我们肩负的历史重任。以下是我对百年名校发展问题的几点思考。     

促百年名校推新建南京教育名城——南京市推进百年名校建设的实践与思考

2007年12月5日,江苏省中小学百年名校发展研讨会在渗透着浓郁文化韵味的苏州十中召开,江苏省拥有百年历史的中小学校几乎悉数到会,本刊编辑部成员也应邀出席。在会议主题发言及相关资料中,"文化"、"创新"、"特色"等字眼出现频率极高。确实,教育本身就是一种文化传承,在学校文化建设中形成学校特色、在继承传统中开拓创新是百年名校开启下一个百年辉煌的必然选择。本刊一直关注"百年老校"的话题,曾先后在2007年1A和4A上刊出过相关研究成果。本期特别选择了江苏省有代表性的区域和学校,展示他们的思考和实践,并配发江苏省教科院副院长杨九俊的精彩点评,以期引发大家更多共鸣和更深思索。     

和而不同 成就大同 张家港市塘市小学

兰馨学堂国家飘香始建于1909年的张家港市塘市小学,历经百年风雨磨砺,仿佛一轴悠长的画卷,铭记了岁月的变迁。学校以"传承百年,开创新纪"为平台,提出"布衣暖,菜根香,诗书滋味长",以行走的姿态在传承中发展,在坚守中开拓。学校设有"兰馨学堂",专门开辟国学     

诗意地栖居在校园的每一天——走进江苏省苏州市第十中学

名园、名校、名人是江苏省苏州十中百年历史最简洁的写照。作为一所具有深厚人文积淀的百年老校,曾被誉为最中国的学校的苏州十中,正探寻着传统文化与现代理念的完美结合,使学校不仅成为一     

天长市城南小学

天长市城南小学创办于清光绪三十三年(1907年),迄今已有百年。百年栉风沐雨,百年春华秋实。百年来,学校在风雨摇摆的年代中诞生,在和平安宁的环境中成长,在改革开放的浪潮中崛起,见证了时代的伟大变迁,积淀了深厚的人文底蕴。学校始终秉承"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的校训,在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下,已发展成为皖东地区一所办学规模大、教学质量高、社会声誉好的现代化学校,以一流的办学资源、科学的管理方法、鲜明的办学特色、优异的教学质量而远近闻名。     

上海市现代职业技术学校迎来百年校庆

近日,走过100年历史的上海市现代职业技术学校在华阳校区隆重举行了百年校庆典礼。教育部、上海市政府、市教委发来贺信,中共长宁区委卞百平书记为学校亲笔题写寄语。校友、嘉宾与全体师生2000余人共庆学校百年华诞,共同见证百年老校迈向新     

山东省文登市大众完小

山东省文登市大众完小始建于1904年,历经百年沧桑,积淀了丰厚的文化底蕴。学校占地9530平方米,建筑面积10026平方米,环境优美,设施齐全。学校现有27个教学班,在校学生1300余名,教职工102名。为实现由百年老校向百年名校的跨越,学校     

探索艺术教学新路——江苏省靖江外国语学校普及与提高相结合重视艺术教育纪实

江苏省靖江外国语学校是一所百年老校。学校的百年发展史也正是艺术教育的百年探索史。学校一直注重学生的全面发展,尤其是近年来,学校不断深化教育教学改革,探索出普及与提高相结合的艺术教学新路逐渐形成了"以美育人,和谐发展"的学校艺术教育特色。在建章立制上下功夫学校重视艺术教育教学,成立了艺术教育领导小组,由校长任组长,分管校长为副组长,处室领导和艺术教师为成员。在具体教学中做到"五有"、     

教育是一种文化——我的治校之道

走过饱经历史雕琢的百年长廊,瞻仰装满百年校史的欧式灰楼,穿越百年厚重的历史,感受现代和谐的韵律——大楼、大师、大器。从固体的美到流动的美,保定一中以优异的成绩获得2005年、2008年两次“全国文明单位”称号。作为保定一中的一任校长,我也在像前人一样努力经营它,使它在传承中凝聚,和谐中奋进,不断形成独具特色的学校文化和学校精神。     

山东省青岛东川路小学 百年加杨树下的绿色教育

正山东省青岛东川路小学,原名下河小学,1912年建校,是一所拥有百年历史的学校。在学校的校园里高耸着两棵与学校同龄的加拿大杨树,虽然经历百年风雨,却依然苍翠挺拔,令东川师生所敬仰。近年,学校依托这两棵百年加杨树启动了"绿蕴东川"学校特色文化建设,将"成就绿色成长"作为学校绿色教育的核心理念,制定了"尊生命、扬个性、铸和谐"的成长目标。     

山东省淄博第六中学

山东省淄博第六中学是一所百年历史名校、山东省重点中学、山东省首批高中教学示范学校,学校始建于1897年,原名“光被学堂”,学校承传“抱璞守真,奋斗超群”的百年校训和“从一做起,叩问一流”的淄博六中精神,     

小手拉大手 牵出一片天——苏州市木渎实验小学德育创新一瞥

走过百年风雨，创立于1904年的百年老校——木渎实小，正以新的雄姿站在新世纪的起跑线上，而学校的德育工作正是这百年基业的奠基石。近几年来，学校除了注意抓好学生的常规教育之外，更在德育创新上做起了文章。