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冯宇 《中学课程辅导(初一版)》2006,(11):42-42
大家好!“名词所有格”家族有“s”所有格和“of所有格”兄弟俩,它们都用来表示所属关系,意为“……的”。今天,“s所有格”就来到了我们的展台上,它将为大家展示自己的风采!赶快来一睹为快吧!所有格形式:表示有生命的名词与后面名词的所有关系。分为:名词 ’s所有格见下表:名词 ’s所有格*单数名词后直接加’s Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈*以s结尾的复数名词,只加’Teachers’Day教师节the twins’books双胞胎的书*不以s结尾的不规则的名词复数,加’s Children’s Day儿童节?men’s shoes男式鞋*表示两者共同拥有时,… 相似文献
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张祥美 《初中生世界(初三物理版)》2008,(10):40-42
同学们,你们认识我吗?我叫"名词所有格",有’s和of两种形式,用来表示名词的所有关系,表示"某某人的……"。同学们对我的用法了解吗?一、’s结构 相似文献
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朱春华 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(11):37-38
同学们,你们认识我吗?我叫"名词所有格",有"’s"和"of"两种形式,用来表示名词的所有关系,表示"某某的……",那你知道我有哪些用法吗?"’s"结构我,名词所有格多用于表示有生命的名词的所属关系,此时要用"’s"表示。使用时需掌握下面的情形: 相似文献
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罗贤龙 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(11)
英语中,名词的所有格由名词加’s构成,表示人、物或其他有生命物体的所有关系。名词的所有格构成规则有下面几条:1.一般在名词后直接加’s。例如:Jim’s sister吉姆的妹妹Maria’s books玛丽亚的书2.以-s,-es结尾的复数名词直接加’即可。例如: 相似文献
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本文归纳了名词所有格的基本用法,供参考。英语名词的所有格分两种:一种是’s所有格,另一种是介词词组形式of所有格。一、表示有生命的东西的名词所有格此种所有格形式一般在名词后加“’s”,其构成形式如下:(1)一般名词后加“’s”。例如:my father’s bike,Lucy’s bag,chil- 相似文献
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有这样一个句子My teacher's nameis Gao Hui.“在这个句子中出现了在名词后面加上“’s”的现象,这种现象在语法上我们称它为“名词的所有格”。同学们很有必要对这种语法现象有所了解和掌握。名词所有格的构成是在名词的后面加上“’s”,它表示该名词对其后面所紧跟的人或物的所有关系,译成汉语时往往可以译作“……的”,如本文上段中提到的“My teacher’sname(我的老师的名字)”。如:my father'sfriend(我的父亲的朋友),his sister's class-mates(他姐妹的同学),Kate’s brother'sroom(凯特的兄弟的房间),等等。另外,在学习所有格时我们还要注意下面两点: 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(10):10-11
名词所有格表示有生命的名词与其后名词的所有关系。即“……的”。下面就其用法焦点作一介绍。焦点一:名词所有格有哪几种形式?一般是在名词后面加上“”S’,表示“某某人的……”,称为所属关系;也可以用“of”表示。焦点二:使用“s”结构应注意什么?名词所有格多适用于表示有生命的名词的所属关系,此时要用“’s”表示。 相似文献
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“’s”常用来表示“名词所有格”。例如:Jim’S bike,Gao Jun’S pencil-box等,但“’s”并非都是名词所有格。现简述如下: 1.is与某些词的缩写形式。例如: What’s this in English?这个用英语怎么说? He's a good friend of mine.他是我的一个好朋友。2.has与某些词的缩写形式。例如: 相似文献
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1.请给我两瓶牛奶好吗?【误】Pleasegivemetwobottlesmilk,please?【正】Pleasegivemetwobottlesofmilk,please?【析】不可数名词的表达方法为:“数词 计量单位名词(可数名词) of 不可数名词”。当数词大于一时,计量单位名词要用复数形式。2.在这些苹果树下有许多绵羊。【误】Therearemanysheepsundertheseapplestrees.【正】Therearemanysheepundertheseappletrees.【析】①Chinese,Japanese,people,sheep,deer等名词的单复数同形。②名词作定语修饰名词时,作定语用的名词常用单数形式。3.这个妇女是吉姆和凯特的妈妈。【正】ThewomanisJim’sandKate’smother.【误】ThewomanisJimandKate’smother.【析】表示A和B两人共有的东西,要用“AandB’s...”;表示A和B各自拥有的东西,要用“A’sandB’s...”。4.你在一年级三班吗?【误】Areyouingradeone,classthree?【正】... 相似文献
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德胜 《初中生学习指导(初三版)》2010,(6):13-14
1.这是莉莉和露茜的房间。
误:This is Lily’s and Lucy’s room.
正:This is Lily and Lucy’s room.
析:在英语中,如果某物归两个以上的人所有,其所有格形式常置于最后的名词上。 相似文献
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“am,is,are”用在名词或代词后常用缩略形式,not和其前面的动词也常可缩写成isn’t or aren’t。例如:I am/I’m an English teacher.我是一位英语老师。It is/It’s a map.它是一幅地图。What is/What’s this in English?这个用英语怎么说?Where are/Where’re Jim and Lin Tao?吉姆和林涛在哪里?He is not/isn’t at home.他不在家。但下列情况不宜用缩略形式:★前面的名词或代词末尾的读音和’s读音相同或相近时,不用缩略。例如:1.这是一本书。误:This’s a book.正:This is a book.★am和not在一起没有缩略形式,所以不可想当然… 相似文献
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一、为什么叫“属格”,而不叫“所有格”?名词的“属格”(GENITIVE CASE),又叫“所有格”(POSSESSIVECASE),前者是按结构形式命名,而后者则是按意义命名。我们知道,名词属格(GENITIVE NOUN)是英语名词的一种屈折形式,它以在名词词尾加-’s 或-’的方式来表示该名词与随后的另一名词之间的语义关系。这些语义关系包括“所有关系”、“施事关系”、“受事关系”、“来源关系”、“类别关系”、“度量关系”等。 相似文献
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田海洁 《中学课程辅导(初一版)》2002,(12):45-46
1.关于名词所有格名词所有格即在名词后加’s,表示“某人的”。如:Li Lei’s book 李雷的书当表示几个人共同拥有时,只需在最后出现的人名后加’s即可。如:Li Lei,Li Hong and Tom’s teacher 李雷、李红和汤姆的老师 相似文献