关于中专生职业道德教育的几点思考

贯彻落实江泽民同志“代表中国先进文化的前进方向”的重要思想,确立一种主导的、先进的文化价值取向,培养21世纪社会主义建设前沿阵地的实用型、技能型人才,这是中专生职业道德教育在新形势下的全新课题。做为一名德育课教师,我在《职业道德与职业指导》教学过程中有几点想法,现提出来以求教于同行。一、挖掘课文内容,使职业道德教育系统化《职业道德与职业指导》是中专生必修的一门德育课程。其主要任务是:(一)帮助在校的中专生了解社会、了解职业、了解自己;(二)树立正确的职业意识,提高职业素质,掌握职业道德基本规范,探索职业道德行为…     

对中专生进行职业道德教育的探索

职业道德是中专学校思想政治教育体系中的一个重要组成部分,是社会主义市场经济新环境下,社会对人才素质的要求。中专学校对学生进行职业道德教育是非常必要的。结合实际,实施职业道德教育我校职业道德教育是在新生一入学就开始了。此时,学生刚入校,相当一部分学生对进入中专学校后应该学什么,怎样学,学了以后做什么,怎样做,感到困惑和茫然,针对这种情况,学校进行了适时的职业道德教育。1.树立正确的专业思想。首先,要使学生弄清楚什么是职业,职业对每一个人的重要性。它不仅是人们主要生活来源,而且也是实现人生价值的舞台。其次,要使学生…     

中专生思想教育工作新思路

加强学生的思想教育．培养德、智、体、美等全面发展的社会主义四有新人，是学校工作的主要工作。随着改革开放、市场经济体制的建立，使当代中专生的思想观念发生了重大变化．给学生思想教育工作提出新的问题，加大了学生思想教育工作的难度。做为一个教育工作，我们要根据中专学生的特点，注意抓好“六个结合”，有针对性地加强学生的教育和管理。     

对中专生要加强艰苦创业的教育

时下谈艰苦创业对某些青年学生来说似乎有些逆“潮流”。但笔者认为,艰苦创业的光荣传统无论何时不能丢,应对中专生一讲再讲。 一、艰苦创业在校园遇到反挑战 第一是浪费现象严重。请看:馒头、肉包从窗口飞出去,路上见了几分硬币,踏上一只脚也不拾起来,家中寄来了生活费或学校发了奖学金,雅座上一围,几十上百元便不翼而飞,半新半旧的衣物扔进垃圾堆,学校的门窗桌椅,花草竹木常常无故遭到损坏,自来水成了常流水,照明灯成了“长明灯”。     

试析体育教育与中专生人格塑造

健全的人格是当代中专生素质的根本体现,是学校教育的重要方面。体育教育以其鲜明的特性及独特教育功效全面影响着中专生的人格发展,同时对体育教育该如何塑造中专生健全人格提出了个人看法。     

切实加强中专生的情感教育塑造中专生的健康人格

联合国教科文组织在《学会生存》报告中指出:"学会做人是教育和学习的根本目标。"在21世纪的今天,中专教育要在教会学生做人上做文章和下功夫,使中专生的行为符合法律道德规范,具有强烈的社会责任感和使命感,真正成为合格的社会主义建设者,这样才能实现中专教育的目标。要想塑造中专生的健康人格,中专学校就应当加强以下几方面的工作。     

人格因素与教师职业道德

教师是一个古老而高尚的职业。这一职业领域对职业主体的道德要求是很高的。在今天社会转型的新形势下，这一职业的道德与其它各行各业的职业道德一样在经历着更新和考验，从事这一职业的人，只有从人格重塑着手，树立合乎时代精神的新型教师道德，方能改善职业活动现状，更好地实现职业价值。     

试析体育教育与中专生人格塑造

健全的人格是当代中专生素质的根本体现,是学校教育的重要方面。体育教育以其鲜明的特性及独特教育功效全面影响着中专生的人格发展。体育教育该如何塑造中专生健全的人格,笔者总结如下几点,与同行商榷。     

教好《职业道德》课培养合格中专生

<职业道德>课程是中专学校开展职业基本知识和基本规范教育的课程.如果从深入了解学生的思想状况,启发学生正确自我评价、建立融洽师生关系、结合教学与就业指导、创设机会知行统一等方面入手,有利于上好该门课程,达到教学目的.     

加强职业道德教育、培养跨世纪的合格人才

本文着重论述了加强职业道德修养的重要兰和加强职业道德修养的途径、方法。     

论黄炎培的职业道德教育思想

职业道德教育是黄火培职业教育思想的重要组成部分。黄炎培的职业道德教育的特色在于：其一,就职业道德教育的目标而言,强调职业教育要造就“良善的公民”;其二,就职业道德教育内容而言,强调爱国主义教育是职业道德教育的重要组成部分,要融爱国主义教育于职业道德教育之中;其三,就职业道德教育方法而言,特别强调职业教育工作人格精神的道德示范和感召作用。     

黄炎培职业道德教育思想探析

黄炎培十分重视职业道德教育,认为职业科学知识的学习、技能的训练和掌握,与职业道德教育密不可分。他在职业道德教育的目标、内涵、方法、教师作用等方面都有许多独到的论述,至今仍有着实践的指导意义。     

谈中专生的心理教育

我国中等职业教育培养的人才应该具备良好的政治素质。高尚的道德品质、过硬的专业知识和技能，以及良好的心理素质。从我国目前中等职业教育的实际情况来看，思想品德的教育和专业知识技能的传授、学习，抓得还是比较系统、比较有成效的，相比之下，。心理教育还未得到应有重视。重视对中专学生的心理教育，提高他们的心理素质，是提高中专生综合素质的必然要求。一、中专生心理教育的必要性中专学生是。心理问题和疾患的高发人群，中专生正值青年中期，人生观、世界观正在形成，心理尚未成熟，情绪波动较大，面对生活环境、人生理想、现实…     

中专生思想品德教育

随着世界经济全球化和我国的改革开放的进程不断加快，西方发达资本主义国家雄厚的资金和先进的技术、管理知识逐渐涌入我国，给我们的社会经济发展注入新的活力。然而，由于开放，中外人员往来频繁，尤其是国际互联网的开通，在政治文化领域已无国界可言，西方的文化、思想道德价值观念和习俗随之长驱直入我国，严重冲击着我们的优良传统道德、文化价值观念和生活方式。加上一些地区社会主义精神文明建设存在“一手硬，一手软”被忽视的状况，以及一些复杂的家庭和社会环境的消极影响，导致部分中专生缺乏正确的道德观念，集体主义思想观念…     

必须加强中专生心理素质教育

随着全国教育改革的不断深入,人们越来越认识到心理素质教育的重要性。当前对中专生心理素质教育在认识上存在着一些问题,因而有必要加强中专生的心理素质教育。     

加强会计诚信教育提高会计职业道德水平

一、会计诚信教育是会计职业道德建设的重要内容 会计诚信作为会计职业道德的一个重要内容,就是要求会计人员要以诚待人,做老实人、说老实话、办老实事。会计工作要实事求是,不弄虚作假;数据要真实,计算要准确;要保密守信。它是会计人员职业道德的根本,是保证会计信息真实、完整,规范     

浅谈中专生的心理健康教育

中等职业学校学生心理发展还处于未成熟期。他们面临着生活环境的巨大变化，面对新的学习环境、新的学习任务、新的学习伙伴可能会出现不适应的情况，此时他们的理想和现实的种种冲突就会显露出来。因此，研究学生的心理特点，根据一定的心理健康标准，帮助学生们培养健康良好的心理素质、圆满完成学业、顺利走上工作岗位是我们广大中等职业学校教师艰巨的任务。