陕西省教育厅关于做好2007年民办高校非学历高等教育招生工作的通知

陕教社管〔2007〕6号各市教育局、各民办高等学校、省属各民办非学历高等教育机构:为了贯彻落实《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》(国办发〔2006〕101号)和教育部《民办高等学校办学管理若干规定》(教育部第25号令)精神,现就做好我省2007年民办高等学校(含民办非学历高等教育机构,下同)招收非学历高等教育学生工作的有关问题通知如下:     

我国民办高等教育发展的新阶段

我国民办高等教育发展的新阶段陈宝瑜自十一届三中全会以来，我国民办高等学校蓬勃发展，出现了前所未有的新局面。１９９３年８月国家教委颁布了《民办高等学校设置暂行规定》（以下简称《规定》，标志着我国民办高等教育发展进入了新的阶段。本文对此谈一下个人的看法。...     

民办高等学校设置暂行规定

第一章总则第一条民办高等学校是我国高等教育事业的组成部分。为了积极鼓励、正确引导兴办民办高等学校,维护民办高等学校的合法权益,完善对民办高等学校的管理,根据国家有关法规,制定本规定。第二条本规定所称民办高等学校,系指除国家机关和国有企事业组织以外的各种社会组织以及公民     

省教育厅要求做好2009年民办高等学校、独立学院招生工作

根据《民办教育促进法》、《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》、《民办高等学校管理若干规定》和《独立学院设置与管理办法》精神,结合2008年民办高校年检情况,省教育厅就做好我省2009年民办高等学校和独立学院招生工作意见如下：     

关于北京地区民办高等学校教育教学工作综合评估合格学校公示

依据《北京市教育委员会关于对北京地区民办高等学校教育教学工作综合评估的通知》(京教高[2001] 17号),民办高等学校教育教学评估专家组对100所民办高等学校和中外合作高等教育机构的教育教学工作进行     

创造有利于民办高教健康发展的制度环境

依据《民办教育促进法》及其实施条例,国办《通知》,以及中共中央组织部、中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作《若干意见》的原则精神,教育部制定了《民办高等学校办学管理若干规定》。这是新时期支持和规范民办高等教育发展的一部重要规章,其目的是规范民办高校办学行为,明确高校教师、学生的合法权益,通过构建好的制度环境,对民办高等教育的发展产生积极而深远的影响。     

民办高等教育的若干理论问题

民办（私立）高等教育的定位问题１９９３年原国家教委发布的《民办高等学校设置暂行规定》对民办高等教育的定位是：“我国高等教育事业的组成部分”。这在当时,从不提倡到正式承认是一大进步。对比有的国家,从不承认到承认的过程达几十年之久,而中国从民办高校重新出...     

民办高校和非学历机构年度检查结束

<正>本刊讯为进一步加强我省民办高校的规范管理,引导和促进民办高等教育健康发展,根据《民办高等学校办学管理若干规定》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》和《中共安徽省委安徽省人民政府关于进一步加强和改进民办高校工作的若干意见》的规定,4月下旬至5月上旬,我省共组织了5个检查组,对18所民办高校和7所民办非学历高等教育机构进行了2009年度检查工作。     

商业性的市民社会:一种阐释中国民办高等教育特征的视角

研究中国社会转型过程中的高等教育现象,有"批判现实"和"理解现实"两种不同范式。许美德教授等人撰写的《二十一世纪中国大学的肖像:迈向大众化高等教育》一书,更多地选择了后一种研究范式。该书用"市民社会"这个概念来反映在公立高等教育体制之外自发兴起的中国民办高等学校,而使用"商业性市民社会"对于揭示中国民办高等学校商业性行为特征更为恰当。"商业性市民社会"具有一定的普适性,不仅可以用来分析中国民办高等教育的特征,而且也可以用来分析其他国家私立高等教育的现象。     

论中国民办高等教育经费筹措的市场化运作

与公办高等学校相比,中国民办高等学校能够更有效地引入和运用市场因素和市场机制,从而在体制上具有一定的优势。中国民办高等学校的经费来源高度多样化,办学经费主要靠自筹,并且自负盈亏。中国民办高等学校的经费筹措采取多样化的经费筹措模式,大大拓展了民办高等学校的发展空间。民办高等学校经费不足极易导致办学条件恶化与教育教学质量下降。为了促进中国民办高等教育健康发展,政府应采取一系列举措完善民办高等教育经费筹措机制。     

浅析民办高等学校的行政法律地位

从上世纪80年代开始,我国出现了民办高等学校。20多年以来,民办高等教育得到了较快的发展,但是,相关法律与政策的滞后,制约了民办高等教育的发展。民办高等学校属于社会主义公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分,与公办高等学校具有同等的法律地位;民办高等学校实施的学生管理行为是特殊的行政行为,民办高等学校是学生管理纠纷行政诉讼中的适格被告。     

浅论民办高等教育管理体制的建设

民办高等教育管理体制,是指民办高等教育机构的设置和管理权限划分等一整套管理制度,中心是加快法规制度建设,要针对存在的突出问题,加强领导,搞好民办高等教育法规制度建设和民办高校内部管理体制建设,以增强民办高等教育发展的活力。     

高等院校实施继续教育工作的思考

《高等教育法》把高等学校和其他高等教育机构实施继续教育工作的义务纳入了法规,这标志着继续教育工作进入一个新的阶段。本文结合学习《高等教育法》,提出高等学校担负起继续教育任务的若干思考。     

我国民办高等学校区域分布、时间变化及其影响因素分析

民办高等学校数是衡量我国民办高等教育发展状况的一个重要指标。以往的研究证明,经济发展和公立高等教育发展是影响民办高等教育发展的两个重要因素。本文建立了以民办高等学校数为因变量,以GDP和公立普通高等学校数为自变量的回归模型,并利用我国31个省、自治区和直辖市2002年、2005年和2006年的有关数据,对回归模型进行了统计分析,结果表明民办普通高等学校区域分布及其时间变化受GDP及其变化的显著影响;独立学院区域分布受公立普通高等学校数的显著影响;民办高等学校区域分布及其时间变化同时受GDP和公立普通高等学校数及其变化的显著影响。以市为单位进行的分析发现,以省为单位的分析结果会低估公立普通高等学校对于民办普通高等学校的积极影响。     

高等院校实施继续教育工作的思考

《高等教育法》把高等学校和其他高等教育机构实施继续教育工作的义务纳入了法规,这标志着继续教育工作进入一个新的阶段,本结合学习《高等教育法》提出高等学校担负起继续教育任务的若干思考。     

什么是独立学院？

根据《独立学院设置与管理办法》,独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分。     

关于我国民办高等教育健康发展的若干思考

改革开放以来,随着教育体制改革的不断深入,我国的民办高等教育得到了较快的发展。党的十四大召开和国务院《中国教育改革和发展纲要》颁布后,各地要求举办民办高等学校的呼声日渐强烈,出现了一股“民办高校热”。对民办高等教育一个时期以来的发展成就及其在我国高等教育当中的地位和作用,笔者认为应该充分加以肯定,但是,如何看待近年来的“民办高校热”,怎样使民办高等教育健康发展,还有许多问题值得研究。笔者试陈管见,欢迎方家指正。     

江西省教育厅关于江西省民办普通高等学校2006年秋季招生政策的公告

江西省民办高等教育近年来得到较快发展。为认真贯彻实施《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》,规范民办高校办学行为,保证江西民办高等教育事业的健康、持续发展,现就江西省民办普通高等学校2006年秋季面向全国招生的计划和政策,公告如下: 一、江西省现有民办普通高等学校10所,其中江西蓝天学院、南昌理工学院为本科院校,江西渝州科技职业学院、江西城市职业学院、江西大宇职业技术学院、江西服装职业技术学院、江西赣江职业技术学院、江西科技职业学院、江西先锋软件职业技术学院、赣西科技职业学院为专科层次高等职业技术学院。二、江西省民办普通高等学校普通本专科教育的招生,严格执行教育部普通高等院校招生规定,一律纳入全国普通高等学校统一招生体制内管理。实行阳光招生,诚信招生。今年,除江西先锋软件职业按术学院按教育部有关规定由江西省高招办组织单独招生考试外,江西省不存在也不允许高职单独招生,以及其它任何形式的由学校组织的普通高等学历教育自主招生。报考江西省民办普通高等学校的学生,未经生源所在地省级招生部门办理录取手续,一律不得取得普通高等学校学生学籍,视为接受非普通高等学历教育。     

试论中心城市举办普通高等学校的回顾与思考

试论中心城市举办普通高等学校的回顾与思考汕头大学高教研究所秦国柱关键词：中心城市高等学校成就问题８０年代初,即《中共中央关于教育体制改革的决定》（１９８５）颁布之前,我国高等教育体制上有两大突破：一是悄然兴起的民办高等教育,二是中心城市举办普通高等学...     

略论我国高等教育法的性质和特征

党的十一届三中全会以来,国家除了迅速恢复被“四人帮”破坏的高等学校的教学、科研等正常秩序外,还根据社会主义现代化建设对高等教育事业的需要,积极着手修订或制定了许多有关高等教育的法规。如《全国重点高等学校暂行工作条例(试行草案)》、《教育部直属重点高等学校自然科学等研究工作暂行简则(讨论稿)》、《国务院批转教育部关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》等。