元素周期表的终点在哪里

1869年2月17日，伟大的俄国化学家门捷列夫在众多科学家艰苦探索而得到的丰富资料的基础上，经过20年的辛勤努力，将当时已发现的63种元素根据相对原子质量的大小及元素的物理性质和化学性质呈现周期性变化的规律进行排列，终于完成了元素周期表．门捷列夫还在表中留下一些空格，预言这些元素将来会被发现，并预测了其性质．     

元素周期表的终点在哪里?

1869年2月17日,伟大的俄国化学家门捷列夫在众多科学家艰苦探索而得到的丰富资料的基础上,经过20年的辛勤努力,将当时已发现的63种元素根据相对原子质量大小及元素的物理性质和化学性质呈现周期性变化的规律进行排列,终于完成了元素周期表.门捷列夫还在表中留下一些空格,预言这些元素将来会被发现,并预测了其性质.     

元素周期表的终点在哪里?

参赛说明:为了配合同学们全程备考,培养同学们对高考的感悟能力,现决定举办"我命高考题"征题活动.编辑部为同学们提供一则背景材料,请根据这则背景材料独立命制两道理综试题(包括解答过程),寄本刊编辑部朱宁收,对有代表性的题目将在杂志上刊登.命题请独立完成,不抄材料,只写命题及解答过程.写清详细的联系方式,有辅导老师的要注明.来信在信封左下角注上"我命高考题".     

课堂教学改革的终点在哪里

自从有了学校、班级授课后,现代意义上的"课堂教学"一直是出教育问题,同时也是寻求解决教育问题最重要的节点。从这个意义上说课堂教学改革是一种常态。然而,课堂教学中出现的一些现象却不能不让人担忧:课堂成为"讲堂",学生感受不到智力挑战的快乐,想像力、自主性受到压制;课堂教学模式层出不穷却流于形式,禁锢了学生的发展。     

起跑线在这里，终点在哪里

任何比喻都是有缺陷的,有的比喻尤其不靠谱。但在教育孩子问题上．有一个说法深入人心,那就是“不要让孩子输在起跑线上”。据说这一观点可能来自于《赢在起点——中国第一本成功教例分析报告》一书,这是被称为中国第一月嫂的人写的一本有关育婴理论与实践的专著。     

起点？终点？

怎么激发孩子的活力,让班级幸福地动起来呢？ 首先,要让孩子动起来 何处是起点？何处是终点？起点也是终点,终点亦是起点!通过各种活动各种形式让孩子动起来,这是起点,以此激发孩子内驱力,这又是终点。     

错在哪里？

在高三复习时碰到了下面一题： 设两个向量e1、e2满足｜e1｜=2，｜e2｜=1，e1、e2的夹角为60°，若向量2te1＋7e2与e1＋te2的夹角为钝角，求实数t的取值范围．     

老虎在哪里？

一天下午，兔子正在树底下睡觉，突然被一声巨大的声响惊醒了。兔子以为是老虎的吼叫，于是跳起来就跑。     

错在哪里？

1．Dpencil→a pencil。英语中谈论某一个单数可数名词时，尽管没具体说明是一个，但习惯上仍需用不定冠词a(an)。     

错在哪里？

这里有一个悖论．相信是奥古斯塔斯德根（1806～1871年）提出的，或许起源他的时之前．德摩根喜欢收集数学怪题或者任何种类怪事．他因他的古怪而出名，但同时他也是一有天赋的代数学家和教师．他在研究发展数学辑方面的工作中起了重要的作用．现在看下列论据．     

春天在哪里？

浙江省海盐县向阳小学一（5）班的陆雷芳老师带领着她活泼可爱的学生们给新作文的小读者们送来了春天。快来看看他们笔端的春天有多美,是不是和你心中的春天一样呢？     

错在哪里？

1 湖北省十堰市东风高级中学 续东兵（邮编：442001）     

错在哪里？

1南京市大厂高级中学雷亚庆（邮编：210044）题1数列｛an｝的通项公式为an ＝ n2-an,若数列｛an｝是单调递增数列,求 a的取值范围错解∵ an ＝ n2- an,∴可以把 an 看成是关于 n的二次函数,配方得：     

春天在哪里？

美丽的花儿开呀开,开在草地上,开在小河边,开在每个人的心里;美丽的花瓣（bàn）飘呀飘,飘落在风中,飘落在阳光下,飘进了孩子们的眼睛里。     

错在哪里？

这是我校2014年10月份高三联考理科数学第6题,当我评讲完此题准备讲解下一题时,一学生举手提问：老师,我是这样做的,却没有选项,不知错在哪里？     

幸福在哪里？

生命的终极目标，是拥有对幸福的体验。可是，当我们拥有了生命、在红尘中摸爬滚打、百炼成钢，自认为顺理成章应该获得幸福的时候，现实却毫不客气地给我们泼冷水。顺理成章的幸福变成了海市蜃楼。于是，从茫然到沮丧，从沮丧到麻木，而麻木着、麻木着也就自然而然地倦怠起来。     

泰晤士河在哪里？

把学生当作活生生的、有自己的思想情感与个性的有血有肉的人,把帮助他们成长、发展作为一切教育活动的起点和归宿。就像吴非老师在《致青年教师》一书中所言,尊重常识,回到常识的层面。这样,我们才有真正的教育。