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罗昂 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(3):88-89
对师范生进行教学技能训练是很有必要的,是师范教育师范性的体现,运用微格教学培养教学技能是可行的。我们既要明确深入探究的方向,又要积极探索教学技能训练的模式和评价方法。 相似文献
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论微格教学与学生教学技能训练 总被引:1,自引:0,他引:1
杨晓萍 《淮南师范学院学报》2001,3(2):23-25
在简单阐述微格教学理论基础上,立足于中学物理教学特点,结合物理教育专业学生教学技能训练的现状,力图就“将微格教学引入物理教育专业学生教学技能训练”这一问题进行探讨。 相似文献
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微格教学与英语课堂教学技能训练 总被引:1,自引:0,他引:1
陈红 《淮南师范学院学报》2004,6(4):88-90
章提出以训练英语课堂教学技能为主,运用微格教学对学生进行培训,并通过问卷调查得出结论。即微格教学在训练学生课堂教学技能方面是传统教育无法比拟的。 相似文献
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自八十年代中期引入我国的微格教学 ,在师范生和在职教师的培训中正发挥着重要的作用 ,但微格教学的推广速度和向纵深发展的深度是缓慢的 ,其中一个重要原因就是软件发展跟不上。现有的微格教程和微格教学示范录像 ,二者在内容上都无学科分界线 ,培训对像大多为小学教师 ,因此 ,根据各学科的特点和不同规格人才的培养目标开发相关软件已成为微格教学的当务之急 ,而微格技能的分解又占有重要的位置。外语教学有其复杂的内在规律 ,它不仅受教学目的、任务和内容所制约 ,而且还受教学环境、资源、学生的学习心理和教师的主导作用等教育因素的制… 相似文献
8.
微格教学技能训练调查与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
陈红 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(5):84-86
为了解学生在微格教室进行技能训练的基本情况,作者设计了"外语系微格教学技能训练调查表",对外语系2002届168名学生进行了问卷调查。结果表明,微格教学在提高学生的教师职业技能和激发学生的训练热情等方面成效是显著的。 相似文献
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微格教学与教师职业技能培训 总被引:1,自引:0,他引:1
王艳萍 《山东教育学院学报》2001,16(6):19-20
微格教学是把课堂教学活动分解为若干教学技能,在专门组建的微型课堂中,应用电教技术对师范生或职教师进行分项技能训练的教学方法。教学技能是每个教师必须具备的基本职业技能,提高教学技能水平,构建微格教学科学的训练体系至关重要。 相似文献
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微格教学是师范院校对师范生进行教学技能培训的有效途径。文章探讨了微格教学的显著优点及其在师范教育实践中的意义,分析了当前微格教学在师范教育中开展的现状,最后提出了师范生微格教学训练实效性的相关建议。 相似文献
12.
宋旭民 《成都教育学院学报》2009,23(11):12-14
微格教学是一种建立在教育教学理论、视听理论和技术基础上的系统训练教师教学技能的方法。针对在微格环境中进行教学技能训练,提出两种教学训练模式,包括"研、观、练、评相结合"模式和"备、说、评、讲相结合"模式。实施原则包括以学生为主体与以教师为主导相结合、理论讲授与技能训练相结合、普遍指导与个别辅导相结合三方面。 相似文献
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探索微格教学训练模式 提高教学技能训练效果 总被引:6,自引:0,他引:6
微格教学技能训练模式是为培养高质量教师、提高教学技能训练而设计的一种短小精悍的训练模式。作者在近几年的微格教学实践中 ,摸索出了一套运用微格方式训练师范生的教学技能的新模式 ,并用模糊综合评分方法对微格教学技术训练的效果进行了具体的分析。 相似文献
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利用微格教学进行技能训练的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
微格教学的优点是具有记录的准确性、训练的自省性和单一性以及案例的示范性.在微格教学实践中,应注意大班试讲与小组训练相结合、分阶段与抓重点相结合、讲课训练与评课训练相结合、现场观察与片段点评相结合、普遍指导与个别指导相结合、画面作业与书面作业相结合、同课异讲与同课多讲相结合、优秀教师示范与优秀师范生示范相结合. 相似文献
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对信息技术教育技能微格训练实践的实施过程进行了阐述,对学生的微格训练情况进行问卷调查和分析,得出了一些有用的结论,并对训练实践中存在的问题提出了一些解决办法. 相似文献
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微格教学在师范生教学技能培训中的优势 总被引:2,自引:0,他引:2
微格教学作为师资培训中一种现代化的教学模式与手段,不仅使师范生将所学知识转变为能力成为了可能,而且具有理论上,设备上,实际操作运用上的优势。 相似文献
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微格教学是师范院校对师范生进行教学技能培训的有效途径。文章探讨了微格教学的显著优点及其在师范教育实践中的意义,分析了当前微格教学在师范教育中开展的现状,最后提出了师范生微格教学训练实效性的相关建议。 相似文献
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在研读文献资料和心理咨询技能训练的基础上,阐明了微格教学在心理咨询技能训练中的应用价值和实施过程.对微格教学应用于心理咨询训练效果进行了调查,并对教学中存在的问题提出建议. 相似文献
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微格教学具有训练目的明确、学习重点突出,信息反馈及时等特征。在烹饪专业技能训练中采用微格教学能够收到较好的效果。 相似文献