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为提高英语教学质量，适应面向现代化、面向世界、面向未来的需要，为21世纪培养素质高、能力强的高水平人才，在英语教学的过程中，教师要注意学生的心理特点及教学对策。 相似文献
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２１世纪世界各国的竞争,从根本上说是人才及科技的竞争。教育要面向未来,就必须为２１世纪培养高素质的人才做好准备,认真解决学校的问题。薄弱学校的存在,严重影响着“两基”的实施、“两全”的落实,制约着高素质人才的培养及地区社会、经济的发展。因此,切实加强... 相似文献
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强化素质教育改革育人方式□杨立华赵桂森为迎接２１世纪的挑战，提高全民族的素质，培养大批跨世纪的有用人才，我们吉林市２９中在强化素质教育，创设新的育人途径方面进行了大胆的尝试，并收到良好的办学效果。一、面向未来，确定学校的育人目标２１世纪的竞争是人的智... 相似文献
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根据教育要面向现代化，面向世界，面向未来的指导思想，特别是我国经济体制正在发生根本性转变，２１世纪的计算机人才将不再囿于一个狭窄的专业范畴，而是要求兼通多种学科的知识和技能，因此培养适应性强、专业基础宽、综合能力强、整体素质高的人才，就是当前计算机专... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(Z2)
教育在什么地方与２１世纪接轨──谈教育要面向未来成城人们都在谈教育要面向２１世纪，要为２１世纪培养高素质的人才。２１世纪已不是很远的事。１９９４年出生的孩子，到２１世纪第一年的时候，已经是７岁的Ｍ年级小学生了；１９９４年上初中一年级的学生，那时将是大... 相似文献
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浅谈开展ＣＡＩ应注意的几个问题段贻民高等教育担负着培养高素质人才的历史使命，应充分体现“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略指导思想。２１世纪人类将进入信息社会，信息化已成为当今世界推动社会进步和经济发展的共同选择。信息社会的发展对人才素质提出了更... 相似文献
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熊素珍 《广东技术师范学院学报》1996,(1)
试论高年级大学生创造性思维的培养和训练熊素珍邓小平同志１２年前高瞻远瞩提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育战略思想，为我国高等教育迈向２１世纪指明了前进的方向。我国的高等教育要实现“三个面向”，其关键在于人才的培养．如何将现在的大学生... 相似文献
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21世纪即将来临,培养跨世纪科技人才的任务摆地教育工作者面前。面向未来,机遇与挑战并存,我们必须振奋精神,迎接21世纪化工人才的激烈竞争。现在进入大学的学生们毕业后将为21世纪的社会发展而工作和生活。21世纪将是社会、经济、科技和文化巨大发展的时代。培养什么样的学生和如何培养适应21世纪需要的人才,是世界各国和各个学科的教育和教育工作者思考和研讨的课题。 (一)、21世纪现代化化工科学的发展趋势 相似文献
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“四·二街接”的再思考清华大学教育研究所张凤莲，江丕权清华大学第２０次教学讨论会的主题是：“面向２１世纪，培养中国发展需要的高级科学技术人才”。面向未来、深化教学改革的一个十分重要的问题就是培养模式的多样化，尤其是清华大学作为国家重点的以理工为主的大... 相似文献
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21世纪的教师要面向世界面向未来。在改革浪潮新形势下，广大教师必须更新教育观点，树立正确的教育观、人材观、人才的培养，基础在教育，责任在教师。在教学中，教师要引导学生亲身经历科学的创新，逐步养成对知识的探究能力，提高他们的创新意识。 相似文献
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邓小平同志说：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,最根本的一点就是培养的人才必须要适应信息化的社会。21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪．信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和处理信息的能力。基础教育特别是学生的启蒙教育更应承担起培养这种素质的职责。 相似文献
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２１世纪教育的核心问题是贯彻“面向世界、面向现代化、面向未来”的方针，培养适应企业需求的各类人才。近些年来，由于成人高等教育招生范围和办学规模不断扩大，教学对象的结构发生了较大的变化，无论是从年龄结构还是从学历结构，无论是个人生活经历构成还是个人职业构成 相似文献
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抓实验研究促电教发展广西电化教育馆馆长卢光华积极发展广播电视教育和学校电化教育，推广运用现代化教学手段，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，是培养二十一世纪人才的需要。１９８４年区电教馆、区电教研究会成立之后，在自治区教委领导下，组织全区开... 相似文献
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自20世纪90年代以来，世界各国都在加快教育现代化的步伐。教育信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志之一。随着我国国民经济的迅速发展，为了培养更多“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才，提高国民的信息素养，培养信息化人才是国家信息化建设的根本。本文就我国教育信息化的现状和面临的挑战性问题及信息资源的开发利用作一反思。 相似文献
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邓银城 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1985,(1)
去年九月份,邓小平同志提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,为我们的教育改革指明了方向。今年入学的小学生,将是二十一世纪的人才。为未来社会培养合格的人才,这是我们教育所面临的迫切任务。教育要为下一个世纪造就大批建设四化的合格人才,就 相似文献
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高素质的教师队伍和管理人才是高等学校全面发挥教学、科研和社会服务三大功能的前提和必备条件,尤其管理在培养高素质人才方面起决定性作用。高校管理是高校系统联系不同层次的纽带,是高校一切机制得以运转的生命力所在。面对日趋激烈的国际竞争,必须全面提高高校管理水平。 高校管理人员必须是高素质的人才 21世纪是信息的时代,是竞争更加激烈的时代。高等教育要面向未来,担负起21世纪培养新型人才的重 相似文献
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徐柏林 《江苏广播电视大学学报》1994,(1)
一九八三年，邓小平同志提出；“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”十多年来，许多教育专家和广大教育工作者，对落实“三个面向”问题，纷纷作出研究和有益的探讨。为了切实贯彻邓小平同志的指示，我认为当前应着重研究跨世纪人才的培养问题。跨世纪人才，大致包括两个主要方面的内容，即未来的职业形象和未来的人格形象。本丈仅想从大学生作为跨世纪人才的未来人才形象的形成与思想政治教育的关系作初步分析与探讨。二十一世纪即将到来，世界正处于世纪的转折点上，今天的大学生，正是朝气蓬勃，意气风发的跨世纪青年，二十一世纪… 相似文献