试论成人高等教育的师资队伍建设

提高成人高等教育的质量和成效,关键在于建设一支热爱成人高等教育事业、适应成人高等教育工作的师资队伍.成人高等教育的师资队伍是一个动态的多元的复杂群体,具有开放性、灵活性、可塑性等特点.要建设这样一支队伍,必须紧紧抓住聘任、培训、督导、激励四个基本环节.     

试论优化高校师资队伍学历结构的现实意义

学历结构是高校师资队伍结构之一,它能反映师资队伍的整体理论知识水平和发展潜力。目前我国高校教师队伍中具有研究生学历的远低于经济发达的国家。要改变这种落后状况,就必须抓紧优化学历结构的工作。我认为搞好这项工作有以下几点好处: 一、有利于教学质量的提高,培养适应当前科学文化发展需要的人才。党的十三大     

浅议成人高校师资队伍建设

师资队伍建设是成人高校的生命线。当前,成人高校在师资队伍建设方面普遍存在着数量不足、学历结构偏低、知识老化等问题。为此,可以采取专兼职相结合聘用教师、建立师训制度、创新用人机制等措施来加以解决。     

成人高校师资队伍建设的思考

成人高等教育的发展是一项系统工程，要做的工作很多。着眼于建立一支稳定的、高素质的专兼职教师队伍是重中之重。为此，要从思想上、机制上、管理上全方位地抓好教师队伍建设。     

成人高校的师资队伍建设探讨

师资队伍水平作为成人高校发展的生命线,在办学中的决定地位和作用已被公认。为实现成人高校的办学目标．必须进一步强化师资队伍建设。     

谈成人高校师资队伍的建设

建设一支政治坚定、业务精良、结构合理、优化精干的师资队伍,提高现有教师的政治、业务素质,使高校教师成为德才兼备、又红又专、一专多能,为人师表楷模,且能适应成人教育发展的短、平、快、高的需要.师资队伍的建设,应抓以下一些工作.     

成人高校师资队伍建设的思考

成人高等教育的发展是一项系统工程，要做的工作很多。着眼于建主一支稳定的、高素质的专兼职教师队伍是重中之重。为此，要从思想上、机制上、管理上全方位地抓好教师队伍建设。     

试论高校师资队伍学缘结构的合理优化

改革开放以来,我国高等教育得到了前所未有的大发展。作为高等教育发展的骨干力量——教师队伍也经受了锻炼、壮大和提高。在市场经济背景下,对高等教育又提出了新的要求,树立了新的目标,其中对高校师资队伍的质量也有更高的要求。为此,各高校都抓住机遇,纷纷推出面...     

成人高校发展趋势与师资队伍建设

成人高校发展趋势与师资队伍建设叶忠海如何使成人高等教育更好地适应并促进我国经济社会的变革和发展，其关键之一是建设一支数量精、质量高、结构合理、适应性强的师资队伍。对此，本文就我国成人高等教育面临的新形势、发展的新趋势及其对师资队伍建设的新要求等问题作...     

高校成人继续教育师资队伍建设研究

高校成人继续教育师资队伍的建设情况影响教育的效果,也影响学员的成长和社会的发展。加强高校成人继续教育师资队伍建设在当前的背景下已经成为了一个必走之路。本文通过分析当前成人继续教育师资队伍建设存在的问题,从队伍的稳定性、专业性角度出发,从多个方面提出了相应的策略,以此推进成人继续教育的良好发展。     

转型期成人高校师资队伍建设浅析

成人高校师资队伍结构中存在教师年龄结构不合理,学历、职称结构偏低的问题,为此,应从四个方面加强成人高校师资队伍建设:制定师资规划,控制师资数量;营造良好环境,加强人才引进;正视年龄结构,加强教师培养;加强师资管理,完善考核和分配制度。为转型期成人高校提供一些借鉴。     

陕西省成人高校师资队伍建设研究

通过对陕西省独立设置成人高校的调查研究分析,我们发现,目前陕西省17所独立设置成人高校在师资队伍建设方面普遍存在人数相对不足、结构不尽合理、质量需要提高、培训渠道不通畅、发展不平衡、政策不配套等现实问题。我们通过分析研究认为,要解决好这些问题,加快陕西省乃至全国成人高校办学改革的步伐,必须构建创新型成人高校师资队伍建设体系。为此本文提出了陕西省独立设置成人高校师资队伍的建设路径,为解决陕西乃至全国独立设置成人高校师资队伍建设问题提供了建设性意见和发展思路。     

试论民族地区高校师资队伍学缘结构的优化

民族地区高校师资队伍学缘结构不合理现象具有一定的普遍性,本文以右江民族医学院为个案,分析了民族地区高校教师队伍学缘结构的现状,并探讨了产生不合理的学缘结构的原因,进而提出了优化民族地区高校师资队伍学缘结构的具体措施和意见。     

试论高校体育师资队伍建设

目前普通高校体育师资队伍的现状,与重点院校有较大的差距.因此要针对现状,在加强教师政治思想、德育教育、优化教师知识结构、优化师资队伍结构、提高教学科研能力、水平等几个主要方面,采取积极有效的措施,加强队伍建设,全面提高体育教师的整体素质水平,尽快适应高等教育发展的需要及高校体育教学改革、科学研究的要求.     

试论高校师资队伍的稳定因素

改革开放以来,高校教师队伍的不稳定现象已经成为一个难题.文章分析了影响教师队伍稳定的因素及相应措施,领导者的管理水平、教师不同层次的需要满足、教师工作动机的培养和激发、良好的科研环境、有效的激励方式和有效的政策导向是目前解决这一难题的有效策略.这些策略无疑会对高校建立结构合理、业务精深、素质优良、热爱教育、相对稳定的师资队伍起着极其重要的作用.     

试论高校师资队伍建设的层次性

师资队伍建设的层次性是高校分类和学科分级的内在要求。高校师资队伍建设可以分为三个层次：第一层次着力于造就国际级的学术大师；第二层次重点建设一支具有国内先进水平，保持有学科优势的学术带头人和高水平的高校教师队伍；第三层次重点建设一支能胜任基础性教学，培养从事生产、教学、服务、管理等各种实用型、技能型人才的优秀高校教师队伍。     

试论跨世纪高校师资队伍的建设

试论跨世纪高校师资队伍的建设南通职业大学羌纯《中国教育改革和发展纲要》根据我国社会主义现代化建设“三步走”的战略部署，提出了本世纪末我国教育发展的总体目标，以及面向２１世纪的社会主义教育体系的基本框架。随着我国教育事业的蓬勃发展，加强跨世纪师资队伍的...     

试论高校师资队伍的经济配置

高校师资队伍的经济配置以师资队伍年龄总和最低或师资队伍工资总额最低作为优化目标,受各级职务教师在教学科研各环节中所承担的任务量的制约。运用数学方法能够实现师资队伍的经济配置,提高教育投资效益