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相似文献
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1.
在我们这个地球上,多种族形态是丰富世界的重要内容之一,也是多元文化形成的基础。美国人类学者卡尔顿·库恩将地球上的人类分成五个基本的种族。这五个种族是:高加索人种、蒙古人种、高个子澳大利亚人种(澳大利亚土著居民)、高个人刚果人种(非洲黑人)、矮个子刚果人种(非洲俾格米人)和开普兹人。其实从其肤色、头部、五官、眼睛、头发的形状等体质形态看,全球分为三大人种,即黄种人(蒙古人种)、黑种人(尼格罗人种)和白种人(欧罗巴人种)。其自然形态的形成与地理环境有着密切的关系,而地理环境与人类遗传基因是世界人种形成的两大因素,由于地理环境的不同,遗传基因的变化,发源于同一地区的人种在自然形态遗传基因上发生  相似文献   

2.
根据人类身体外在形态的差异 ,人类学者把现代人类分为三个主要人种 ,即黄色人种 (蒙古利亚人种 )、白色人种 (欧罗巴人种 )和黑色人种 (尼格罗人种 )。在近代西欧列强向海外殖民扩张之前 ,世界各地的人种基本上是相互隔离的。黄色人种主要居住在西伯利亚、中亚、东亚和东南亚。白色人种主要分布在欧洲、北非、中东与印度。黑色人种则集中在撒哈拉以南的非洲及少数几个太平洋海岛上。另外 ,美洲的印第安人属黄色人种。根据印第安人的神话传说以及部分学者的考古论证 ,现在绝大多数人类学者和考古学家认为美洲的最早居民是在约 4万年前威斯康…  相似文献   

3.
现代人种形成距今至少有4万~5万年,通常分为黄色人种(又称蒙古人种)、白色人种(又称欧罗巴人种)、黑色人种(又称尼格罗人种)和棕色人种(又称澳大利亚人种)等四大人种[1],其主要特征、代表人种和地理分布如附表。  相似文献   

4.
哈萨克族属于突厥语族,是哈萨克斯坦的主要民族和中国、俄罗斯、土耳其、乌兹别克斯坦等全球40多个国家和地区的少数民族,人口1660万左右.人种属于蒙古人种北亚类型和欧罗巴人种及印度地中海类型之间的过渡类型,是混血民族,也就是图兰人种.被誉为世界上唯一没有乞丐的民族.在中国主要分布于新疆伊犁哈萨克自治州、阿勒泰.人口165万,使用哈萨克语,文字有三种,分别为哈萨克官方使用的西里尔文、阿拉伯文和拉丁文.哈萨克族是伟大的民族,在二战等重大历史中为人类作出了不可磨灭的贡献.  相似文献   

5.
泛读教材中有一篇述及那伐鹤印第安人社会风习的文章Living As A Navajo、学生对其背景大多不甚了了,因此,提供这方面的某些背景知识对于教学似不无裨益.印第安人是美洲的土著居民.根据现代人类学、考古学、地质学的研究和发现,多认为他们是来自亚洲的蒙古利亚人种(Mongoloid),大约在2万5千年前.经由“白令陆桥”(the Bering LandBridge)来到阿拉斯加,随后在美洲大陆由北向南进行了旷日持久的迁徙.中国人则可能在4千5  相似文献   

6.
专家频道     
疾病Q我女儿现在100天了,她的臀部上方表面皮肤发青。带她到医院看,医生说如果没有东西突出来就没什么要紧。是这样吗? A这是蒙古斑,是蒙古利亚人种的主要特点,所以是中国黄色人种新生儿最常见的胎记,常出现在宝宝的腰部、臀部及背部,表现为淡灰青色或暗青色斑片,大多单片发生,呈圆形或椭圆形。蒙古斑是胚胎发育过程中一些黑素细胞停留在真皮,延迟消失所致,虽然其发生的几率相当的高,但几乎都会随着宝宝长大而自然地消退(大部分在2—5岁),只有少数可持续终生。这是黄色人种特有的标志,家长不必担心。  相似文献   

7.
关于高山族来源,我国大陆和台湾的学者多认为其族源主要来自我国大陆东南地区的古代居民,其次来自南洋群岛的古代居民。这是合乎史实的给论。关于古代南洋群岛的居民迁入台湾的问题研究甚少,本文就这一点略作探讨。 概述高山族的来源,大致可以勾勒出三条粗线:(1)在旧石器时代晚期,即三万年前至一万五千年前,那时台湾和大陆连为一体,以北京周口店山顶洞人为代表的蒙古利亚古人类从大陆进入台湾;(2)旧石器时代末期到新石器时代早、中期,中国大陆华南地区的蒙古利亚种  相似文献   

8.
绵延盘垣的安第斯山脉从北向南纵贯于整个南美太平洋沿岸。它的北部高原地区孕育着美洲印第安人的又一个古代文化中心——安第斯文明。安第斯文明是以令秘鲁境内的库斯科盆地和秘鲁玻利维亚交界的的的喀喀湖为中心、包括今秘鲁大部,玻利维亚、厄瓜多尔、阿根廷和智利部份地区在内的南美印第安人古文明。它尤其以后期的印加文化(公元13—15世纪)而闻名于世。南美印第安人是从哪里来的呢?综合人类学,考古学、地质学的研究成果,我们已能大致回答这个问题。大约在四万年前,由于威斯康星冰川后退的作用,海水下降,使亚洲东北角与美洲阿拉斯加之间的白令海峡露出了海底,形成了一条“陆桥”,为亚洲蒙古利亚人种进入美洲开辟了通道。从此,  相似文献   

9.
一、教学目标知识目标 :(1)识记世界三个主要人种及地理分布。(2 )识记联合国六种工作语言及主要使用地区。(3)识记世界三大宗教的名称及教徒的主要分布地区。能力目标 :(1)初步学会阅读《世界人种的分布图》和《世界语言的分布图》 ,能从图中获得人种和语言的分布等知识。(2 )使学生初步学会区别三大人种。德育目标 :(1)树立民族平等和反对种族歧视的观念。(2 )正确对待宗教信仰的差别 ,树立无神观念。二、教学重点1 世界三大人种及主要分布地区。2 世界上使用汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语国家和地区的分布。3 世界三大宗教及主要分布…  相似文献   

10.
仔细阅读《世界政区图》、《世界地形图》后,发现北回归线自西向东穿越了非洲北部地区、亚洲的阿拉伯半岛和印度半岛地区及亚洲的东部(中国的东部和南部)地区。然而,这些地区的气候、生物和人种却截然不同。一、北回归线上的气候众所周知,任何一个地方的气候都是由太阳辐射、大气环流、海陆位置、地面状况及人类活动等综合作用形成的。地球在不停地自转的同时又在不停地公转。有自转,就有赤道平面;有公转,就有轨道平面,即黄道平面。在赤道平面  相似文献   

11.
人的容貌、性格和行为,并非完全由人类自己主宰,这个“权力”有时还握在大自然气候的手心!不同“打扮”人类学家以皮肤颜色来区别人种,把人类划分为黄色人种、黑色人种、白色人种和棕色人种。大气中的各种物理参数,诸如气温、气压、湿度以及日照、降水等,都是影响人种特征的重要因素。在欧亚大陆,可以明显看出,越往南走,人的皮肤颜色越深。赤道附近,由于光照强烈,气温又高,因此,这里大多为黑种人。黑种人有着抵御非洲酷热气候的“面目”。他们脖子短、  相似文献   

12.
巴西趣闻     
世界人种博物馆 :巴西是目前拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。据 2 0 0 0人口普查 ,巴西有 1 7亿人口。其中白人占 5 1%,黑白混血种人占 40 %,黑种人占 6 %,印第安人 (黄色人种 )不到 1%,其余为印欧混血种、黑白混血种、印黑混血种。此外 ,还有亚洲人 (日本人、中国人 ) ,亚洲人同白人、黑人及其它一些人种的混血种。世界三大人种都聚齐在巴西 ,所以巴西是世界上公认的人种最复杂的国家 ,被称为“世界人种博物馆”。烧酒精的汽车 :巴西的石油不能自给 ,石油的海外依存度高达 45 %。因此 ,大量生产以酒精 (替代能源 )为动力的汽车是巴西汽…  相似文献   

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0.1 香港是一个多语区(multilingu-alism),香港使用的汉语是大陆使用的汉语的一种特殊变体。由于社会的、历史的、地域的、文化的等多种原因,香港话明显地混杂着三组对立的语言成分——粤方言和其他方言、古代汉语和现代汉语、汉语和外语(主要是英语),因而形成语言多元化的特征。香港的这种混杂的语言现象是大陆任何一地都不存在的。0.2 本文仅以香港当代小说为语料,考察分析香港话在词汇、语法方面不同于普通话的若干特点。  相似文献   

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奇特的人种     
奇特的人种宋伟/安徽亳州市古井中学世界上的人种,除众所周知的黄、白、黑、棕四大人种外,还有罕为人知的奇特的人种:蓝种人、绿种人、袖珍人、驼鸟人和有尾巴人。蓝种人其皮肤、血液均为蓝色,主要分布在非洲西北部、撒哈拉沙漠、南美洲智利安第斯山脉6600米高处...  相似文献   

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文化扩散现象伴随着人类社会的进步而在不断进行着,尤其是地理大发现后,人类的文化扩散现象无处不在,语言、文学、宗教信仰、生产生活方式、科学技术、人种、民族等无不打上文化扩散的烙印。旧大陆的先进文化在向新大陆扩散的同时,新大陆的特有文化也随之向旧大陆迁移,其中以农作物的迁移最为重要。现在世界上广泛分布的许多农作物,就是在不同的时间内,由美洲大陆迁移扩散到各大洲的,它们丰富了全人类的食物构成,为现今不断增长的人口,广开了食物来源,保障了人类最为基本的生存需求,为人类社会的文明进步做出了重要的贡献。从新大陆扩散到全…  相似文献   

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现场     
科学事件人种基因组差异图初现端倪日前美国科学家已标记出了白、黑、黄三个人种基因组中发生单一核苷酸变异的位点,并初步绘制出了不同人种基因组的差异图。这一差异图谱将有助于寻找不同种族人群易于发生病变的差异基因,使得基因治疗方法更具针对性。在这一研究中,科学家从公开来源获取了71个人的基因组数据,这71人分别是欧洲裔美国人(白色人种)、非洲裔美国人(黑色人种)以及汉族华裔美国人(黄色人种)。科学家们从中鉴别出了158万个单一核苷酸变异的DNA位点,其中绝大部分是三组研究对象共有的,个别不同的差异基因可能表达了人类最普遍的…  相似文献   

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与大象接吻,同狮子共眠,和狒狒爬树,骑着鸵鸟飞奔在苍茫的非洲大陆……风靡荧屏的《人猿泰山》并非小说家的异想天开,现实世界中,法国女孩蒂皮·德格雷证明了人与动物的关系不仅仅是剑拔弩张。由于从小与非洲野兽亲密接触,人们习惯称呼蒂皮为"泰山女孩"。1990年,她出生于非洲的纳米比亚,一出生便跟随在此工作的父母走遍了这片神奇土地的荒漠与丛林。一半出于天性,更多源于后天的耳濡目染,蒂皮练就  相似文献   

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一、我国土地资源的分布1.耕地:东部季风区的平原和盆地2.草地:非季风区的高原和山地3.林地:东北、西南的边远山区二、世界生物资源的分布1.森林:热带森林:南美洲、亚洲东南部、非洲赤道地区亚寒带森林:亚洲北部、北美洲北部2.草原:热带草原:非洲、南美洲、大洋洲温带草原:亚欧大陆、南北美洲主要国家:中国、阿根廷、美国、俄罗斯、蒙古、澳大利亚、新西兰三、我国生物资源的分布1.森林东北地区:大兴安岭、小兴安岭、长白山地西南地区:横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区、喜马拉雅山南坡东南部:台湾、福建、江西等省的山区2.草场:东北草原区、…  相似文献   

19.
我们知道,现在生活在非洲的主要是黑种人,在欧洲的主要是白种人,在亚洲的主要是黄种人。可是,这些不同人种的祖先出自何处呢?长期以来,学术界存在两种观点。一种叫做多地区起源说,认为远古时代的非洲、亚洲以及欧洲的某处,曾分别独自出现不同的类人猿,这些人类的祖先,在以后的洲际迁移中,互相交叉、混居、现代人的真正祖先则是这些不同类人猿杂交的产物。这种理论是科学家们分析研究世界各大洲丰富的人类化石证据,结合有关的遗传学理论而提出的。另一种叫做单一地区起源说,认为形形色色不同种族的现代人均出自非洲一个祖先。专家认为,大约在二百万年前,非洲大陆上出现了一种称为直立人的猿人,他们在以后的漫长岁月中,向地球的其它大陆迁移。而被称为现代人祖先的智人也是在非洲大陆诞生的。当智人向亚洲以及欧洲等地迁移后,便取代了那  相似文献   

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李葛川 《地理教育》2015,(Z2):122-123
教材版本:七年级《地理》(人教版·上册)第四章"居民与聚落"第一节"人口与人种"第一课时。课标解读:本课时内容课程标准有两条:"运用地图和其它资料归纳世界人口增长的特点","举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响"。教材分析:本节教材的主题为人口与人种,主要内容由四部分组成:世界人口的增长、世界人口的分布、人口问题、不同的人种,内容较多分为两个课时完成教学,考虑到内容衔接在课时安排中笔者并没有按照课本顺序设计,而是将人口增  相似文献   

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