让礼仪教育走进校园

作为中华民族文明标志的传统礼仪,源远流长。早在周朝时期就形成了一套完整的礼仪制度,礼仪已深深地融入了中国人民的民族性格和文化心理之中,使中国素有“礼仪之邦”的美称。身为“礼仪之邦”的华夏子孙,礼仪修养应该成为每个人道德修养的重要组成部分。而大学生作为21世纪青年的杰出代表和具有较高文明程度的阶层,其特殊的位置和身份,更有必要成为社会主义精神的传承者、建设者。基于此,应让礼仪教育尽快走进大学校园,成为大学生的修业内容。何谓礼仪?“礼之名,起于事神。”《说文·示部》解释:“礼,履也,所以事神致福也。”其本意是指敬…     

让礼仪教育走进校园

作为中华民族文明标志的传统礼仪,源远流长.早在周朝时期就形成了一套完整的礼仪制度,礼仪已深深地融入了中国人民的民族性格和文化心理之中,使中国素有"礼仪之邦"的美称.身为"礼仪之邦"的华夏子孙,礼仪修养应该成为每个人道德修养的重要组成部分.而大学生作为21世纪青年的杰出代表和具有较高文明程度的阶层,其特殊的位置和身份,更有必要成为社会主义精神的传承者、建设者.基于此,应让礼仪教育尽快走进大学校园,成为大学生的修业内容.     

让生命教育走进校园

1．启发教师的生命关怀和生命智慧,实施生命化的教育教师,对学生的身心发展会产生重大的影响。实施生命教育,必须培养教师的生命情怀, 让其在教学实践中实施生命化的教育方式。从已经发生的中小学生的生命问题看,不少是由教师反生命的教育方式所导致,如教师的体罚和变相体罚;教师语言的讽刺挖苦;对学生冷眼相看     

让生命教育走进校园

西安市一中学老师为培养学生的人生观、价值观,布置学生给自己写墓志铭。此事引起了家长和教育专家的争议。布置这篇别出心裁文章的老师说,这篇作文给学生们提供一个思考自己人生的机会(2004年12月9日《新京报》)。对此,有人认为这种教育可能让孩子对现实失去希望。笔者认为,这样的看法有失偏颇。     

让生命教育走进校园

1．启发教师的生命关怀和生命智慧，实施生命化的教育 教师．对学生的身心发展会产生重大的影响。实施生命教育．必须培养教师的生命情怀，让其在教学实践中实施生命化的教育方式。从已经发生的中小学生的生命问题看，不少是由教师反生命的教育方式所导致，如教师的体罚和变相体罚：教师语言的讽刺挖苦；     

让低碳教育理念走进高职校园

低碳教育与生活的建构成为当今重要的研究课题。节能与减碳都将成为备受关注的议题。"低碳教育"是注重新方式、新技术,实用性强、费用低、见效快的新型教育模式。社会大众的低碳意识必须从校园开始,应把"低碳教育"理念融入到高职教育中,由学校教育的实践进而推及全民,深入人心。     

让民族音乐走进校园

本文分析了为什么要普及和加强民族音乐教育,并对当下如何发展的问题提出一些建议。     

让环保走进校园

同学们决定在校园做一次环保实践活动,他们成立了两个课题小组。垃圾调查组: 一、上网收集、处理有关垃圾的资料。了解垃圾的概念、垃圾的种类、垃圾的危     

让和谐走进校园

最近,百名中小学校长向全国中小学校长发出了“让我们的校园充满爱”的倡议。倡议书提出:要“以人为本、关爱学生,严格管理、消除隐患,依靠各     

让文学艺术走进校园

科教兴国,教育为本。 实现民族复兴,建设伟大祖国,需要大力发展教育事业,不断培养出成千上万各方各面的杰出人才。     

让和谐走进校园

学校教育存在诸多不和谐因素,导致教师、学生心理发生变化。我们要找一找现在师生不和谐的根源,只有让学生快乐成长,我们才能培养出心智健全、全面发展、适应社会、勇于创新的人才。相信学生都是有求知欲并乐于学习的人,了解学生、尊重学生,善于创造和谐的氛围,让学生在和谐中成长。     

让法律走进校园

<正>我们生活在法制社会里,让法律走进校园是社会发展的必然。教师和学生都应该学法、懂法,守法,用法律来保护自己。现在,《教师法》虽然存在着,但是每当教师的合法权益被侵害时,能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多。这说明教师只是知法、守法还是不够的,因为用法也是我们的基本权利。所以,我认为让法律走进校园是必要的。近些年来,普法学习已纳入到我们的工作中,使教师在普法学习的过程中增强了法律意识,在遇事时也     

让更多的心理健康教育教师走进校园

日前,陕西省教育厅要求中小学把心理咨询室建设纳入中小学建设标准,到2008年底,力争做到县（区）以上中小学校专（兼）职心理健康教育教师全部实行资格准入、持证上岗。     

让传统玩具走进校园

在卡通偶像、电脑游戏充斥玩具市场的今天．我们仍可明显感觉到人们对传统玩具的钟情。中国传统玩具更是民间艺术家智能和创造力的体现．贯穿于信仰民俗、岁时节令民俗、人生礼仪民俗、生产民俗和商业民俗之中。它又集合了中国的科学、物理知识．融人人们的生活体验中．更是协助孩子在智力、体力方面成长的最佳良伴．     

让戏曲艺术走进校园

中国的戏曲源远流长,博大精深。她是中华民族的文化食粮和精神财富,是一代又一代文化艺人的艰辛的劳动成果。然而,就现在的中学生而言,他们很少接触到戏曲,更别说精通它了。他们有时在电视上看到播出的戏曲节目,当看到一个人物时根本分不清是哪个行当,甚至是哪个剧种,随即就调换频道。究其原因,是他们不懂,因不懂而导致了不感兴趣。那么,怎样才能让这些对戏曲不感兴趣的孩子们对这类知识有所了解呢?首先,音乐课本的戏曲内容不能作为选学内容,要精讲细讲。在中学音乐课本的欣赏中,有整单元介绍戏曲及唱段的。如京剧《智取威虎山》中的《迎来…     

让阅读教学走进乡村校园

阅读教学是小学语文教学的重要任务,它直接关系到识字、写字、写作和口语交际等各个方面的教学.对于农村孩子从小就应培养其阅读兴趣.为了使学生掌握科学的阅读方法,并养成良好的阅读习惯.本文认为应从以下几个方面做起:①培养阅读兴趣:②教给学生正确的阅读方法;③培养学生的阅读习惯.     

让民俗体育走进校园

梁启超曾说：“少年强则国强。”中小学体育课程资源的再开发已成为每一个体育工作者应思考的问题。因此,教师可开发地方民俗体育课程资源,将几种民俗体育引进学校、课堂,以提高教学效率。     

让乡土人文走进校园

校园文化对学生情感的陶冶、意志的培养、行为习惯的养成发挥了重要的作用。借助乡土人文资源深厚的底蕴、广阔的社会空间来激发校园文化的活力．使校园文化可持续发展。是一个行之有效的途径。