"三位一体"的卓越教师培养体系构建研究

在地方发展的概念范畴中,教育事业的发展质量关乎其未来发展高度。教师教育的改革与创新是教育事业发展的基础保障与核心环节。教育部卓越教师培养计划明确提出,要建立高等学校、地方政府和中小学(幼儿园)联合"三位一体"协同的教师教育培养新机制,地方政府应及时发挥主位作用,采用"三位一体"培养形式,升级地方教育水平。针对此种情况,文章首先分析了应用"三位一体"培养形式的现实基础与优势所在,而后又分析了该培养模式的建立原则,最终对具体的培养体系进行了构建性的研究,为深化教师教育改革、构建现代教师教育体系提供了新的路径。     

重健身,淡竞技,走"健康第一"之路--谈普通高校体育教学改革方向

随着高校体育教育的改革,普通高等学校体育教学要树立"健康第一"的思想,坚持以学生为主体,面向全体学生,充分发挥学生的个性,挖掘出学生的最大潜力.体育教学应重健身,谈竞技,走终身体育的健康发展之路.本文根据广泛调查和多年的体育教学工作实践,从教学内容、培养学生能力及学生成绩评定等几个方面提出对普通高等学校体育教学改革的观点.     

浅谈高校实验室的建设与管理

高校实验室是办好高等学校的基本条件之一,充分认识高校实验室的重要作用,搞好高等学校实验室建设与管理,从而加强对学生素质教育和实践能力的培养,使高等学校的实验室成为培养专门人才和创新人才的重要基地。     

高等学校教师ICT能力培养对策探析

文章就高等学校教师在教学中使用ICT所必须的知识、理解力和技能,提出了培养高等学校教师辨别并选择合适教学工具的能力、利用ICT有效管理课堂的能力、提高高等学校教师在课堂中运用ICT的能力和加强高等学校教师ICT能力培训等对策,有效促进高等学校教师的专业化发展。     

高校财务管理要"以人为本"

随着高等教育改革的深入 ,财务管理对高等学校发展的作用越来越重要 ,在高校的财务管理中 ,引入“以人为本”的财务管理理念 ,建立现代财务管理机制 ,是促进高校实现自我完善、自我积累、自我发展这一良性循环的必要保证     

论培养大学生积极健康的自我意识

高等学校是培养和造就千百万社会主义事业接班人的重要阵地 ,引导和教育大学生树立科学的人生观 ,培养积极健康的自我意识 ,为社会的发展进步奉献才智 ,是时代向我们提出的严肃课题     

高等学校素质教育刍议

从科学技术发展、经济体制变革和高等教育的改革等三方面 ,论述高等学校实施素质教育的重要意义。指出高等学校实施素质教育的实质是坚持“以人为本”的教育理念 ,培养社会所需要的具有综合素质的人才。并从转变教育观念、改革管理制度、构建教学创新体系、提高教师素质等方面 ,分析了高等学校实施素质教育的措施和途径。     

论高校实施创造教育的原则

高等学校在智育中实施创造教育，主要是培养学生的创造意识、创造思维和掌握创造的基本知识和基本技能，并在学习和实践中不断促进创造能力的充分发展。高等学校的创造教育应当掌握以下三大原则：     

试论高校开设小学体育教育本科专业的必要性

从我国社会发展的需要,发达国家和地区小学体育教师培养的模式,我国教师教育发展的趋势,高等学校体育教育专业改革的方向及我国小学体育与健康课程改革的需要等方面论述了在我国高等学校开设小学体育教育本科专业的必要性。     

论以学科建设促进实验室的发展

高等学校实验室是综合大学实验教学、科学研究的重要基地,是办好高等学校必不可少的基础条件,是学科建设、人才培养和科学研究的重要保障。实验教学是高等学校教学体系的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、提高学生工程实践能力和创新能力的重要环节。     

新编八段锦及其创编理论探讨

本文以保留了历史原貌的“张氏拳法”核心功法“三元吞气法”为基础,依据中医脏腑经络气机理论创编了一套既符合传统养生理论、富有传统韵味,又适合广大人民群众应用的“新编八段锦”养生法,对挖掘整理、继承发扬中国传统体育养生文化进行了有益探讨。     

高职院校"三阶段八环节"学生管理模式探索

高职院校学生管理工作在整个学校管理系统中处于非常重要的地位,新形势下高职学生管理面临新的困境,学生管理工作人员必须探索高职学生管理规律,构建立德树人、细微化管理、学生自我管理、无为而治的管理理念,积极寻找高职学生管理新模式,"三阶段八环节"学生管理模式是一种新的管理模式,将其贯穿于高职整个学生管理过程,有助于学生树立正确"三观",坚定"四个自信"推动学生健康全面发展.     

中国男排技战术现状存在问题的统计分析

选取第28届奥运会和第10届世界杯前八名的主要技术数据与中国男排参加第10届世界杯的有关技术数据进行分析对比,得出中国男排今后三年训练的主攻方向,即加强进攻能力以此带动一传、防守、和拦网等被动技术系统的提高,全面提高中国男排的竞技水平,实现2008北京奥运会进入前八名的历史性突破.     

世界职业教育发展的八个趋势

自上世纪70年代以来,职业教育在世界范围内得到了较快的发展,并在21世纪呈现出了一些新的特点。本文探讨和分析了未来发展的八个趋势,了解这些趋势将有助于更好地把握职业教育发展规律,提高我国专业技术人才培养的成效。     

浅谈大清国的八旗体制

明嘉靖十八年(1539)女真族(属建州女真部)杰出领袖爱新觉罗努尔哈赤出生于赫图阿拉(今辽宁省新宾县).     

佛教八苦在苏轼词作中的体现

苏轼作为中国古代文学奇才,学界对他性格的认识主要停留在其乐观旷达的一面,而忽视了其人生的苦和内心的苦。事实上,苏轼的生平遭遇及宗教信仰都包含了苦难因素,但是饱受苦难的苏轼词却在表面显得旷达,这又跟后天性格及佛教对其影响有关。佛教伴随着苏轼一生,苦难也一直伴随着他,佛教＂八苦＂在其词中都有很具体的反映。     

承德外八庙的宗教艺术

外八庙是一组融合多民族建筑风格的寺庙群 ,本文从造型艺术、语言艺术、表演艺术等诸方面阐述外八庙所蕴含的宗教艺术价值。     

高校领导干部要做到“八慎”

领导干部如何树立正确的权力观,是新形势下党的建设面临的新的挑战,是有效预防腐败的前提。领导干部要做到＂八慎＂,即慎权、慎欲、慎微、慎独、慎始、慎言、慎情、慎终。只有这样才能真正为民掌好权、用好权。     

探析基层干部践行八项规定的有效途径

八项规定是以习近平同志为总书记的党中央加强作风建设和提升党建科学化水平的重大举措和有力抓手。实施以来,党风政风民风不断好转,但在一些基层干部中,作风问题仍旧突出,必须通过加强学习提高认识,完善制度建设,拓展多方位的监督渠道,加大惩戒力度,才能推进作风建设常态化。     

保山八景文化社会价值特征研究

"八景"是一种景观塑造与资源利用文化模式,具有传统文化开发与保护、宣传等功能。通过对"保山八景"文化景观现状、景观类型和变迁机制分析,从文化遗产保护角度深入阐释八景文化景观作为保山文化的社会价值特征。