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1.
施小军 《语数外学习(高中版)》2002,(6):60-60
此题要求改正所给短中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列要求改正。 相似文献
2.
何颖 《语数外学习(高中版)》2005,(5):63-63
此题要求改正所给短中的错误,对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正。 相似文献
3.
廖添发 《语数外学习(高中版)》2005,(4):61-62
此题要求改正所给短中的错误,对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 相似文献
4.
常厚飞 《语数外学习(高中版)》2004,(12):57-57
此题要求改正所给短文中的错误,对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 相似文献
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此题要求改正所给短中的错误,对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 相似文献
6.
邹炜英 《语数外学习(高中版)》2005,(3):59-60
此题要求改正所给短中的错误,对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 相似文献
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沈途 《语数外学习(高中版)》2007,(2)
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜 相似文献
9.
常厚飞 《语数外学习(高中版)》2007,(6)
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线(/)划掉,在该行右边横线上写出该词,并用斜线划掉。 相似文献
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此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上划一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。注意:原行没有错误的不要改。If there are m uch m ore people in theworld,then there1.m ust have m ore food to feed the peo-ple.But food is already2.seri… 相似文献
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肛竺一畔见鞠麟严秒卜寸沁叫、钾当~衬第n卷第四部分:写作(共2节,满分35分)第一节短文改错(共1。小题;每小题1分,满分10分)、此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个钩(丫);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改 相似文献
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此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每一行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线(\)划掉。此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。注意:原行没有错的不要改。AIf som eone asks you how you can m ake you always1.happy,you w ill perhaps find rather difficult to give him2.a prope… 相似文献
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此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上划一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:该行多一个词:把多余的词用斜线(﹨)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。该行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。该行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。注意:原行没有错的不要改。Every tim e I saw som eone swim m inggood,I was very jealous.1.This sum m er,because of m y bestfriend,Tom m y,considered l… 相似文献
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此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上划一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。注意:原行没有错误的不要改。O n m y way hom e after the school oneday,I1.was“robbed”.Several older boystopped m e2.by force.O ne boy hit m e hard in… 相似文献
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此题要求改正所给短文中的错误。对标题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边的横线上划(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。注意:原行没有错的不要改。D id you enjoy yourself yesterday? Isuppose you do.But I’d 1.like to tell you what a bad day I hadyesterday.N othing 2.just went … 相似文献
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此题要求改正所给短文中的错误。对标题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边的横线上划√;如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。注意:原行没有错的不要改。A“I’ll go to the hospital,”a lady said,when she stepped onto1.a taxi.The driver said,“...to see aill man:”She nodded.2.“What to… 相似文献
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