高职教育文科专业教学改革的探索与实践

近年来，许多高校引进多媒体教学设施，在课堂教学过程中广泛采用多媒体教学手段，改变了单一的传统教学方式，丰富了课堂教学内容。然而，在实施多媒体教学的过程中，无论教师还是学生也遇到一些新问题。有些教师，尤其是年轻教师对多媒体手段过于依赖，忽视了教育方法论的修炼与提高。有些同学对新的教学手段难以适应，有些多媒体教室的设计不符合人机工程，有些多媒体教学课件制作得过于繁琐花哨……，这些都使多媒体教学的效果受到影响。因此，我们有必要对这些问题引起足够重视，充分发挥和利用好先进的教学手段，改进教学质量。根据我…     

两年制网络技术专业教学改革的探索与实践

高职教育学制改革是培养紧缺高技能人才的需要,也是我国社会经济发展的客观需要。在由三年改为两年学制改革中,专业教学必须在构建新型的人才培养方案、创新教学内容及其方法和手段、加强实训基地建设、校企合作与订单教育以及实行双证制等多方面进行教学改革。     

计算机专业实践教学改革与探索

实践教学在全面提高学生素质,培养创新应用型的复合型人才方面有着极其重要的作用.计算机专业的学科特点决定其实践教学具有理论教学不可取代的作用.根据多年来从事计算机专业教学工作的实践,提出一些具体的改革措施.     

营销专业实践教学改革与探索

营销专业实践教学是培养市场营销专业高技能应用型人才的重要环节。作者指出了营销专业实践中存在的问题,探索改革措施,并简述了改革体会。     

安全工程专业实践教学改革探索

实践教学是培养学生动手能力和创新能力的关键环节,分析了我校安全工程专业实践教学存在的主要问题及其原因,通过构建实践教学平台、开展开放式的实践教学模式、完善实践教学评价体系等一系列的改革举措,使之能够适应当代创新性人才培养需求.通过多方实践和探索,并取得了一定成效.     

安全工程专业实践教学改革探索

实践教学是培养学生动手能力和创新能力的关键环节,分析了我校安全工程专业实践教学存在的主要问题及其原因,通过构建实践教学平台、开展开放式的实践教学模式、完善实践教学评价体系等一系列的改革举措,使之能够适应当代创新性人才培养需求。通过多方实践和探索,并取得了一定成效。     

土木工程专业实践教学改革与探索

针对我校土木工程专业实践教学开展情况,切实找到了存在的缺陷和不足,并积极探讨了强化实践教学和理论教学融合的措施,总结和归纳了建立实践教学基地,健全实习考核和成绩评价体系,营造双师型指导老师队伍,创建实践教学模式等方面的经验,最后提出了进一步改革的建议。     

电子技术综合实践课程教学改革探索与实践

以工程教育认证各项要求为标准,结合电气信息类专业特色,对传统电子技术综合实践课程的教学内容、教学方法、考核与评价方式和教学模式等方面进行改革探索与实践.教学实践结果表明,学生在电子技术创新实践中能真正得到创新实践项目的初步体验,对学生建立系统的概念,培养工程意识,增强动手能力和创新能力具有积极意义.     

基于工程专业认证背景下电气工程专业教学改革探索

在工程专业认证的背景下,大学必须进行电气工程专业教学改革。电气工程专业改革必须以培养学生能力、专业认证的培养目标和社会及产业界的需求为导向,增强实践课程设置,努力提高课堂教学质量,提高学生的工程实践能力。湖北工业大学电气工程专业进行了探索性的教学改革实践。     

文秘专业教学改革的探索与实践

进入21世纪,随着社会经济的发展、科学技术的进步,市场经济对文秘工作岗位人员的能力提出了更高的要求。目前,我国文秘专业传统的教学模式已经不适应现代社会的需求,为了培养满足社会需求的专业人才,高职高专文秘专业教学改革势在必行。文章主要从教学观念、教学内容、教学方法三个方面对文秘教学探索与实践作了总结,提出了一些观点和看法。     

网络与新媒体专业体验式教学改革探索

体验式教学有助于学生深入地理解理论知识并更好地应用到实践,这与网络与新媒体专业培养应用型、复合型和创新型人才的目标契合。该专业体验式教学路径可以划分为线上线下联动的设计资源引导学习、面授答疑专题研判、作品产出和迭代等三个阶段。体验式教学夯实和巩固学生的专业实践技能,同时也赋予学生更宽广的创作自由度以及更高的创作热情,进而更好地提升教学效果、提炼教学成果。     

机械类专业实践教学改革探索与实践

机械类专业建设和教学过程中,应以培养"有创新精神、技术应用素质强"的人才为宗旨,坚持提高学生实践和动手能力为培养特色,在实验教学和实验室管理上摸索出自己独特的方式,形成以专业实验室和创新教育实践基地为中心的T     

药学专业物理化学教学改革的探索与实践

物理化学是药学专业的重要基础课程之一.本文从课程体系、教学内容、教学方法、考试评价四方面,对药学专业物理化学教学改革进行了探索.     

以专业认证标准为导向的水利水电工程专业教学改革与实践

我国工程教育加入《华盛顿协议》,标志着我国工程教育国际化,对推动我国职业工程师制度的建立,实现工程师国际互认具有非常重要的意义。为顺应专业认证的要求,同时为了进一步提升专业建设的水平,在参与专业认证过程中,深入开展了专业教学改革与实践,获得了一批切实有效的专业建设成果,这些成果及经验对于类似专业具有良好的借鉴意义。     

嵌入式专业实践教学改革探索

项目式教学方法在嵌入式专业实践教学工作中取得了成效,通过实践教学改革使嵌入式教学更加容易被学生接受,提高了学生的实践操作能力和就业能力。本文所阐述的实践教学项目已在国家版权局注册并取得了软件著作权。     

师范专业实践课教学改革的实践与探索

师范专业的实践课包括技能训练、方法研讨型实践课和调查研究型实践课。为提高师范专业实践课的教学质量,必须进行实践课的改革。应开展灵活多样且行之有效的实践课,加强组织,科学管理,保证实践课行之有效。     

高职机械制造专业教学改革探索与实践

随着科技的不断进步,社会越来越需要相关专业的技术人才,以培养人才为主的高职院校有着很大的责任。本文通过研究高职院校机械制造专业教学中存在的问题以及教学改革的意义,找到需要注重的问题。     

林业院校生态学专业实践教学改革与探索

实践教学是生态学教学的重要环节,而加强实践教学是生态学专业高质量人才培养的关键途径。通过分析生态学实践教学过程中存在的问题,可以提出相应的改革措施和建议,旨在为生态学专业实践教学内容与方法的改革,实现教学资源的优化配置等提供参考与借鉴。     

两年制数控技术专业教学改革的实践与探索

以两年制数控技术人才培养为目标,进行知识能力结构分析,构建起符合高职教育特色的“能力素质模块式”课程体系。文中对教学模式改革,“双证书”制度实施及实验、实训基地建设等方面进行了探讨,以形成具有自身特色的数控高技能人才培养体系。     

数学教育专业教学改革的探索与实践

分析了基础教育的改革发展给高师教育带来的压力和动力,提出了数学教育专业教育改革的方案,并对改革方案进行试验,报告了部分试验结果。