初中英语教学现状及对策

素质教育是新课程标准提出的要求,涉及的范围为全体学生,最大限度地激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,让学生在课堂中最大程度地展现自己,是素质教育的最终目的。但目前由于各种因素的制约,如教师素质、教学模式等,初中英语教学的质量仍然不理想。在这种情况下,改善初中英语教学的现状,提高学生的英语学习水平,就成为了当前我们教育中面临的首要任务。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,从现状出发,就如何提高初中英语教学水平提出了几点对策。     

初中英语教学现状及对策

教育体制的不断改革,促进了初中英语教学质量的提高。但是由于多方面因素的共同作用,导致初中英语教学中依然存在诸多的问题有待解决。很多学生对英语缺乏学习兴趣,在课堂上无法与教师进行密切的配合,课堂学习积极性不高,影响到学生的英语学习质量,导致初中英语教学进度慢,教学工作开展难,影响到初中英语教学工作的顺利进行。因此,在初中英语教学中,教师应该对教学现状进行细致的分析,并且采取针对性的解决措施,以提升初中英语教学水平。     

初中英语教学现状及对策初探

从目前来看,初中英语教学状况依旧不尽如人意,初中生的英语听说能力不容乐观,很少主动开口说英语,写出的英语作业错误频频,这说明当前的初中英语教学依旧存在不容忽视的问题。如何解决这些问题,构建高效的初中英语课程,是初中英语教师必须慎重考虑的重要问题。作者结合现有的工作经验,略谈几点改革初中英语教学的对策,希望能有一定的启发意义。     

初中英语语境教学对策探析

英语是一门交际类的语言科目,学习英语的过程在某种程度上就是学习语言知识、运用语言进行沟通交流的一个过程,建立适合学生语言发展的情景是当今初中英语教学中最为关键的地方,随着新课程的改革与发展,英语语境在初中英语教学中显得至关重要。主要就初中英语语境教学策略进行了分析和探究并提出以下几点策略,希望可以帮助更多的教学者提高初中英语教学的有效性。     

汉语教学的新变化、新问题、新任务、新意识

汉语教学（包括华语教学）自2005年以来有了新的变化。这些新的变化给汉语教学在现有的汉语教师的数量和质量、现有的汉语教材、现有的有关汉语和汉语教学的研究成果、现有的教学模式和方法、现有的汉语教学评估与汉语测试手段、现有的汉语教学手段等方面都带来了一系列的新问题。新的问题提出了新的任务,我们要大力加强汉语教学的基础性研究,增强汉语作为第二语言教学学科意识,适应发展的需要,树立新的意识。     

试论班主任工作中的新问题与新对策

班主任应该在工作中使用新颖的工作方式,并且随时更新管理理念,以解决当前形势下的不同问题。本文详细讨论了班主任工作中需要解决的困难及相应的解决方法,为诸位班主任提供参考。     

初中英语教学现状及对策

小到购买一件出口产品,大到与国际友人展开交谈,英语都发挥着积极的作用并且在人们的生活和学习中所占的比重越来越大,因此提升国民英语教育水平势在必行。而初中生作为祖国的未来,民族的希望,有责任和义务承担国际交流的重任,为我国与世界接轨作出自己的贡献。基于此,本文以初中英语课程为例,探究英语教学的现状以及改善对策。     

初中英语语法教学现状及对策

语法是初中英语教学的重要组成部分,是构成学生英语学习的框架和基础,在初中英语的教学中占据重要的地位和作用。在新课程改革背景下,初中英语教师应当重视学生英语语法的教学,为学生夯实英语学习基础,全面提升学生的英语综合素质。本文结合当前初中英语语法教学存在的问题,阐述在初中英语教学中语法教学的有效性策略。     

初中英语教学现存弊端及对策

随着社会的发展与时代的进步,英语作为培养学生表达与交流能力,促进学生日后发展的一门学科,越来越受到重视。在新课改的背景下,实施以学生为中心的教学模式,能够发挥学生自主学习的意识,给学生营造轻松而愉悦的学习氛围,保持学生学习的积极性,促进初中英语教学的改革。浅析一下初中英语教学现存弊端及对策。     

初中英语教学现存弊端及对策

新课程改革的目标是培养创新型人才,教师是新课程改革的主体,教师的角色定位要准确。英语课程改革过程中存在很多弊端,制约了英语教学的发展。本文分析了初中英语教学现存的弊端,阐述了具体的解决对策。     

农村初中英语口语教学现状及对策

对于学生初中英语的学习而言,口语表达能力的培养是至关重要的。当前,在初中英语的教学中,因为传统教学模式的影响,使得学生的口语交流和表达能力低下。"哑巴英语"的教学现状,是当前初中英语口语教学陷入困境的直接体现。针对这样的教学现状,笔者认为:初中英语教师应当重视学生口语表达能力的培养,通过积极的教学改革方式,不断创新初中英语的口语教学,实现良好的教学效果。     

浅论《锅炉原理》教学的新问题和对策

学好《锅炉原理》对于热能动力工程专业本科生而言至关重要。然而,新时代的本科生专业课教学具有新的特点。本文就《锅炉原理》教学过程中遇到的新问题和对策进行了比较系统的分析和讨论。结果表明,探索具有时代特色的《锅炉原理》教学方法,从学生、专业课教师、学校、家长四个方面入手,开展有效工作,对提高教学质量、改善教学效果具有重要意义。     

差异教学在初中英语教学中的应用对策

英语教学要以学生的个性差异为出发点,并且尽可能地提供帮助,从而确保每个学生可以在现有的基础上进行全面发展。从学生学习英语的不同需求出发,注重教学方式的变化和学生独立学习能力的养成,可以激发学生的英语学习潜能,调动他们的学习主观能动性;丰富他们的学习认知体验,提高语言表达的综合运用能力。     

谈高中英语教学中的新问题以及对策

新课改以来,课堂教学发生了根本变化。但重新审视当今课改形势下的高中英语教学,发现在教学中也存在的一些新问题,如师生主体地位的错位现象、现代多媒体的浪费现象等一些新问题。本文就针对这些新问题,提出相应的应对策略,以彻底真正实现新课改,打造高中英语高效课堂。     

初中英语教学现存弊端及对策

随着新课程标准不断实施,初中英语教学取得了许多丰硕的成果,但当前仍存在着诸多不足。作者分析了初中英语教学现存的弊端,并从几个方面出发,结合教学实践,探讨对策。     

新课改下初中英语语境教学对策探析

英语学习的本质其实是对语言的掌握。因此,初中英语教师应侧重对语境教学的深入研究,这是开展英语课程也是促进学生学好英语的必由之路。随着新教改的深入进行,提高对初中英语语境教学的学时比例刻不容缓,这也是学校紧随时代潮流做出的重要决定。教师可深入探讨我国初中英语教学问题现状,有针对地提出相关解决方案,为我国初中英语语境教学快速发展做出一定的贡献。     

初中英语教学中的阅读教学对策探究

在初中英语教学体系中,阅读占据着其中比较重要的一个位置,通过阅读教学,学生不仅能够形成较强的英语学习能力以及阅读思维,同时也能够形成较强的核心素养。但就当前的教学现状分析来看,我国大部分初中英语教师都没有对阅读教学形成应有的关注,影响了学生的发展。基于此,本文将对如何在英语教学中开展阅读活动展开分析。     

初中英语词汇教学问题与对策

词汇教学是初中英语教学的重要部分。对词汇的教与学首先要有信心和热情,其次要讲究方法,从而在不断记和忘的过程中理解和巩固词汇。     

提高初中英语听力教学的对策探究

对于初中生来说,学习英语最为薄弱的环节或者说学习难度系数最大的就是英语听力了。听力关系到学生音标的准确与否,关系到词汇的积累,关系到英语学习的方方面面,为此,要想提高高初中生的英语听力就必须给与足够的重视,采用适当的方式,实现英语听力教学的有效性。     

初中英语新目标口语教学浅析

文章分析了初中英语新目标口语教学的重要性,从培养兴趣,调动积极性;创造条件,营造英语口语环境;要有顽强的学习毅力三个方面阐述了如何提高英语口语,揭示了新目标口语教学成功的秘诀。