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面向21世纪培养复合型人才张凤杰历史将把人类社会送入21世纪。21世纪将是一个崭新的世纪、充满期望的世纪,也是一个竞争激烈的世纪。面向21世纪实施教育,培养复合型外语人才,是我们作为培养人才的高等院校的当务之急,因为今天的大学生将在21世纪各显身手,... 相似文献
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当今世界上种种预测都表明:二十一世纪是太平洋世纪,是高科技世纪。百年大计,教育为本,为振兴中华,教育要面向祖国未来。学校现在培养的学生,都是二十一世纪的主力军。为了二十一世纪的科学技术繁荣,学校的战略目标也要订在二十一世纪。为此,我们有必要分析学校的实验教学现状及发展的趋势。 相似文献
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人类社会已经进入21世纪,21世纪是社会知识化的转型的时期。有人认为,21世纪是知识经济的时代,所以整个社会呼唤高质量的基础教育。可以预言,在21世纪,要提高民族素质和民族创新能力,说到底,是教育的改变。 相似文献
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(1)17世纪是近代自然科学创立时期,牛顿力学体系建立标志着近代科学的形成。(2)18世纪是自然科学发展的准备阶段,为19世纪科学的巨大发展创造了条件。(3)19世纪是科学技术全面发展的时期,被誉为“科学的世纪”。自然科学开始向综合化、理论化迈进。(4)20世纪是科学技术飞跃发展的时期。20世纪四五十年代开始的新科技革命, 相似文献
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站在世纪的终到站上,回首20世纪的人类历程,一个普遍的共识就是,20世纪是人类历史发展最快、变化最大的世纪。人类在这100年中所取得的成就比以往任何一个世纪都要大,甚至于超过以往各个世纪的总和。当然,要说这种变化与发展究竟表现在哪些方面,又难以找到一个标准的说法,因为从不同的角度观察,会有不同的感受和认识。这里,笔者想说的是,20世纪是战争频仍的世纪,也是国际法大发展的世纪,战争在促进国际法的发展,同时又在破坏国际法,国际法在制止战争、维护和平方面发挥着巨大的作用,但有时又显得那么苍白无力。 一… 相似文献
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随着中小学教师学历达标任务的基本完成,教师培训工作的重点已经转向继续教育。21世纪是科技迅猛发展的世纪,是知识经济的世纪,也是人才经济的世纪,这些都对继续教育提出新的要求。如何使继续教育适应21世纪的需要,提高继续教育的质量,办出特色和水平,是教师培训部门得以生存和发展的基础,必须抓住机遇,迎接挑战,适应新形势的需求。 相似文献
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21世纪是创造的世纪,也是创造教育的世纪。为适应21世纪社会发展的需要,我们可以通过如下方法激发学生的创造思维,来培养有独特见解,能开拓创新的人才。 相似文献
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人类已进入21世纪,21世纪是充满竞争的时代。综合国力的竞争主要表现在两个方面:科技竞争和教育竞争,归根结底是教育的竞争,这是因为谁拥有了21世纪的教育,就拥有了21世纪的人才,谁就开创了21世纪的未来。 相似文献
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21世纪,是以知识经济为主流,经济全球化,科技创新国际化的世纪,是科技精神与人精神交融统一的世纪。这样的世纪就决定了人才素质需要提高,因此教学改革要体现“五要”。 相似文献
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关宵寅 《时事(时事报告中学生版)》2000,(3)
当日历又翻开新的一页的时候,不知不觉中,新世纪的曙光已悄悄来临。21世纪是一个充满激烈竞争,充满生机与活力,也充满新机遇、新希望的世纪。在新世纪,人类将会取得更伟大的进步,同样,中华民族也将在新世纪续写新的辉煌,谱写可歌可泣的新篇章。曾经有人说过,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪则是中国人的世纪!回首过去,在这100年的沧桑岁月里,中国人民推翻了三座大山,建立起由人民当家做主的新中国;这100年岁月的后半期,在中国共产党三代领导集体的带领下,我国社会主义建设蓬蓬勃勃,改革开放事业如日… 相似文献
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20世纪是物理学的世纪,一切高新技术的出现都是起源于物理学的发展。展望21世纪,物理学仍然是一门充满生机和活力的学科,它的创造性进展仍日新月异,仍是一切科学技术的核心。 相似文献
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提升人的道德水准是21世纪教育的重要任务 总被引:3,自引:0,他引:3
我们正站在新世纪的门槛上。回顾一下 20世纪我们是怎样走过来的,并且在这个基础上展望一下 21世纪我们又会怎样,很有必要。 人类在 20世纪取得了很了不起的成就,科学技术、物质文明得到了高度的发展,发明创造的总量超过了前 19个世纪的总和。我们现在享用的一切文明成果,像电灯、电话、电视、电脑、汽车、火车、飞机、空调,等等,甚至小到一支圆珠笔,都是在 20世纪发明创造出来的。可以说, 20世纪是物质文明高度发达的世纪。人类应当引以为自豪。 同时也应该看到, 20世纪人类在道德方面出现了最大的滑坡、最大的堕落。 … 相似文献
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聂振伟 《北京教育(高教版)》1994,(11)
二十一世纪人才呼唤心理健康教育北京师大聂振伟历史将进入世纪的交叉点。新世纪对于未来世纪的主人─—年轻一代来说,是充满希望与成功的世纪,是面对新的挑战的世纪。他们要面对改革开放的继续深入,面对市场经济大潮的波澜起伏,面对“一国两制”新的形势……历史从不... 相似文献
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新世纪学校道德教育新体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪是充满机遇与挑战的世纪,是一个需要大量高道德素养人才的世纪,学校作为系统道德教育的主阵地。尤为重要。本对21世纪中国学校道德教育的内涵,目标,内容,方法,途径进行了全面论述。并就新世纪学校道德教育体系的构建进行探讨。 相似文献
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21世纪教学管理观念体系的内涵与特征 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪教学管理观念体系的内涵与特征陈世瑛张达明21世纪是高科技世纪,是我国社会主义市场经济制度日趋完善、经济持续高速发展并将跨入中等发达国家行列的世纪,也是教学管理观念体系发生根本转变的时期。因此,对21世纪教学管理观念体系的内涵和特征进行超前研究... 相似文献