提高认识加强领导 积极发展幼教事业

党的十一届三中全会以来,我县城乡幼儿教育事业有了很大发展。目前全县共有各类幼儿园(班)698个,在园幼儿达20048人,各乡镇都有幼儿园,527个自然村有424个力了幼儿班,3～6足岁幼儿入园率达71.6%,其中城镇已达98.49%。全县6足岁幼儿入园率达91%以上。实践表明,幼教事业的发展,对培养社会主义的一代新人,解放农村妇女劳动力,解决职工后顾之忧,促进计划生育,推动城乡两个文明建设都发挥了积极的作用。提高认识,摆正幼教工作位置对于发展幼教事业,我们有一个认识过程。前几年,有的同志认为幼教不如普教重要,抓多抓少无关大局;有的认为幼教工作是社会福利事业,教委过问     

卷首语

20世纪，我国第一个幼教机构诞生，第一个幼教法规颁布，第一个幼教实验中心建立，第一批幼教刊物专著出版，第一支幼教专业队伍形成，……标志着我国幼教事业经过了从无到有、从小到大的曲折而艰难的历程。特别是近50年来，新中国的幼教事业更是发生了翻天覆地的变化，事业、理论、实践……诸方面的飞速发展，取得了令世人瞩目的辉煌成绩。然而，这毕竟只是序幕。　　如今，新世纪的“帷幕”刚刚拉开，学前教育这台戏怎么演?我们遐想：主角无疑是幼儿和教师。为幼儿营造一方快乐的天地，让他们在家里和园里幸福地成长；为教师创造一个宽…     

中日幼儿教师教育培训的比较研究

幼儿教育是基础教育的奠基阶段，幼教事业的发展与幼儿师资的质量有着密切的关系。我国的幼教工作者们对日本幼教事业发展的各个方面作了大量的介绍，但很少涉及到中日幼儿师资的比较研究方面。本文将从幼儿师资方面来阐述中日幼儿教育培训方面的异同，总结经验，提供借鉴。     

我市城区四至六岁幼儿入园率——百分之百

一九八一年,我市城区仅有两所幼儿园,七个班级,4～6岁幼儿入园率只12%。近几年来,我们坚持改革方向,不断探索办园新路,较好地解决了城区幼儿入园难的问题,至一九八七年,幼儿园增加到十一所,六十七个班级,4～6周岁幼儿入园率达100%。我市城区幼教事业是怎样发展起来的呢?宣传发动加措施效果显著要解决幼儿入园难、学前教育普及率低的问题,必须从改革入手,打破幼教事业由     

结合语言教学,培养幼儿的创造性思维

开展素质教育、培养和开发幼儿的创造性思维已是当前幼教事业的主流。只有抓住培养幼儿创造性思维这一重点,才能把幼教事业带入一个新天地。所谓创造性思维,是指人类在已     

农村幼儿园(班)两费的收、管、用

确保农村幼教管理费、保育费专款专用是进一步改善办园条件,积极发展幼教事业的基本保证。收好“两费”是前提,是基础;管好“两费”是关键;用好“两费”是目的。为此,我县紧紧抓住幼儿园登记注册这一契机,围绕“两费”的收、管、用作了探讨。 我县有35个镇,533所幼儿园,入园幼儿近3.6万     

继续努力，巩固和发展我省幼教大好形势

一九八五年,我省幼教战线贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,认真进行改革,促进了幼教事业的较快发展。据统计,八五年全省三至六周岁幼儿入园率已由八四年的48.2％提高到56.2％,其中三周岁幼儿入园率为19.5％,四周岁幼儿入园率为40.4％,五周岁幼儿入园率为67.7％,六周岁幼儿入园率为94.6％。尤其是五周岁幼儿入园率增长幅度较大。全省已有十个市基本普及了学     

城山乡幼教欣欣向荣

近几年,萧山市城山乡的幼教事业发展很快。全乡16个行政村,村村办起了幼儿班,3～6周岁幼儿入园率达60.8%,其中6周岁幼儿入园率为100%。该乡幼教事业的发展,保证了学龄前儿童的健康成长,促进了计划生育政策的落实,解放了妇女劳动力。城山乡在萧山市农村经济的发展属中等水平,但这个乡幼儿教育事业发展迅速,教师队伍稳定,其主要经验是: 一、乡、村两级领导重视。乡政府在1988年对全乡幼教工作的管理作了明确规定,并发文到各村。同时由乡、村主要干部、教师、妇联等代表7人,建立了乡幼儿教育领导小组,具体负责幼教事业的发展规划,教学业务的管理和指导,教师的招聘与考核,报     

生活资讯

美国幼儿教育活动大百科全面萃取美国幼教活动设计方案的顶尖作品——献给中国的幼教、献给中国的幼师、献给中国的幼儿、献给中国的明天,荟萃了美国幼师写给中国幼师的近2500个幼教活动,襄括了极其丰富的活动设计方案思想和实践。体现了美国先进的多元化幼儿教育理念,涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。幼儿将获得——     

积极扶持 严格管理推动个体园的健康发展——东台市私人办园情况调查后的思考

东台市现有私立幼儿园23所,大多数开办于幼教“两个法规”颁布以后。这些个体园现共有25个班,入园幼儿800多人;专职保教人员40余人,平均每班1.5人;教育用房37间,并都有桌凳,有场地,有玩具,具备了基本的办班条件,也建立了正常的教学管理秩序。私人幼儿园的创办和发展,使我们得到了启迪,我们思考着这样四个问题:一、积极发展私立幼儿园,是推动幼教事业发展的一种有效形式这些年来,东台市幼儿教育事业发展较快,形成了市、乡镇有中心幼儿园,村村都有幼儿园(班)的格局,入园幼儿35627人,幼儿入园率达68%,城镇幼儿入园率达95%以上。然而,这几年幼教事业的发展也出现了一些值得引起重视的新情况:一是幼儿入园率停留在原有水平上;二是新学期开始要求入园的     

培育跨世纪的一代有用之材——关于幼儿教育工作总结

在党的十一届三中全会以后,我县幼教事业不断发展、巩固、提高。目前全县共有公办民办幼儿园(班)976个,其中大量的是农村社队办的幼儿班,入班幼儿30823人,占幼儿总数的93.3％。基本普及了幼儿教育。抓教育要从幼儿教育抓起我们对幼教工作的意义,开始只是从解放妇女     

农村幼儿教育的困境与出路

农村幼儿教师所拥有的教学基础,对于幼儿来说就是启发思维的重要条件。农村幼儿教育始终存在着一定的困境,但是教育部门没有引起足够重视。同时,很多家庭不重视幼儿的教育问题,导致农村幼教事业发展停滞不前。对此,我们应积极了解当前农村幼教的发展现状,寻找适合发展之路,以使农村幼教事业获得发展。     

关键还在领导

最近,我们对本县农村实施幼教法规情况作了认真调查,其结果表明:农村幼教事业的发展,并非完全取决于经济条件,关键还在于领导是否重视。锣圩镇的幼教发展情况充分说明了这一点。锣圩镇是个半山区乡镇,其经济条件在我县属中等水平,但这个镇近年来幼儿教育发展很快,超过了经济条件更好的其他乡镇。全镇18个村,村村办有学前班,1991年6岁幼儿总数为1143人,入班幼儿1124人,入班率达到98%,镇上6个街道,办了7所幼儿园,而且布局合理,3～5岁幼儿入园率已达95%,基本解决了幼儿入园难的问题。他们主要的做法是: 一、领导重视,分工把关1989年以前,镇上学前教育发展缓慢,幼儿入班率在50%以下。随着改革开放的不断深入,特别是幼教两个法规颁布后,镇党委及政府的领导同志越来越     

教育文摘

我国幼教事业发展的基本情况改革开放以来,我国幼教事业在党和政府及全社会的关怀下,一直呈健康稳定的发展趋势。据1993年统计,全国在园幼儿数已达2625万,比1983年增长了130%,每年平均以9%的速度递增,全国适龄幼儿受到学前一年教育的     

蓟县幼教事业蓬勃发展

蓟县近年来幼教事业发展较快。据统计,目前全县各类幼儿园所已发展到915所,比1983年增加221所;入托幼儿18997人,比前一年增加3969人;3—6岁的幼儿入托率已达52.6％。蓟县广大农村自实行生产责任制以来,农民对发展幼教事业的积极性很高,现在已有892个村办起了幼儿班,办班率达94.6％,入学前一年的儿童入园率达95.7％,全县基本上普及了学前教育。     

喜看农村幼教新形势

84年11月下旬,我到扬州市邗江县调查幼教工作。短短几天,获得的信息极其丰富。使我扩展了视野,拓宽了思路。从一个县联想到江苏省以致全国的广大农村,幼儿教育确实随着经济建设的发展而正在阔步地前进着。从邗江县幼教事业发展中看到农村幼教园地里萌发的无数新芽,令人欢欣,也催人深思! 邗江幼教事业的发展确实值得庆贺。全县54万人口中四至六岁幼儿入园率达69.1%,其中六岁幼儿入园率达95.8%。这就是说,这个县的儿童在七岁入小学以前普遍地受到至少一年的学前教育。全县24个乡、1     

国家教委发布《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》

为贯彻《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》所确定的幼教事业发展目标,即“到2000年,全国学前三年幼儿毛入园(包括学前班)率达到45%以上,大中城市基本解决适龄幼儿入园问题,农村学前一年幼儿入园(班)率达到60%以上”,近日,国家教委制定了《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》(下称《实施意见》),就“九五”期间我国幼教事业发展的指导思想、具体目标、措施保障等提出基本要求。关于幼教发展的指导思想,《实施意见》指出:“九     

新农乡六岁幼儿全部接受学前教育

金湖县新农乡积极发展幼教事业.目前,这个乡已办起14个幼儿班,545名幼儿入园,六岁幼儿入园率达100%。1984年以来,全乡拿出了三万五千余元为幼儿建教室,添置标准课桌椅,购买收录机、风琴、手风琴等教学设备以及幼儿生活用品。今年“六一”期间,乡村33个单位自愿捐款四千五百元,为     

优化环境 促进幼儿口语表达能力的发展

常言道:“近朱者赤,近墨者黑”,这句话明确指出了环境对人才成长正反两方面的影响。幼儿身心处在飞速发育时期,给幼儿创造良好的环境以促进其健康成长,是幼教事业赋予每一个幼教工作者不可推卸的责任。近年来,我们在工作中有目的地进行优化环境、发展幼儿语言能力的尝试,收到较为满意的效果。     

为了草原的花朵开得更艳丽──自治区成立以来的幼儿教育

内蒙古自治区成立50年了，在这半个世纪里，作为自治区教育事业重要组成部分的幼儿教育，从无到有、从小到大，稳步发展，已经基本上形成了具有内蒙古地区特点和民族特点的幼儿教育体系。解放前，内蒙古的幼教事业极其落后。全区只有一所2个班的半日制幼稚园。自治区成立后，自治区党委和政府根据解放妇女和加强基础教育的需要，幼儿教育事业逐渐发展起来。到1996年底，全区幼儿园已发展到1366所，学前班10474个，在园幼儿432436人，其中蒙古族幼儿园79个，全区在国蒙古族幼儿达71939人。改革开放以未，幼教事业开始步入快速发展的阶段。由…