加强我国高校学术梯队建设的对策探析——我国高校学术梯队建设研究之二

高校学术梯队建设是学科建设和师资队伍建设的核心,是建设一流大学的首要任务.本文从建设一支与社会主义市场经济和高等教育改革发展相适应的学术梯队角度出发,探讨了加强我国高校学术梯队建设的对策.     

论民办本科高校的学术梯队建设

民办本科院校要想做大做强,必须走特色、品牌之路,即以特色学科建设为龙头,以专业、课程改革为切入点,同市场经济紧密结合,不断创新教育理念和人才培养模式,通过特色培育,扩大品牌效应来带动学院的全面发展。民办本科院校的学科建设正处于起步阶段,而制约其发展的关键因素之一就是其师资力量,尤其是学术梯队的建设还没有成型。本文从学科带头人的选拔和培养、学术骨干的培养和储备以及激励机制的配套措施三个方面论述了民办本科院校如何开展学术梯队建设。     

独立学院学术梯队建设存在的问题及对策分析

独立学院的水平、质量和知名度,在很大程度上取决于学术梯队的建设水平,加强学术梯队建设是独立学院实现可持续发展的重要保证。独立学院要提高学术梯队建设的层次和水平。必须从多个方面着手进行建设。     

教学研究型大学“转型期”的学术梯队建设问题研究

后发式教学研究型大学＂转型期＂过程中,学术梯队建设可谓重中之重,它是学术科研与教学任务的双向度梯队,是初步形成学术科研能力的成长型梯队,是组织成员相对不稳定型团队。学术梯队建设要有一定的生长基点,即有主体意愿认同的成员、有＂路标＂性角色的带头人、有层级合理的结构、有共识性价值诉求的制度章程。学术梯队建设的实施路径应涉及确立学术梯队的发展目标、选拔学术梯队的带头人、组建合理的学术梯队结构、建立学术梯队的管理与激励机制。     

高校“学霸”危及学术梯队建设

李斌2010年3月16日在《中国青年报》撰文:小圈子是高校内人人心知肚明的现实,圈内人占尽资源,圈外人望之兴叹。高校里学霸们形形色色的行为,最终都可以归于名利二字。温总理批评一些大学功利化,什么都和钱挂钩。高校沦为名利场,     

高校学科梯队建设的实践与探讨

学科梯队建设是建设高水平学科的重要条件。“学科立校”是现代大学的立校之基,在高校发展中具有重要的战略意义。近年来,北京科技大学在“以学科建设为龙头,以梯队建设为核心,以岗位聘任为基础”的思想指导下,紧紧围绕学科建设,把学科建设与     

学术自立与民族复兴--亚洲国家建设世界一流大学的案例研究

今天,世界一流大学建设在中国已如火如荼地展开,但对这个设想和实践还有不少人表示怀疑,还有不少人加以否定,我们认为,中国已经到了必须和能够发展世界一流大学的时候了。想当年,当邓小平先生提出中国国民生产总值翻两番的时候,怀疑的人要多得多,但实际情况呢?现在人人都     

高校师资队伍建设存在的问题及其对策

近年来,随着国家教育投资力度不断加大,加剧了高等院校之间的竞争;经济全球化给高等学校带来了巨大的冲击,高校师资队伍建设出现很多不容忽视的问题.笔者针对我国高校师资队伍建设中存在的问题,提出了壮大师资队伍、优化师资结构、建立良好的运行机制、创造良好的教师工作和生活环境等建设高素质高校教师队伍的思路与途径.     

高校师资队伍建设存在的问题及其对策

近年来,随着国家教育投资力度不断加大,加剧了高等院校之间的竞争;经济全球化给高等学校带来了巨大的冲击,高校师资队伍建设出现很多不容忽视的问题。笔者针对我国高校师资队伍建设中存在的问题,提出了壮大师资队伍、优化师资结构、建立良好的运行机制、创造良好的教师工作和生活环境等建设高素质高校教师队伍的思路与途径。     

陕西省成人高校师资队伍建设研究

通过对陕西省独立设置成人高校的调查研究分析,我们发现,目前陕西省17所独立设置成人高校在师资队伍建设方面普遍存在人数相对不足、结构不尽合理、质量需要提高、培训渠道不通畅、发展不平衡、政策不配套等现实问题。我们通过分析研究认为,要解决好这些问题,加快陕西省乃至全国成人高校办学改革的步伐,必须构建创新型成人高校师资队伍建设体系。为此本文提出了陕西省独立设置成人高校师资队伍的建设路径,为解决陕西乃至全国独立设置成人高校师资队伍建设问题提供了建设性意见和发展思路。     

高校学风建设的问题与对策

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱.当前高校学风存在的问题主要表现在学习目的不科学、缺乏学习热情、学习纪律松懈、专业思想淡薄、学习内容不均衡等方面.因此,要充分调动高校学生学习的积极性和主动性,从根本上激发学生的学习动力,营造一个良好的学习氛围,建立起一种促进高校学风建设工作持续发展的长效机制,促进优良高校学风的形成.     

中国成人高校的困境及原因探析

本文主要对中国成人高校目前所处的困境进行描述,并对形成困的原因进行了多角度的探索和分析。     

高校学术人员行政化现象的成因探析

导致当今高校学术人员行政化现象的因素主要有三：中国传统价值观念——官本位思想;西方现代大学理念——专家治校理念;现代管理理念——需要层次理论。     

关于高校图书馆队伍建设若干问题的思考

扼要说明了在新形势下高校图书馆队伍建设的重要性，着力就队伍建设中的两个重要问题——调整和完善馆员的知识结构，培养、吸引、保持和使用人才——进行了论述，提出了一些看法与见解。     

我国高校学生学术规范教育的问题及对策研究

本文首先阐述了我国高校学生学术规范的现状,然后分析了我国高校学生学术规范教育中存在的问题,探索我国高校学生学术失范行为产生的原因,最后提出我国高校学术规范教育的提升办法。     

论高校图书馆人才队伍的建设

信息社会的需求、改革的发展使高校图书馆增强馆员凝聚力成为当前较为现实的问题,图书馆应采取如倡导人性化管理、建立合理的人才结构机制、营造和谐的图书馆氛围等一系列措施,增强馆员凝聚力,从而推动图书馆事业向前发展.     

我国大学学术人力资源配置分析

学术人力资源是大学发展的关键要素,但是,我国大学在引进人才时的过度敛才现象、在人才流动机制中存在的安全岛现象、在人才结构配置时出现的近亲繁殖现象等,使得我国大学在进行学术人力资源配置时出现了诸多问题,如:结构失衡、流动受阻;配置离散、效率低下;闲置浪费、效益不高。因此,要解决这些问题,必须明确大学学术人力资源的配置目标,厘清配置主体的职责与功能,建立合理的配置方式。     

高校辅导员队伍建设现状与发展对策

加强职业辅导员队伍建设是改进大学生思想政治教育的关键手段.目前,不同类别高校之间辅导员队伍发展极不平衡,高校应针对职业发展辅导员队伍建设现状,从明确角色定位、完善工作机制、理顺职责体系三个方面采取措施来提高整体业务水平.     

中国大学学术权力有效运行路径构建——基于加拿大高等教育管理体系视角分析

大学学术权力是大学组织权力结构的重要组成部分。学术权力的有效运行对于中国高等教育的现代化、全球化和健康可持续发展具有重要意义。加拿大高校在学术权力运行方面积累了丰富的经验,独具特色。文章旨在通过考察加拿大高等教育管理实践,比较中加两国大学学术权力运行模式不同的原因所在,并通过深入分析中国大学学术权力运行现状及薄弱之处,提出明晰学术权力运行主体的多样性特征、强化学术权力运行主体的学术化特质和明确学术权力与行政权力权责界限等中国大学学术权力有效运行的现实路径。     

大学加强学术团队建设的理性思考

大学在引进和培养优秀青年学术带头人的同时,开始关注学术团队的建设,逐渐向“大师 团队”模式的目标努力。为使学术团队在教师队伍和学科建设方面发挥更大的作用,本文从团队的定义、团队的基本规律及本质特征分析着手,阐明团队对组织的作用,并重点论述大学如何建设学术团队及倡导团队精神。