诗歌鉴赏题的作答流程

鉴赏诗歌先要读懂，可结合标题、意象、关键词及所用典故来理解情感技巧，然后才是鉴赏和规范作答。     

大学学报关键词标引浅议

本文从关键词产生、发展的历史及国内外关键词标引的现状等方面，阐述了提高关键调标引的规范要求的迫切性；同时，从关键词的特点入手，对我国目前各大学学报关键调标引出现有代表性的五个方面偏差，进行了分析、评议；最后，针对关键词标引工作存在问题，提出了一系列纠正措施。     

学术论文关键词探析

关键词是文献检索的入口之一，它能鲜明直观反映主题，便于检索。但很多作者对选取关键词不够重视，常出现关键词不能准确反映主题内容、用词不规范、漏选关键词、多选泛概念词、逻辑混乱、选择数量随意、组词不当等问题，从而影响学术论文的有效价值。因此，选取关键词时，选取3-5个能反映论文主题的词，遵循有序原则，进行逻辑组合。避免使用非关键词，并且选取的关键词应向主题词靠拢。     

怎样选取论文关键词

关键词是表征论文主题内容的述语，对文献检索有重要作用。一篇文章一般选3至8个关键词，第1个关键词与分类号对应。不能表示所属学科专用概念的词语不作为关键词标出．如理论、报告、试验、学习、方法、问题、目的、概念等。     

学术论文关键词的选定

针对学术论文关键词的选定质量不一的现状，本文探讨了文献标引及关键词选定的质量要求。     

论文关键词的编写

关键词是表征论文主题概念的词或词组，是科技论文的文献检索标识。不能表示所属学科专业概念的词和词组。如理论、报告、实验、学习、方法、问题、对策、途径、特点、目的、概念等，不能作为关键词。关键词从标题、层次标题和正文中挑选，一篇论文一般应标出3—8个关键词。关键词之间用“；”分隔，第一个关键词与分类号对应。     

传播的未来关键词

在未来三年，媒体业、传播业究竟有什么可能性，我总结了几个关键词。     

小说关键词新解

小说文体内涵的历时性变迁不仅可以通过其关键词的增减变化体现出来，亦可以通过其自身含义的变化体现出来；论文正是试图运用这种方法，经由对小说关键词的重新梳理和阐释。显示出小说文体的历史差异。同时亦反映出作家小说观念的变革历程。     

关键词：文本解读的奇妙支点

提炼,顾名思义就是提炼关键词,提取精要之义。提炼是一种积极的思维方式,它要求我们从纷繁芜杂的材料中发现规律。提炼是去粗取精,去伪存真的过程,它往往是阅读教学、文本解读的关键所在。     

关键词在关键词新闻中的功用

通过综合运用语体学、篇章语言学与新闻学理论对大量新闻语料进行描写与分析,初步总结出关键词在关键词新闻中的独特功用,即信息凸显作用、信息概括作用、解读导向作用与语篇衔接功能,从而深化对关键词新闻这一新兴的新闻文体范式的认知。     

科技期刊论文关键词的遴选与标引

期刊文献关键词标引,对于揭示文献主题和文献信息检索有着重要的作用。为满足文献检索之需要,科技论文发表时,要在论文摘要之后,列出3~8个关键词。关键词的遴选与标引有其自身的特点与规律。只有循着特定的特点与规律,按照一定规则遴选,按照一定顺序标引的关键词才能反映和揭示文章的主题,真正实现其检索功能。     

关键词的正确标引

科技论发表时，需要在论要之后列出3～8个关键词，以满足献检索之需要。许多作对标引关键词的规则、程序理解不深、掌握不好，往往随意选取几个词作为关键词，使标引的关键词不符合或不完全符合要求，失去了检索的意义。现在全世界每天都有十几万篇科技论发表，献检索越来越重要。科技论关键词标引恰当与否直接关系到读对献的利用率及作章的被引用率。     

浅谈学术论文摘要和关键词的写作与标引

针对一些学术论文的摘要、关键词不够规范和一些作者对摘要、关键词的写作、标引知识了解甚少这一实际问题，着重介绍了摘要的三种基本类型和写作要求，以及关键词的标引原则和方法，并指出了写作、标引过程中出现不足的原因。     

关键词的标引

关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。早在1963年，美国Chemical Abstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。     

关键词——高考试题的亮点——怎样准确提取关键词

曾几何时，在报纸、杂志和电视新闻中，出现了“关键词”的字眼。于是，在平时的语知识训练中，我注意搜集报纸或电视新闻中一些涉及到“关键词”的内容，引导学生掌握“关键词”的提取方法。果不其然，2005年的高考语试题（全国卷一）就出现了提取关键词的试题：     

学术论文关键词标引的问题剖析与质量控制

分析学术论文关键词标引中存在的问题，探讨关键词标引时应注意的几个问题以厦提高关键词标引质量的对策。     

多关键词查找相关产品的一种实现

提出在低端数据库上实现多关键词搜索相关产品的方案。用买家商品描述中包含的关键词数量和关键词出现的频率构造关键词匹配向量表,设计了相应的关键词分割函数,关键词在商品描述中匹配次数的统计函数及关键词匹配评级函数。通过计算关键词匹配向量的Spearman等级相关系数来衡量各商品的相关程度。搜索方案在低端数据库MSDE上测试可行,搜索结果经Excel2003检验一致。     

略谈关键词的选择与处理

本文重点讨论了关键词的选择与处理,包括关键词的定义,关键词与主题词的区别,选择方法与途径,及利用词表查找关键词。     

我所尝试的关键词教学法

关键词的本质，是信息的简化、定位与匹配。有效的关键词，可以帮助人们在浩瀚的信息世界，快速准确地找到自己需要的信息。教学也不例外。一、新授课抓关键词：打通脉络一条条 （一）提炼：课文整体框架 1．提炼通俗易懂的关键词 通俗易懂的关键词，符合学生思维和记忆特点，有助于学生理解和记忆。     

初中英语阅读教学中关键词的应用探析

初中英语阅读教学质量的提升,仅凭传统的教学方式是很难实现的。为此在实践教学过程中,教师可以尝试引导学生学会寻找关键词、分析关键词、理解关键词,让学生对课文内容有更深入的理解,进而提升学生的英语综合能力。要实现这一目标,教师应从这几个角度着手:通过关键词理解文章关键词语;通过关键词摸清文章陌生单词;通过关键词解答文章疑难问题;通过关键词锻炼自身写作能力。