一道集合题的错因分析

题目 已知关于x的不等式ax-5/x^2-a〈0的解集为M,若3∈M且5（∈／）M,求实数a的取值范围．     

一道“将错就错”题的错因分析

下面是大家熟悉的一道解析几何题：     

高一物理“摩擦力”教学的反思

在高中物理力学中,摩擦力是一个重难点部分,考试中对摩擦力的考察也比较多,我认为可以从以下几步去研究摩擦力．     

一道电磁学题的错解分析

题目闭合电路中的导体不动,磁场相对于闭合导体运动.则( ).     

一道容易解错的实验题

题目：在做“测定小灯泡的功率”的实验中，所用电源的电压为6V．小灯泡的额定电压为3．8V．在测定小灯泡的额定功率时．发现实验用电压表的0～15V量程挡坏了．而0～3V量程挡完好，实验所用的其他器材也都完好．在不更换实验器材的条件下．请你想法测出该小灯泡的额定功率，画出你设计的实验电路图，并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和理由。     

对一道电路设计题错解的分析

题目 现在的舞台灯光变幻无穷，其中一种最简单的现象是：某一种颜色的灯光逐渐变亮的同时，另一种颜色的灯光逐渐变暗．其实，灯光师只是在控制一个变阻器．     

剖析一道电学实验题的错解

初二期末复习时，选编了这样一道电学实验题进行测验，测验结果，使我大吃一惊，得分率还不到5%，而且出现了同样的错解．     

一道电学题的错解分析

学生在做电学题时，往往忽视对电路图的分析，忽视对公式的理解，特别是对公式中各物理量意义的理解，本题显然是电阻R与灯泡组成的串联电路，学生忽视了串联电路中电阻R的分压作用，错误地认为更换不同阻值的灯泡前后，M、N间的电压不变．     

一道“将错就错”题的错因分析

分析：条件中给出了∠F，PF2的度数，要求△F1PF2的面积，联想到三角形的面积公式．     

一道电学题的错解分析

有时计算物理题需要用到解方程，解出的多个结果代进方程都对，这时就要看那一个答案符合物理规律。如下题：有一个电池，电动势ε=6伏特，内阻r=0．5欧姆，做实验时要用地接在一个电热丝上，使其发出9瓦的热功率。试确定电阻丝的阻值应该多大？     

一道物理易错题的教学启示

苏科版初二《物理补充习题》中,有一道关于透镜的练习题,考查学生关于两种类型的透镜对光线的会聚或发散作用的理解。我在作业批改中发现,很多同学都出现了错误,而且存在问题也是相似的。下面就对学生错解原因作分析阐述,并对初中物理的概念教学谈谈自己想法。     

高一语文教学的一点反思

高一语文教学以教材为主,而往往发现,不管教师上得如何精彩,学生学得如何认真,到了高三,一切回归原点,从头开始知识点的传授和学习。其原因在于教师在教学中忽略了学生能力的培养。转变高一语文教学方式,总结有效的方法,切实提高学生听说读写的能力。