基于微型化学实验的高中化学教学实践研究

微型化学实验在高中化学教学中的应用能够提高学生的动手操作能力,促进学生知识的掌握,同时能够节约实验资源,降低实验的风险.本文阐述了微型化学实验的优势,分析了微型化学实验在高中化学教学中的实践应用.     

微型实验在高中化学新课程教学中的实践与探讨

通过使用苏教版高中化学教材必修Ⅰ、Ⅱ的教学实践,探索了在课堂教学中引进微型实验来落实新课程对实验教学的要求,让每位学生都能动手进行实验探究,体会知识的形成过程,培养创新能力的做法与体会.     

浅议高中化学新课程改革与微型化学实验

高中化学新课程改革以提高学生的科学素养为最终目标,并倡导自主学习、合作学习和探究学习等新的学习方式,使学生学会学习,这些都离不开化学实验。而传统的实验观不利于新课改进行,不利于课程目标的实现,微型化学实验以其独特的优点给化学新课改顺利进行提供了有利途径,研究高中化学新课程中的微型化学实验对微型化学实验研究及新课程改革具有现实意义。     

浅谈微型实验走进高中化学课堂

微型实验是指尽可能用少的试剂获取最有效的实验信息。微型实验仪器容量小、试剂用量少、基本无污染、实验现象直观明显。在高中化学课堂教学中应用微型实验,有助于获得理想的教学效果,有利于学生探究学习、实验创新能力的培养,成为化学实验教学改革的新趋势。     

关于高中化学微型实验的探究

微型实验是近年来一个颇为热门的话题,原因在于这种实验方法在实际的操作中具有很多常规实验所无法替代的优势,包括实验成本降低、实验安全性提升、实验污染减少等。在高中化学实验教学中,教师要大力倡导这种新型的实验方式．努力通过微型实验优化化学实验教学。本文简单介绍了微型实验的一些特点和在实施过程中的诸多优势体现,希望广大教师能够重视微型实验的研究和实施,提高化学实验教学的有效性。     

微型实验在化学教学中的作用

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验能引起学生浓厚的认识兴趣和强烈的求知欲。采用微型实验教学,力求每个学生有一套实验仪器,自己动手操作,对教学提供了很大的方便。所谓微型化学实验,就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。虽然它的化学试剂     

高中化学微型实验的开发和应用策略研究

在中学化学课程中,化学实验作为其中的重要组成部分,起到了不可缺少的辅助教学作用。然而,综合当前的教育情况来看,许多地区的学校并未广泛普及化学实验。文章参考了许多相关的研究文献,对高中化学微型实验的基本特征、策略以及原则等展开了深入的探讨与分析。与此同时,也对其实验特征和设计原则进行归纳总结,提出了高中化学微型实验开发与设计的有效策略。根据实验应用的场所,分别对高中化学微型实验的课堂教学类和生活类微型实验进行了开发与设计。通过采用微型化学实验的方式,可以加深学生对知识的认知与理解,加强学生之间的沟通与交流,有利于激发学生的学习兴趣,收获良好的教学成果。     

微型化学实验在高中课堂教学中的实践分析

在开展高中化学课堂教学工作的时候,化学教师往往会将微型化学实验引入课堂当中,微型化学实验与常规化学实验不同的是,所使用到的化学试剂和器具都是最简单的,而且相比常规实验所需要用的工具更加便于操作,但是最终还能够产生同样的实验效果。教师讲解化学知识的时候,让学生自己动手操作运行微型化学实验,这样能够加强培养学生的实践能力。     

高中化学微型实验教学的探索研究

化学是一门以实验为基础的操作性较强的自然科学,实验是其重要的组成部分,也是强化巩固学生知识理解,增强学生动手实践能力的重要途径。但在现阶段高中化学实验仍采用传统教学方式,即以教师演示实验过程、学生进行观摩为主,不仅浪费资源,也不能很好地培养学生解决问题的能力。而微型化学实验能够很好地培养学生的环保意识、资源意识和安全意识。因此将微型实验运用到高中化学实验的教学过程中是新时代教学发展的必然趋势也是现实的必然要求。本文从利用微型实验激发学生兴趣、优化教学难点、巩固强化知识三个方面出发,全面阐述微型实验在高中化学教学中的应用价值,以期提高化学的教学有效性。     

高中化学微型实验与探究式实验的研究

一、微型化学实验与探究式实验研究的背景 1.新课程的要求 新课程在《普通高中化学课程标准》的前言明确提出＂通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,     

新课程标准下开展微型化学实验的探索

本文试通过微型化学实验的开展，对新教材的实验、科学探究、实践活动，以及生活中的化学进行实践与探索。意在使新课程的教学目标真正落到实处，这是一次大胆而又有意义的尝试。     

微型化学实验在化学教学中的应用

文章详细分析了微型化学实验在化学教学中的作用,并通过实验叙述了微型化学实验在初中、高中及大学中的一些应用,还阐述了目前存在的一些问题.     

高中化学教学中趣味化学实验的运用

趣味化学实验作为高中化学教学的一种载体,可以有效地提高学生的兴趣并加深学生的理解。通过开展趣味化学实验,帮助高中学生更好地学习化学,培养学生化学思维,实现素质能力的有效培养,是化学教学的最终目的。本文主要针对高中化学教学中趣味化学实验的具体应用进行了分析,以供专业人士进行一定的参考与借鉴。     

微型化学实验在化学教学中的应用

文章详细分析了微型化学实验在化学教学中的作用,并通过实验叙述了微型化学实验在初中、高中及大学中的一些应用,还阐述了目前存在的一些问题。     

论演示实验在高中化学教学中的运用

高中化学的实验教学中,演示实验的出现,具有很多积极的意义。因此,作为高中化学教师,应当结合教学实践,有效地将演示实验教学运用到课堂教学中,实现良好的教学效果。     

实验教学法在高中化学教学中的运用分析

化学是一门非常重视实验的学科,进行化学实验不仅可以增加学生学习化学的兴趣,还可以提升他们对化学知识的理解,从而有效地提高化学成绩。文章以实验教学法为角度,首先阐述了高中化学实验教学的现状,然后对如何在高中化学中运用实验教学法提出了相应的措施。     

微型实验在化学教学中的妙用

微型化学实验的基本特征是仪器微型化和试剂用量少,化学试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一,具有污染少、现象明显、快速、节约、安全等优点,体现了绿色化学的原则.化学实验教学中利用微型实验,可以克服常规化学实验的一些困难和不足,且完全不影响实验的效果.     

绿色化学理念在高中化学实验教学中的运用

随着教育改革的不断推进,高中化学实验教学就 成为高中教学中的基础性学科。而随着可持续发展的不断推 进以及新发展理念的渗透,绿色化学理念越发绽放光芒。现今 高中化学课堂正转向更加绿色的方面发展,对环境保护这一块 进行了进一步的深化,文章通过阐述绿色化学理念在高中化学 教学中的运用,分析了绿色化学理念,目的是深入探究了绿色 化学理念在实验教学中的渗透。     

微型化学实验在初中化学教学中的应用

采用微型化学实验。除明显的环保效益外，其经济效益以及教育教学效益也很可观，同时也为经济条件相对落后的农村中小学开辟了一条实验教学的新路子。如在氢气等气体的制法和性质实验中，将实验操作方法进行了改进，装置微型化，取得了十分满意的效果。改进后的实验装置及主要操作方法如下：     

浅谈微型实验在化学教学中的作用

1　实验的微型化是防治污染的重要途径2 1世纪化学的发展方向是绿色化学 ,这就要求在绿色化学理论指导下对化学实验进行创新性变革 ,要求化学实验也要以一种不损坏环境 ,不对环境造成污染的方式进行。教学实践证明 ,在微型化的仪器装配中进行化学实验 ,其试剂用量是常规实验的数十分之一 ,所以生成物少 ,对环境的污染也少。例如 ,硫在氧气中燃烧的反应 ,若按常规实验每次需硫粉 0 0 3ｇ～ 0 0 5 ｇ ,反应后生成ＳＯ2 为 0 6 ｇ～ 1ｇ ,而微型实验每次仅需硫粉 0 0 2 ｇ ,反应后生成ＳＯ2 为 0 0 4 ｇ ,排污量降低 ,从而减少了对师生的…