融媒时代高校图书馆信息资源的数字版权创新路径探析北大核心CSSCI

融媒传播时代特征与高校图书馆信息资源价值的双重属性决定了其数字版权构建的历史必然性。当前,我国高校图书馆信息资源的数字版权症结主要体现在数字技术与版权保护的尴尬、融媒传播影响力与版权价值的背离以及惯性消费与版权机制的矛盾三大方面。高校图书馆信息资源数字版权的创新策略应当从版权意识与管理制度内外完善、传播伦理与融媒功能交互制约以及渠道建设与数字技术双维契合三个层面有针对性地建设,从而提升高校图书馆的核心竞争力,达到高校品牌传播的基础目的。     

媒介融合背景下县级融媒体中心建设模式分析

县级融媒体中心建设是国家宣传工作的重要举措,文章分析了北京Y区、Z报集团融媒中心及边远地区县级媒体融合建设模式的特点及适用范围。县级融媒体中心建设应该依据地域覆盖范围小,距离百姓近的特点,增加原创性与互动性,提升内容生产质量,实现"引导群众、服务群众"的终极目标。     

县级融媒体中心“四步走”人才队伍建设路径

<正>5G时代的冲击、融合发展的转型、传播关系的重构,让县级融媒体中心的人才队伍建设愈发迫在眉睫。人才队伍建设怎样为县级融媒体中心持续高质量发展提供有力支撑？面对当前县级媒体人才队伍建设存在的问题,江阴市融媒体中心（以下简称“江阴融媒”）通过引才、识才、育才、留才四方面的实践,探索人才队伍建设路径。     

县级融媒体中心建设运行的堵点与策略浅谈

2018年8月,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上明确提出,要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众.随后全国各地县级融媒体中心建设高歌猛进,传统媒体以全新的姿态投入新媒体的洪流中,涌现出了一大批优秀的基层融媒体作品,但也有不少县级融媒体中心身陷改革困境.文章就此进行探讨并提出解决策略,以期能够为县级融媒...     

对县级融媒体中心建设的几点思考--以广西河池市为例

全媒体时代,习近平总书记为县级融媒发展指明了方向。但部分地方受限于自身主客观因素,县级融媒体中心建设还在探索中。如何破局?文章通过分析广西河池市县级媒体现状,找出存在的问题,采取有力措施,探寻全媒体时代县级融媒体中心建设思路。     

做好短微视频 讲好县域故事——结合央媒体短微视频运行实践

时下,不少县级融媒体中心陷入优质内容贫乏的窘境,热衷于热点、煽情和无厘头表情包等,这些现象与县级融媒体中心在内容建设方面的功能定位背道而驰。在福建,大部分县市融媒体中心以县级台为主体,抓好县级融媒体中心内容建设,根本出路是做好短微视频,讲好县域故事。本文结合新华社客户端、央视新闻新媒体归纳出"旗帜式"、"辐射式"、"飞翔式"三种央媒版范式短微视频及其借鉴意义,总结县级融媒体"主题式"、"形象式"、"美丽式"三种本式短微视频,从理论和实践二个层面,指导县级融媒体中心如何讲好县域中心故事、发展故事和人文环境故事。     

县级融媒体中心舆论引导能力建设现状与发展路径

县级融媒体中心是全媒体传播体系的重要环节,是基层社会治理的有效抓手.本文对县级融媒体中心基层舆论引导能力建设的现状进行了总结和梳理,指出县级融媒体中心基层舆论引导力建设的问题与困境,研究如何提升县级融媒体中心的基层舆论引导力,更好地发挥县级融媒体中心的平台作用,推动县域经济社会发展.     

县级融媒体中心建设研究

在县级融媒体中心向纵深发展之际,本文把县级融媒体中心看作公共信息平台,探讨了县级融媒体中心与基层治理的内在逻辑,认为建设好县级融媒体中心是国家治理体系现代化的重要一步、能够推动基层治理模式的创新、促进基层治理民主化.并在此基础上提出县级融媒体中心可以从守好舆论阵地、利用先进技术和提高服务水平三个方面推动基层治理.     

县级融媒体中心主流舆论阵地建设路径探析

县级融媒体中心根植于基层,属于舆论宣传阵地承上启下的重要一环.如何将县级融媒体中心建设成新型主流媒体的重要力量、主流舆论格局的基层阵地?本文从坚持政治性、注重本土性、增强互动性、强化融媒性四方面,提升媒体传播力、引导力、影响力、公信力进行了探讨.     

"尤溪模式":独具特色的县级媒体融合改革

全媒体时代,县级融媒体建设已经成为当前国内媒体融合转型战略推进中的关键点.为提高县级政府的治理能力,福建省尤溪县立足媒体发展的现状,整合尤溪县广播、电视台、新闻中心等一系列媒体资源,结合"互联网+政务+服务"的新体系形态,注重新媒体传播矩阵的开发与建设,借助全媒体多渠道、多样化、多覆盖的优势,推进县级融媒改革升级,全面打造体现尤溪特色的县级融媒体中心.     

县级融媒体中心建设的价值意义与生态系统建构

县级融媒体中心建设的价值意义非常深远,本文从其历史方位、现实需求与发展机遇三个方面进行阐述,并指出县级融媒体中心建设目标旨在打通传播体系的最后一公里,打通治国理政的最后一公里,打通公共服务的最后一公里。继而提出县级融媒体中心生态系统建构的模型,即"一个系统、两个端口、三个平台、四重标准、五种产品",为实现县级融媒体中心全覆盖,献计献策。     

创新体制机制 建强基层新型主流媒体——以重庆三峡融媒体中心为例

<正>县级融媒体中心处在我国四级传媒体系的最基层,是全媒体传播体系中的重要一环。与中央和省、地市级媒体相比,县级融媒体中心在选题资源、采编力量、平台影响力等方面都有明显的劣势。加强全媒体传播体系建设,加快建设新型县域主流媒体,面临诸多现实挑战。重庆三峡融媒体中心挂牌成立以来,深入学习贯彻习近平总书记关于媒体融合发展的重要论述,找准县级融媒体中心建设的定位和功能,瞄准成立之初体制架构僵化、人员混岗、     

县级融媒体中心的传播效果与评估路径

县级融媒体中心建设自国家提出媒体融合战略以来就是县一级的战略部署，从2018年开始，县级融媒体中心建设在全国范围内迅速展开。如何对县级融媒体中心的传播效果做出科学合理准确地评估？本文深入剖析县级融媒体中心传播效果的内涵及其制约因素，并基于此提出传播效果评估体系构建的要求和基本框架。     

县级融媒体中心拓展服务内涵与功能之策略

县级融媒体中心建设已进入"深水区",亟待深入考察其建设质量与成效.基于场域理论与惯习的分析,围绕"拓展服务内涵与功能"主题,展开对县级融媒体中心建设的调研.调研结果显示,县级融媒体中心建设中的"服务内涵、服务功能、文化共识"亟待开掘,尤其是融产品研发、受众引导力、服务潜能等研究应引起足够重视.为此,县级融媒体中心建设亟...     

我国县级融媒体发展特征及趋势

<正>作为我国主流传播体系“最后一公里”的县级融媒体,虽然单个体量小,但数量众多,覆盖面广。加强县级融媒体中心建设,是推动媒体融合向纵深发展的基础环节。2018年8月,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话,提出“要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众”,从国家战略层面指明了县级融媒体建设的方向。国家“十四五”发展规划也明确指出要“建强用好县级融媒体中心”。在国家一系列战略规划的推动下,各地县级融媒体中心在融合与创新中,     

浅议县级融媒体助力乡村振兴的路径

新媒体时代的到来,改变了基层传播格局。县级融媒体中心成为传达党的路线方针政策的重要渠道,承担着乡村公共文化建设和传播的重要使命,因此建设县级融媒体中心势在必行。本文分析了县级融媒体中心建设与乡村振兴战略的内在逻辑,并探究了县级融媒体中心助推乡村振兴的创新路径。     

县级融媒体中心建设

<正>2019年4月国家广播电视总局官网发布了《县级融媒体中心网络安全规范》《县级融媒体中心运行维护规范》《县级融媒体中心监测监管规范》。早在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记指出,"要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众。"中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过了《关于加强县级融媒体中心建设的意见》为县级融媒体中心建设指明了建设思路。近年来,随着     

县级融媒体中心赋能乡村振兴的理论遵循与实践路径——习近平新闻思想对当代县级融媒体中心建设的启示

县级融媒体中心作为我国全媒体传播体系建设的重要环节之一,在推动基层文化繁荣和优化基层治理能效方面发挥着重要作用。在乡村振兴战略背景下,县级融媒体中心要肩负起“最后一公里”的宣传责任,推动乡村文化繁荣发展。本文基于习近平新闻思想内涵,分析了县级融媒体中心的未来发展图景,旨在为新时代县级融媒体中心建设与乡村振兴战略的进一步融合提供借鉴,助力美丽乡村高质量发展。     

互融与互嵌:县级融媒体中心功能的实践转向

我国县级融媒体中心建设开始进入“用好”阶段,增强其“四力”仍是根本,关键是盘活县级媒体的存量,进而将其打造成协同县级党组织和基层群众开展社会治理的平台,这是国家推动县级融媒体中心建设的隐性目的,也是对县级融媒体中心功能的更高期许。县级融媒体中心出现了引导、服务与社会治理功能互融互嵌的转向,即在充分发挥县级融媒体中心引导、服务功能基础上,将其建成协同县级党组织和县域内群众治理乡村社会的枢纽,这是县级融媒体中心功能发展的必然趋势。     

创新：融媒体中心发展的不竭动力——江阴市融媒体中心的理论思考和实践探索

在移动互联网的冲击下,舆论生态、媒体格局、传播方式发生巨变,县级传统媒体中心面临巨大转型压力。在媒介融合的大趋势下,面对“传播最后一公里失灵”的困境,建设县级融媒体中心势在必行。在中央顶层设计的规划赛道上,江苏省江阴市融媒体中心（传媒集团）借助政策“推力”,顺应市场“拉力”,积蓄专业“原力”,积极变革、坚持创新,在推进深度融合方面有诸多示范和样本意义。通过分析江阴市融媒体中心近年来的新布局、新模式、新业态,以期窥见基层融媒在新媒体时代的突围破局之路,为县级融媒体的实践提供有益探索。