论高中物理习题课教学的实践探讨

物理习题课在物理教学中占有十分重要的地位，做物理练习能够加深学生对物理理论知识的理解，有助于学生将物理知识运用于实践中。在高中物理习题课教学的过程中应注意更新教学方式，提高教学效率。论文从习题课在物理教学中的重要作用，习题课的主要类型与概念。提高物理习题课教学效率的有效方法三方面对高中物理习题课教学进行实践探讨。     

新课程背景下怎样有效地上好物理习题课

新课程对初中物理教师提出了更高的要求,在剔除物理概念、规律及物理实验的教学时间后,习题课教学所剩时间很少。怎样把习题课教学功能发挥到最大？作者从初中物理教学的实际出发．对物理习题课的教学思路和教学过程中应该注意的问题做了阐述。     

略议物理习题教学

本文论述了物理习题课的功能,习题课的教学目的和习题课的一般结构。习题课对学生解决物理问题能力中的作用。     

初中物理教学中的习题课教学

本文从初中物理教学中的习题课教学过程入手,结合自己的教学实践,分别就物理教学中的习题课教学的组织、习题课的选题原则等方面给出物理教学中习题课的教学见解。     

物理习题课教学心得研究

物理习题课在物理教学中处于基础地位,本文结合实践对习题课教学提出看法,以求能够促进物理习题课教学效率的提高。     

用演示实验突破物理习题课难点

以力的分解习题课中三个习题为例,介绍用演示实验突破物理习题课难点.     

高中物理习题课教学有效性研究

<正>习题教学作为高中物理教学中的重要组成部分,对提高新时期高中物理教学的有效性起到了十分关键的作用。科学合理地安排学生的物理练习题对学生整体物理水平以及学习效率的提高具有十分重要的意义。熟练掌握解题方法对学生的物理知识应用能力也是很好的提升。本文结合高中物理习题课教学现状的分析,对高中物理习题课教学的有效性进行分析探讨。一、习题课在高中物理教学中的地位及作用1.习题课在物理教学中的地位     

"讨论法"的教学小记

在高三复习阶段,上好习题课是搞好物理教学的一个重要环节.习题课教学效果的好坏,很大程度地取决于教学方法和课堂气氛.下面是笔者在一次习题课中运用讨论法教学的一段花絮.     

物理习题课教学效率提升策略研究

物理习题课是高中物理教学的重要组成部分,笔者结合自己的教学实践和思考,对提高习题课的教学效率提出了一些做法,指出教师在物理习题课教学中采用生活化、实验演示、讨论归纳、讲练结合、板演评议的教学方法可有效提升教学效率.     

物理习题课教学的一种有效方法

物理习题课教学的一种有效方法●山西贺宝有刘永安物理习题课在中学物理教学中占有很大的比重,如何设计好一节物理习题课是每个物理教师都关心的问题。一节好的习题课能使学生克服对物理问题的畏惧心理,轻松自如地驾驭物理规律,并从中获得有益的启示,起到举一反三的良...     

初探初中物理习题课的教学

在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终.本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会.一、从物理基础知识着手培养良好学习习惯首先,物理的定律和公式是最基础的知识,也是每堂习题课前必掌握的知识.为了培养学生良好的学习习惯,笔者要求学生从5个方面（公式名称、公式、适用条件、各字母表示物理量、各物理量的单位及符     

创新教育在物理习题课教学中的实践

创新教育是新时代的需要，是教育工作者义不容辞的责任。如何在物理课堂教学中实施，是每一位教师应思考的问题，笔者认为必须结合物理学科的特点，积极倡导探索新知识的精神，激发学生发现新问题、掌握新方法的强烈愿望，从而达到培养学生运用已有知识创造性地解决问题的能力。物理习题课在物理教学中贯穿整个教学始终，是学生掌握物理知识的重要环节，习题课教学中能否实施创新教育?如何让学生在习题课的学习过程中，既掌握了基础知识、规律，又能发现、挖掘知识间的各种内在联系，达到拓宽学生思维，培养学生创造性解决问题的能力?下面是笔者在初中物理习题课——“测定液体密度的方法”教学实践中的探索，力求通过这节习题课教学实施创新教育，使教学活动建立在学生自主学习自主活动的实践和探索的基础上，形成学生主体精神和创新能力健康发展的教学环境。     

习题课就是方法课

<正>初中物理教学由习题课教学、物理概念与规律教学、物理实验教学三大部分构成。在概念与规律教学后,教师要安排习题课来引导学生应用此规律判断、解决问题。从某种意义上说,习题课就是方法课,教师运用合适的方法引导学生学会科学的思维方法和解题方法,使精选的例题和习题成为培养学生能力的工具。1.引导审题。抓住题意关键,寻找答案突破点,按要求答题。例如:一物体重为3.92N,体积为500cm³,     

“套题”训练法在高中物理习题课教学中的应用

怎样提高习题课教学的针对性和实效性,是物理教师不断探索的命题.＂套题＂训练法是本人在多年从事高中物理教学工作的基础上总结出来的.在以下的介绍中,如能对大家有所启发,将不甚欣慰.一、＂套题＂训练法的由来所谓＂套题＂,就是按照某一特定形式或者按照某种特定要求所编辑的一组习题．利用“套题”，在习题课上进行训练，能够让学生对物理概念、物理原理、物理方法进行有效的辨别和比对，从而加深理解，促进学习的有效迁移，有利于学生形成稳定的解题能力，有利于提高习题课的学习效率．这种上课的方法就叫做“套题”训练法．     

GSP课件在习题课教学中的应用

习题课的目的主要在于：通过对知识的灵活运用来巩固知识、通过对方法的总结来提高运用知识的能力。学生们普遍感到物理难学，很大程度上是对物理情境的难于想像。因此习题课上如何更好地展示物理情境，以帮助学生分析物理过程就成为习题课的一大难点。“几何画板”课件以其数形结合的独特优势，实现了变静为动、变特殊为一般、变空间问题为平面问     

如何提高物理习题课的有效性

习题课教学是物理教学的重要组成部分。是深化基础知识的有效途径．也是教学的主要课型之一．通过习题课的教学可以帮助学生巩固基础、消除疑难、梳理知识、形成知识系统．从而培养学生的物理思维能力．使学生深化对物理恩维方法的理解和应用。笔者根据多年的教学经验．就如何提高物理习题课有效性和能让学生在习题课中有更大的收获．提出了几点自己的建议．以便能更好地提高我们物理习题课的教学效率。     

试论初中物理习题课的教学

在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终.本文谈谈在习题课教学中采用的教学方法及体会. 一、从物理基础知识着手,培养良好学习习惯 首先,物理的定律和公式是最基础的知识,也是每堂习题课前必掌握的知识.为了培养学生良好的学习习惯,笔者要求学生从5个方面(公式名称、公式、适用条件、各字母表示物理量、各物理量的单位及符号)进行全方位复习.     

高三物理习题课有效教学浅探

物理习题课教学也是物理教学的重要组成部分,有的教师对物理习题课教学不够重视,认为只要随便找几道题给学生讲讲就可以了,其实物理习题课教学有很多值得注意的事项,文章结合作者的教学实践进行分析探讨。     

双互动四统一教学范式在物理习题课教学中的应用

习题课是物理教学中的特殊课型，传统习题课的教学中往往以教和练为主，在新课程背景下，教和练已不能满足学生的学习需求，习题课教学中也要注重自主学习，提倡教学方式多样化，应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究。     

如何提高物理习题课的有效性

习题课教学是物理教学的重要组成部分,是深化基础知识的有效途径,也是教学的主要课型之一。通过习题课的教学可以帮助学生巩固基础、消除疑难、梳理知识、形成知识系统,从而培养学生的物理思维能力,使学生深化对物理思维方法的理解和应用。笔者根据多年的教学经验,就如何提高物理习题课有效性和能让学生在习题课中有更大的收获,提出了几点自己的建议,以便能更好地提高我们物理习题课的教学效率。