美国高校图书馆社会服务拓展创新实践的调研与思考

[目的/意义]在服务教学与科研的同时,美国高校图书馆还非常重视社会服务,并在"互联网+"时代对社会服务进行了拓展创新与变革。美国高校图书馆社会服务发展时间早、开放程度高、服务对象广、服务内容多元、服务方式多样,逐渐形成了成熟的特色服务模式,这些可为我国高校图书馆的社会服务拓展创新实践提供一定的借鉴。[方法/过程]笔者2016年实地考察美国多所高校图书馆社会服务创新实践活动,走访有关从事过社会服务的图书馆馆员,并在美方馆员的指导下设计基于美高校图书馆联盟的有关社会服务拓展创新实践现状的线上调研问卷。通过分析调查结果,对美国高校图书馆社会服务现状发展、实践创新及运营模式进行总结。[结果/结论]我国高校图书馆社会服务创新发展之路需要关注以下几个方面：注重对不同社会群体的开放;推动图书馆资源开放获取方式的创新;采取多种手段实现资源的共享;拓展图书馆资金的来源渠道;构建适合我国国情的社会服务新模式。     

高校图书馆支持“双创”的实践与思考——以北美高校图书馆为例

通过网络调研了北美高校图书馆在创新创业平台服务、课程嵌入、联盟合作、馆员协同等方面的支持模式,对其各具特色的服务实践进行了研究,旨在为国内高校图书馆融入校园创新工作链,提升创新创业服务实效提供借鉴。     

北美高校图书馆校园创业服务模式及启示

美国研究图书馆协会(ARL)《SPEC Kit 355:校园创业》调查报告对于我国高校图书馆开展校园创业、融入国家倡导的"大众创业,万众创新"战略具有借鉴意义。文章分析了《SPEC Kit 355:校园创业》调查报告中美国研究图书馆协会成员馆支持校园创业的举措,进一步思考国内高校图书馆"双创"背景下提升服务的方式。     

高校图书馆与高校智库协同发展的实践研究

采用网络调查与文献研究法,对美国高校图书馆与高校智库协同发展的实践进行研究,发现双方通过资源融合、项目协作、平台共享,形成协同高效的合作联盟,实现了新知识的创造与科研服务的提升。据此对合作联盟视角下我国高校图书馆与高校智库协同发展的实践模式进行研究与探讨,分析目前国内高校图书馆参与高校智库建设存在的主要问题,提出项目制管理下的协同创新模式和知识整合导向的协同创新模式两种可行性发展思路。     

美国高校图书馆知识产权信息服务调研与启示

图书馆知识产权信息服务是促进创新主体知识产权管理运用能力的途径之一。文章采用网络调研法与文献分析法,调研美国高校图书馆相关领域实践,结果显示,美国高校图书馆开展知识产权信息服务起步较早,形成了多方利益相关者协同发展的模式,并逐步由传统知识产权资源提供向专利创新辅助、知识产权信息素养培养等新的领域延伸;建议我国高校图书馆知识产权信息服务从优化服务体系、拓展信息服务内容、搭建多元学科服务队伍等维度,推动高校图书馆知识产权信息服务的高质量发展。     

面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式研究

大学生创新创业能力培养已成为现代高校图书馆阅读推广服务的重点领域,文章阐释了创新创业时代高校图书馆的服务转向,分析了面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式的三要素,探究了高校图书馆阅读推广服务实践探索,最后提出了未来发展的展望,以推动新环境下高校图书馆阅读推广服务模式的构建.     

澳门高校图书馆学习支持服务探析

开展学习支持服务已成为高校图书馆创新发展的必然趋势.澳门高校图书馆学习支持服务实践成果显著,为内地高校图书馆开展相关服务提供了借鉴.文章从空间服务、教学支持、研究指导、综合素养教育等方面对澳门高校图书馆学习支持服务现状进行调研,分析澳门高校图书馆学习支持服务特点,并基于内地实际情况,指出内地高校图书馆开展学习支持服务的...     

高校图书馆参考咨询服务的创新与发展

分析了创业创新与高校图书馆参考咨询服务转型的关系,指出高校图书馆在创业创新服务方面具备的优势,以及高校图书馆参考咨询服务的新特点与问题,最后提出高校图书馆可通过提升图书馆员创新服务能力、优化参考咨询服务流程等方式推动创新发展。     

美国高校图书馆读者服务创新实践及其借鉴

信息技术的飞速发展使高校图书馆工作发生了巨大的变化,只有创新服务,才能提升高校图书馆的服务质量和服务水平。介绍了美国高校图书馆读者服务工作在服务理念、服务方式与服务内容三个方面的创新实践,为我国高校图书馆读者服务提供借鉴。     

万众创新创业与高校图书馆服务

文章在概述创客空间的发展和国内外图书馆的建设实践基础上,对万众创新创业的图情学理解进行了解读与分析,最后对万众创新创业环境下的高校图书馆服务转型与发展进行了研究。     

美国公立大学图书馆本科生服务调研分析及启示--以美国8所大学图书馆本科生服务为例

大学图书馆是高校学习、教学和研究的信息资源保障中心。其使命是为用户提供学术、教育、文化和技术支持,在促进学生成功方面起着重要作用。美国公立大学图书馆普遍将本科生培养服务作为战略规划的重要组成部分,为本科生提供创新服务。本文采用网络调研和文献研究法,以美国8所公立大学图书馆为研究对象,从教与学支持服务、研究支持服务、空间与技术支持服务等方面,分析和归纳了这些大学图书馆在本科生服务实践方面的经验和特点,以期为我国高校图书馆开展本科生服务提供参考。     

我国高校图书馆服务创新趋势研究

社会的快速发展与读者的专业化、学科化、网络化等要求促使高校图书馆服务有所创新,文章在分析服务创新的需求和意义基础上,回顾了我国高校图书馆服务创新的实践和研究,对未来我国高校图书馆进行服务创新的趋势进行了研究,认为理念创新、向社会服务、重视技术、走联盟共享发展道路将是我国高校图书馆服务创新的发展趋势.     

布鲁克林公共图书馆服务大众创业实践研究

布鲁克林公共图书馆是美国最大的公共图书馆系统之一,2018年布鲁克林公共图书馆商业与职业中心设立了一项针对时尚行业的大众创业支持服务项目,2020年该项目成功地将创业者与图书馆资源、其他组织的资源,以及与能够帮助他们推出品牌的专家联系起来,为创业者提供了创业信息、实物材料、设备、空间和技术等全方位的支持服务,对于时尚行业的繁荣发展起到了良好的推动作用。文章通过网络调研、邮件咨询等方式深入分析了布鲁克林公共图书馆如何正确规划与成功实施大众创业支持服务的经验,旨在为我国公共图书馆或高校图书馆开展大众创业支持服务提供借鉴与启示。     

美国高校图书馆支持智库建设的实践以及对我国的启示

“双一流”背景下,高校图书馆应承担起服务高校智库建设的责任,这也是当前高校图书馆探索业务创新发展的重要课题。文章选取5所美国一流高校智库为研究样本,采用网络调查法和文献调研法,总结归纳美国高校图书馆支持智库建设的典型做法,提出对我国高校图书馆深入开展智库服务的启示。     

面向创新创业活动的高校图书馆知识服务研究——以内蒙古师范大学青年政治学院图书馆为例

归纳总结了创新创业活动对高校图书馆知识服务的基本要求,以内蒙古师范大学青年政治学院图书馆为例,分析了高校图书馆开展创新创业知识服务的主要方式。从构建技术培训体系、深化服务内容、构建项目储备库以及建立健全服务评价体系4个角度,提出了建议与对策,以期能够促进高校图书馆创新创业知识服务质量的提升。     

高校图书馆开展决策支持服务的实践探索与思考——以杭州师范大学图书馆为例

为学校职能部门提供情报分析和决策支持服务,是高校图书馆发挥人才资源优势、创新服务内容、彰显图书馆价值和扩大图书馆影响力的重要途径。文章从文献研究和实践两个层面阐述了高校图书馆开展决策支持服务的现状,重点介绍了杭州师范大学图书馆开展决策支持服务的实施过程和实践经验,以及存在的问题和解决方法,以期为其他高校图书馆提供借鉴参考。     

创业背景下高校图书馆服务创新研究

在全社会都在提倡创新创业的今天,高校图书馆在创新创业教育中具有得天独厚的优势。目前高校图书馆都在探索创新服务的方法和途径并进行了一定的实践。以黄河科技学院图书馆为例具体阐述,并提出了提升创新服务的策略。     

“互联网+”背景下高校图书馆服务大学生创新创业的研究——以杭州市高校为例

概述“互联网+”背景下高校图书馆服务大学生创新创业的现状与困境,并以杭州市高校创业大学生群体为对象,调查分析当前大学生在创新创业方面对高校图书馆的实际需求,提出包含信息资源服务、专业咨询服务、创客空间服务、网络平台服务的“四位一体”校园“双创”服务模型,并细化该模型下各个模块的具体服务内容,以期为我国高校图书馆“双创”服务提供思考和借鉴,助力在校大学生更好地开展创新创业工作。     

美国高校图书馆个人图书馆员服务及启示

个人图书馆员服务模式日益得到美国高校图书馆的重视。美国高校图书馆个人馆员服务主要通过其网站揭示,其在个人馆员的配置方式、所属部门及职位、服务期限、服务内容、服务方式等方面都形成了完善的制度。我国高校图书馆应创新新生入学培训模式、重视面向低年级大学生的服务、在学科服务中配备个人馆员、加强馆员培训与培养、注重个人馆员服务宣传与评估,以完善我国高校图书馆服务。     

中美高校图书馆社会服务比较研究

高校图书馆服务对象的社会化必然要求其服务内容的社会化.通过对中美各10所高校图书馆的社会服务对象、社会合作项目及学习支持服务三方面的详细比较,可以发现,美国高校图书馆的社会服务较为成熟.我国高校图书馆的社会服务可以借鉴美国高校的发展经验,从公众服务项目、资源共享社会化与国际化、社会特殊群体服务、学习支持服务系统4个方面加以改进.