大学生思想政治教育公共性的现实困境和基本出路

当下,大学生思想政治教育出现公共性效应的现实不足,削弱了大学生思想政治教育公共性的效果;公共性资源的要素欠缺,阻碍了大学生思想政治教育公共性的实现;公共性空间的自我封闭,背离了大学生思想政治教育公共性的内在要求等困境。因此,通过完善和丰富公共教育,培养和引领公共价值,建构和拓展公共领域,解决大学生思想政治教育公共性的困境,培养合格的社会主义接班人。     

新媒体环境下大学生思想政治教育公共性研究

新媒体的出现,在彰显公共性的同时也消解着公共性。新媒体是大学生思想政治教育的重要阵地,但大学生思想政治教育在新媒体环境下的公共性研究和实践尚未引起应有的重视,这种研究和实践的不足导致了大学生思想政治教育公共性的缺失,具体表现为公共性思维被限定、公共理性被异化、公共性精神被遮蔽。在新媒体环境下大学生思想政治教育应具有更高的公共立意,思想政治教育工作者应是公共性的阐释者和践行者,在大学生思想政治教育过程中应注重学生公共素质、公共人格、公共能力的培养。     

用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑

大学生是宝贵的人力资源,提高他们的思想政治素质,用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑,把他们培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是高校德育工作的首要任务。如何做好大学生思想政治教育,也是高校德育工作者必须研究解决的重大课题。     

公共性：当代大学生思想政治教育的价值取向

当代大学生思想政治教育出现了多重困境,如信用危机“、二律背反”、价值异化、公共性内容阙如等。在公共性彰显的时代,公共性理应成为大学生思想政治教育的价值取向,应从更高的公共立意出发,通过各种途径培育大学生具有公共性的相关理论知识、具有对公共事务的关怀能力以及具有公共精神的价值观。     

思想政治教育价值实现的途径

党中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,作为一项重大而紧迫的战略任务,思想政治教育必须在新的历史条件下担负起这一重任,通过多种途经提高大学生的思想政治素质,实现人的个体价值和社会价值,从而服务社会促进社会进步。     

坚持以人为本 促进大学生成长成才

高等学校是培养人才的摇篮，而思想政治教育，则是促进大学生成长成才的强大精神动力。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，有重要战略意义。”当前，我国正处于社会主义市场经济建设发展的初期以及高等教育由精英化教育步入大众化教育战略转移的关键时期，     

创新高校学生党建机制 提升大学生思想政治教育工作实效

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是全面实施科教兴国和人才强国战略的生力军。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重大而深远的现实意义。高校党建和思想政治工作充分表明,加强大学生的党建工作是提高大     

中国优秀传统文化融入大学生思政课程教育

大学生思想政治教育是我国大学教育的一个重要组成部分,对于树立大学生正确的人生观、价值观、世界观发挥重要作用,担负着把大学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。     

夯实基础注重实效强化抓手提高水平

党的十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。近年,信阳师范学院华锐学院始终坚持从学校实际出发,不断强化大学生思想政治教育工作的实效性和针对性,积极探索“模块化运作．目标化促进,全面化提升,整体化推进”的大学生思想政治教育工作模式,着力促进大学生全面健康发展,努力实现“建设和谐、高效、优质、省内外有影响有特色的教学型学院”的办学目标。     

浅谈构建大学生思想政治教育全覆盖网络

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,努力把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。切实加强大学生思想政治教育,努力构建大学生思想政治教育全覆盖网络,真正培养和造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是高校当前和今后一个时期的首要任务。     

树立以人为本的理念构建高校学生思想政治教育新体系

大学生思想政治教育的最终目的就是提高人的思想政治素质,促进人的全面发展,并以“人”为出发点和归宿点。以人为本的理念应该成为大学生思想政治教育及其体系构建中应有之义。本文试图对此作一些有益的探索。一、坚持以人为本是实现思想政治教育价值目标的必然要求思想政治教育是用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对人施加影响,培养人的一定思想政治品德的社会实践活动。思想政治教育的最终价值目标就是提高人的思想政治素质,促进人的全面发展,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。坚持以人为本的科学发展观从价值目标上讲,也体现…     

社会主义核心价值观引导下的高职院校思政工作探讨

十八大指出"全面建成小康社会,建设文化强国,提升创造力,积极培育和践行社会主义核心价值观"的目标,同时也对当代大学生思想政治教育提出新要求。因此,积极探索将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的有效途径,赋予思想政治教育的时代特色,有利于推动大学生树立正确的人生观和价值观,把他们培养成合格的建设者和接班人。     

构建灵活多元化的大学生思想政治教育体系

随着社会的快速发展,大学生思想政治教育面临重重挑战。为了适应复杂多样的时代背景,应加快构建灵活且多元化的大学生思想政治教育。这对提高大学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有重大而深远的战略意义。     

科学发展观视野中高校思想政治教育的价值思考

科学发展观坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现社会的全面、协调、可持续发展。它既是我们党执政理念的一次飞跃,也是指导新时期高校思想政治教育工作的思想武器。高校思想政治教育应以科学发展观为指导,以实现学生的全面发展为价值理想,坚持以人为本的价值标准,以追求学生的全面、和谐、可持续发展作为价值目标,努力把学生培养成全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

论现代教育理念视野下的大学生思想政治教育

大学生是祖国的未来和民族的希望。加强和改进大学生思想政治教育,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,加快推进社会主义现代化的宏伟目标的实现具有重要的意义。将现代教育理念引入大学生思想政治教育中有利于提高大学生思想政治教育的针对性、实效性。     

科学发展观视角下的大学生思想政治教育

科学发展观是指导一切工作、也是指导大学生思想政治教育工作的世界观和方法论。要把科学发展的认识真正落实到大学生思想政治教育的工作实践中,必须做到目标科学、方法科学、过程科学、评价科学。如此,才能培养出科学发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

当代大学生思想政治教育的有效途径

在新形势下要依托校园各种组织和载体开展大学生思想政治教育,以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以思想道德建设为基础、以大学生全面发展为目标,营造良好教育氛围,提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,努力把大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

大学生思想政治教育融入教学全过程

2004年10月中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,指出加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务;这是一项关系到如何把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重任。要求高等学校要充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用,努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径,进一步推动党的思想理论成     

培养大学生良好的职业道德是高校思想政治教育的重要目标

高等学校思想政治教育的目标之一 ,就是培养大学生具备社会主义事业建设者和接班人所必需的思想道德素质 ,这内在地蕴含了对大学生职业道德素质方面的要求。将大学生职业道德的培养作为高校思想政治教育的重要目标 ,对大学生个人的发展和社会的进步具有重要意义。高校思想政治教育应在内容和形式上注意大学生职业道德的培养     

大学生政治思想教育之我见

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是全面实施科教兴国和人才强国的战略,对加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重要意义。笔者作为大学生政治思想教育的承载者,感到任重道远,在此就如何改进大学生思想政治教育工作尽些绵薄之力。