快速城市化过程中半城市化地区城市病的防治——以武汉市吴家山为例

在快速城市化过程中,大城市边缘地带受中心城区功能扩展的辐射被动地进入城市化过程,从而快速形成半城市化地区,但其被动城市化过程中产生的城市病严重阻碍了城市化的进一步发展。基于武汉市吴家山城市病的实地调研,文章探讨了半城市化地区城市病产生的根源以及对未来城市化的影响,在此基础上对半城市化地区应对人口拥挤、交通梗阻、无序规划、文化冲突方面提出相应治理对策。     

半城市化地区社会变迁分析——以姜堰市城西片区为例

随着城市化的推进,一些经济较为发达的农村地区出现了大量的半城市化地区。本文对姜堰市城西片区的半城市化现象进行调研和分析,为半城市化地区在城市化过程中面临的问题提供解决依据,确保城市化过程的健康平稳发展。     

居民社会交往与社会参与的城乡差异——福州调查为例

以福州居民问卷调查数据为基础,通过定量分析展现了福州城乡居民社会交往与社会参与的特征。福州居民的社会交往与社会信任呈现出差序格局的特点,即熟人之间的信任和交往程度均要高于同非熟人之间。农村居民的社会交往与社会信任水平均超过城市居民。福州地区民间组织较发达,宗教类组织与老年协会类组织社会参与度较高,而新兴的民间组织如业主委员会社会参与度低。     

“被城市化”农民社会融入问题研究——以河南省某城市为例

“被城市化”群体对于城市生活存在普遍性融入障碍。城市生活成本高,就业压力大,社会权益得不到保障等是他们产生城市生活适应困难的主要原因。加快这个群体融入城市的途径主要通过制度化安排,消除城乡二元制结构带来的文化冲突,减轻他们的就业压力,保障其市民权益的真正落实,满足其精神文化需求,从而完成从“被市民化”到“市民化”的过程。     

基于区域文化软实力提升的社会心态考察——以福州古桥的个性解读为例

桥作为通济往来的物质承载,在福州民间具有沟通黎庶/士绅、百姓/社稷、凡俗/菩提的象征内涵,古桥所连接的二元主体在长期的联通互动中,折射出福州社会丰富的文化心理,包括其汲取先进文化的进取心、以天下为己任的入世心、敢为天下先的自信心以及普渡众生的慈悲心。这些社会心态不仅助推了福州地区在有宋一代和晚清时期的辉煌,其对当前福州文化软实力的提升亦有借鉴价值。     

内蒙古城市化与社会经济耦合关系研究——以乌兰察布市为例

为分析论证内蒙古城市化与社会经济之间的耦合关系演化,构建了城市化与社会经济耦合模型。通过对乌兰察布市的城市化与社会经济复合系统耦合分析,结果表明:2003—2012年耦合度从0.6688上升到0.9959,系统经历磨合、颉抗阶段迅速发展为高水平耦合阶段;耦合协调度由中度失调耦合逐渐转变为社会经济超前发展的良好协调耦合,体现为城市化与社会经济耦合协同发展。     

抗战时期革命根据地的新歌剧与乡村社会——以关头村为例

革命根据地关头村新歌剧的产生是对传统文化的改造,传统文化的变迁包括戏剧内容的创新、戏剧演员身份的演变、戏剧功能的转变。新文化的产生对当时的乡村社会产生了一定影响,在发挥政治教化功能、促进社会风气改变的同时,促进了当时减租减息运动、大生产运动的开展及军民关系的融洽。关头村新歌剧的产生与乡村社会的关系和当时整个山西革命根据地的戏剧运动与乡村社会的关系有着极为相似之处,从一个村庄即可透视整个山西的相关历史。     

社会调查在研究性学习中的应用——以濉溪老城石板街的调查研究为例

研究性学习是学生在教师指导下以类似科学研究的方法去获得知识和应用知识的一种学习方式。它注重学生在教师的指导下自主学习,从而提高学生学习的积极性和主动性,培养学生分析问题、解决问题的能力,为学生进一步了解社会,学会学习奠定了基础。而社会调查是实施研究性学习的一种重要途径,也是对新形势下历史教学法的一种探索。     

“百村调查”与村庄的发展——以九溪村为个案的考察

＂百村调查＂课题组及其所邀请的学者在三年多的短时段内,见证和参与了九溪村从一个精神生活十分丰富而物质困乏的村庄发展到经济与精神两者协调发展的＂时空压缩＂的艰难历程。本文拟以这一历程作为研究背景,同时也对百村调查课题组进入村寨的过程及在为谋求村庄发展的事件进行展现和解读。通过个案来管窥课题组及其学者与村庄发展间的关系,为农村的发展和建设提供一种可行性路径和渠道.     

中国城市化进程中的人口社会重构——以上海为例的研究

城市人口郊区化扩散流、郊区农村人口城市化集聚流以及外来人口流，高强度辐合汇集于市郊新建城区或城乡结合部，是中国城市化进程中人口再分布的一大重要特点，由此导致城市近郊社区人口社会重构问题悄然凸现。近郊社区人口社会重构反映于人口来源、人户关系、受教育程度、经济活动构成等方面。人口社会重构问题产生的根源在于二元结构和城市化滞后。对城市人口郊区化、农村城市化、外来流动人口等诸多问题，都不能孤立地看待，而是亟需从社会重构的角度做综合性的深入研究。     

浅析社会调查在城乡规划专业教学中的理论及实践

社会调查是城乡规划方案的一项前置性工作,是一种科学研究方法和规划方法。介绍了社会调查的概念及与城市规划的内部关联,初步探讨了社会调查课程的教学模式,阐述了社会调查的基本步骤及搜集资料的方法。     

统筹城乡发展背景下农村体育发展面临的机遇与挑战——以重庆为例

研究认为,统筹城乡发展从社会环境、经济条件、交通条件、体育基础设施等方面为农村体育发展带来了新机遇,同时也使农村体育发展面临体育生力军丧失、体育参与主体改变、社会保障制度不完善等挑战;应从打好体育发展基础、合理规划发展蓝图、培养新的体育参与主体、打造体育特色项目和发展农村体育产业等方面入手.     

沿海城乡连绵地区县域村庄管控边界划定研究——以福清市为例

以县为单位,村庄在“县-乡镇-村” 三个层次空间规划中的管控深度,亟需理论与实践的广泛探索。 以福建沿海城乡高度连绵地区为视角,以福清案例为支撑,探索县级层面全域划定村庄管控边界的典型做法,结合“多规合一”信息管理平台和强有力的配套政策,“自上而下” 实现县级政府对村庄无序蔓延等建设乱象的整治,更深层次探索与经济发展相匹配的高水平城乡治理新模式,为同类地区村庄管控提供借鉴。     

基于二元社会结构下的农村最低生活保障制度

我国的社会保障制度,基于二元社会结构,主要分为两大体系,即城镇社会保障体系和农村社会保障体系,最低生活保障制度也相应地区分为城镇最低生活保障制度和农村最低生活保障制度。一种制度分属于两种体系,发展程度各不相同,农村最低生活保障制度在救助标准、覆盖面、制度的成熟度等方面较之城市最低生活保障制度还有一些差距。而要协调发展城乡社会救助事业,建立城乡一体化的最低生活保障制度,改革户籍制度是关键。     

城市化、工业化、农业产业化的一个重要前提--改革传统的农村社会保障措施,构建城乡一体化的社会保障体系

农村传统的社会保障措施严重地阻碍了城市化、工业化．农业产业化的发展,必须改革以土地为保障的农村社保措施,将农村人口纳入城乡一体化的社会保障体系,以促进城市化、工业化．农业产业化的快速发展和“三农”问题的根治．     

城乡教育均衡发展进程中农村语文教师职前职后一体化教育探索

城乡教育均衡发展战略实施过程中,重庆教育学院中文系对农村语文教师职前职后一体化教育进行了探索。针对学习者师德、专业技能、承担社会责任等方面的素质需求,研制了具有针对性和前瞻性的课程目标,开发了4部被教育部推广和重庆市政府奖励的特色教材,并通过“CEA整合教学模式”的研发运用和系列高规格相关教育科研课题的研究,培养了大批高素质农村语文教师,打造了一支在农村教育、语文教育和职前职后教育方面同时具有一定研究水平的教师教育师资队伍。     

土地革命时期毛泽东农村调查研究的特色

土地革命时期，毛泽东非常重视对农村的调查研究。为了解大革命失败后的国情，他身体力行，在农村进行广泛而深入的调查。在中国共产党内，他较早地提出了中国民主革命的中心问题是农民问题，土地革命是民主革命的中心任务，中国革命必须走农村包围城市的道路等一系列科学的思想。这些思想是在调查研究实践活动中形成的，独具特色。     

以科学发展观统筹陕西城乡社会保障体系研究

陕西提出2020年实现全面建设小康社会“三步走”的战略目标,其难点和关键在于对农业、农村、农民问题的根本解决。必须通过改革社会保障体制,建立起“城乡有别、梯次发展、渐进统一”的覆盖城乡全体居民的社会保障体系,消除城乡分割的体制性障碍,有序推进农民向非农产业转移,最终带动“三农”问题的根本解决。     

空间网络分析下的传统村落公共空间形成机制———以福州市林浦村为例

基于社会网络分析方法,结合空间句法的轴线模型,从关系视角整合空间与社会研究,以福州林浦村为例,通过量化指标综合衡量村落公共空间网络的结构性、凝聚性、可达性、层级性问题,深入解读公共空间网络的特征及形成机制。结果表明:村落公共空间整体形成“三团、两带、多散点”的结构特征;村落公共空间网络具有较高的联通性并以某一公共核心区为中心向外圈层放射状发展;村落公共空间网络的形成受到交通骨架的主导、社会活动的型塑、宗法礼制的支配。通过对村落公共空间网络的量化分析,可以为传统村落的保护与发展提供参考。     

重庆贫困地区农村儿童失学情况调查及分析--以2005年对武隆县浩口乡的调查为例

本文以重庆武隆县浩口乡儿童失学情况为例,说明重庆市部分贫困地区农村儿童在一定程度上并未享有充分的受教育权。究其原因,是受地区经济、文化、学校及环境等因素的影响。要改变重庆贫困地区农村儿童的失学状况,应加大扶贫力度,促进地方经济发展,改善贫困地区农村教育教学环境。