第二届“烛光论坛”全国教师教育论文

征稿通知首届“烛光论坛”举办尤其是《烛光——中国教育论坛》出版后在教育界深受好评,《烛光——中国教育论坛》是我们继《当代优秀教育论文汇编》等系列优秀教育论文集出版后又一部全面展示中国教育教学成果的力作。该书为大32开本,分为上、中、下三卷出     

《教育科研论坛》杯第二届全国书画作品大赛颁奖

由《教育科研论坛》编辑部主办,《教育科研论坛》河南工作站承办,新密市英华小学、新密市牛店镇第一初级中学、郑州市中原区建设路第一小学、郑州市中原区汝河新区小学、郑州金亮外语学校、郑州百灵书画艺术培训中心等学校工作站协办的“《教育     

加强课题研究管理提高教育科研水平

近年来,我市在省市教育科研部门的指导下,建立和完善教育科研管理制度,规范教育科研行为,一手抓教育科研的宏观管理,一手抓立项课题的自我管理,全面实施"科研兴教"战略,努力构建和谐教育,取得了令人满意的成绩。"十五"期间,我市共有中国教育学会立项课题1个,省管课题11个,其中省基础教育教研重点课题3个,省教育科学规划课题4个,省教育学会课题4个,已有11个     

第二届“全国社区教育数字化学习研究论坛”在成都举行

<正>2016年12月7日至9日,由中国成人教育协会终身教育与学习研究中心、教育部社区教育研究培训中心、中国成人教育协会社区教育专业委员会、中国人民大学书报资料中心主办,成都市教育局承办,国家数字化学习资源中心、成都社区大学、成都市青羊区教育局协办,以"社区教育数字化学习     

勤写“教学反思”,提高教育科研水平

教学反思对于每位教师的知识积累,拓宽教师的知识面,提高教学水平,创造性地把握教材,有很大的益处。随着新课程改革的不断深入,写教学反思就成为每位教师的任务之一。而如何写好教学反思,更是每位教师认真思考的问题。写好教学反思,教学两得益。     

“第二届全国语言教育研讨会暨国际汉语教育专题研讨会”通知

“第二届全国语言教育研讨会暨国际汉语教育专题研讨会”将于2011年4月,15-17日在长沙理工大学召开。会议的主题为：立足国际视野,加强语言教育研究。     

科学教育 以师为本——“第二届全国中小学科学教育论坛”综述

2007年11月17日,"第二届全国中小学科学教育论坛"在北京隆重开幕。出席论坛的有教育部、中国科学院、中国科协、中央教育科学研究所等部委相关领导和全国各地市(县)教育局负责人、教研室负责人及各实验基地、高校从事科学教育研究和教学的专家、学者共400多人。中央教育科学研究所党委书记、副所长徐长发为论坛致开幕词;教育部关工委主任、     

第七届“教育科研论坛读书节”开幕

第七届教育科研论坛读书节开幕式暨教育科研论坛优秀文章朗诵会,日前在河南省新郑市和庄镇中心学校举行。在以《教育科研论坛》我爱读为主题的本届读书节启动仪式上,千名教师和大、中、小学生登台吟诵教育科研论坛优秀文章,吸引了家长和社会各界人士的关注。     

“第二届全国基础教育论坛”倡导:更新教育观念 推进素质教育

本刊讯由教育部基础教育司、师范教育司、国家教育督导办公室、中国教育学会、国家教育发展研究中心、中央教科所、基础教育课程教材发展中心、《中国教育报》、《人民教育》杂志联合主办的“第二届全国基础教育论坛”，不久前在北京举行。教育部副部长王湛出席论坛并讲话。他说，教育事业要与时俱进，必须不断更新教育观念。发展是教育的主旋律，教育要坚持“三个面向”，进一步走改革创新之路，坚持努力促进人的全面发展，紧紧抓住培养什么人和怎样培养人的关键问题。王湛指出，要以积极进取的精神状态学习、宣传并实践素质教育新观念。教…     

巩固“普九”成果提高林区教育水平

神农架林区是国家新一轮扶贫开发重点县市区之一。1999年，林区的“普九”工作通过了省政府验收，但的的确确是低水平的。之后的这些年，林区教育局始终坚持把巩固“普九”成果作为重中之重来抓，努力提高教育水平。     

“第三届全国教育实证研究论坛”将于2017年11月初召开

<正>一、会议介绍为大力提高教育研究质量,推进教育研究范式转型,首届与第二届"全国教育实证研究论坛"于2015和2016年在华东师范大学顺利举行,吸引了海内外诸多教育研究者参加,反响强烈。为持续推进教育实证研究的深入开展,2017年1月14日,14所大学的教育学院(部)、32家教育研究杂志社以及全国教育科学规划办公室和光明日报教育研究中心,在华东师范大学召开     

“第二届北京思想政治教育博士生论坛”述要

2011年10月29日,＂第二届北京思想政治教育博士生论坛＂在首都师范大学举办。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中共中央党校、北京科技大学、北京交通大学、中国矿业大学、北京理工大学、中央财经大学、首都师范大学等高校的70余位思想政治教育专业博士研究生、博士后,20余位思想政治教育领域的专家学者以及《思想教育研究》、《思想政治工作研究》等期刊代表参加了本次论坛。     

“长三角城市群教育科研论坛暨第二届两岸三地有效教学如皋高层论坛”活动综述

由上海市教育科学研究院普通教育研究所、长三角城市群教育科研合作共同体、《上海教育科研》杂志社、南通市教育局主办,南通市教育科研中心、如皋市教育局承办的"长三角城市群教育科研论坛暨第二届两岸三地有效教学如皋高     

加强教育科研规划工作 提高教育科研水平——高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会在沈阳召开

为筹备即将召开的辽宁省教育科研大会，做好“十五”规划课题结题与“十一五”教育科研规划课题立项，辽宁省教育科学规划领导小组办公室和辽宁教育研究院职教所于2005年10月18日在沈阳联合召开了高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会。辽宁省教育科学规划领导小组成员、辽宁教育研究院党委书记孙杰夫和辽宁教育研究院副院长史平参加了会议，会议由史平同志主持。来自辽宁省各高等职业院校的负责人及相关教科研人员100余人参加了会议。     

加强教育科研 提高自身素质——“教育实验概论”学习指导

“教育实验概论”是《小学语文教学改革实验与研究》的第一讲，也是全书的重点、难点章节。该讲介绍了关于教育实验过程中必须掌握的一些基础知识，对怎样进行教育实验问题做了具体阐述。对如何选题，编排实验程序，拟订实验计划，准备实验条件，写实验报告等作了详细介绍，并以例证进行说明。它是小学语文高级教师开展教育科研，提高自身素质的必修课程之一。教材的理论性强，学习有一定难度，学习中注意以下几点。一、整体感知，突破重难点学习本讲的第一步，是从整体入手，通过范读、浏览，把握教材的三大要点：教育实验法、教育实验设计…     

青岛市“第二次现代化”水平实证研究

以定量分析为主要研究方法,借鉴第二次现代化理论,对青岛市现代化水平展开实证研究和综合评估。运用“英克尔斯一同响”指标体系对青岛市第一次现代化绝对水平进行测评,运用“中国发达城市现代化指标体系”和“20世纪90年代世界发达国家现代化指标体系”与青岛市第二次现代化进行相对水平比较。综合评估认为,青岛已完成第一次现代化,完全进入第二次现代化发展过程。     

第二届全国“研究生思想政治教育工作研究”征文启事

2010年11月,教育部思政司颁布了《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政【2010】11号）文件。为了进一步贯彻落实文件精神,积极开拓研究生思想政治工作新局面,进一步提高研究生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,中国学位与研究生教育学会德育委员会与《思想教育研究》杂志共同开展第二届全国“研究生思想政治教育工作研究”征文活动。