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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
云南少数民族体育文化是中华文明的重要构成,提高云南少数民族体育文化影响力,对推动我国少数民族体育文化的保护与发展、促进少数民族地区多元文化的认同有着极其重要的作用。"一带一路"的国家战略部署为提高云南少数民族体育文化的影响力提供了难得的历史机遇,基于云南作为边境大省所拥有的政治经济文化桥头堡地位,提升云南少数民族体育文化的影响力也将进一步为"一带一路"构想助力。笔者从云南少数民族体育文化在"一带一路"的国家发展战略思路中的重要作用出发,分析云南少数民族体育文化影响力的构成要素,提出了提升云南少数民族体育文化影响力的几点有效建议。  相似文献   

2.
随着我国"一带一路"战略构想的提出,我国对外多边贸易合作迅猛发展,必然亟需大批应用型外语专业人才,这是时代赋予外语人才的机遇,同时也对应用型外语专业的人才培养提出挑战。分析我国高校外语专业人才培养现状,并对接"一带一路"国家战略提出改革建议,旨在更好地培养应用型外语人才,服务于"一带一路"战略。  相似文献   

3.
新疆是一个极具民族特色及异域文化的旅游胜地。近几年,在国家"一带一路"伟大战略构想的支持下,新疆旅游的整体发展受到重创。"一带一路"战略是国家及地方经济发展的重要契机,如何抓住这一机遇,解决新疆旅游翻译现有的问题,是新疆旅游产业及翻译工作亟待解决的问题。本文从新疆旅游翻译出发,在"一带一路"战略构想下,进行相关研究,旨在能提出更好的改进措施。  相似文献   

4.
"一带一路"是在新时期,党和国家高瞻远瞩,从国家利益出发,协调内外、兼顾中西的重要发展战略。通过交通和通信互联互通、贸易自由化、投资便利化来促进国际合作与交流。"一带一路"建设,对我国政治、经济、文化的发展都具有重要意义。作为新常态下的战略构想,"一带一路"对国内经济区域协调以及国际和平发展,都将起到重大的推动作用。  相似文献   

5.
自2013年习近平总书记提出"一带一路"战略构想以来,我国职业教育开始走上了为"一带一路"战略服务之路。三年多来,在服务"一带一路"战略上,职业教育取得了重要进展,主要包括:政策层面,国家出台一系列政策,支持职业教育服务"一带一路"战略;实践层面,服务"一带一路"战略的职业教育实践取得一定进展。但是,随着"一带一路"战略的深入发展,职业教育发展存在的问题也逐渐显现,主要有:对沿线国家国情了解不够;既具有高素质专业知识,又具有高语言水平的人才短缺;合作内容深度不够,合作对象不够广泛等。为了更好地推动"一带一路"战略的实施,职业院校应对沿线合作国家进行深入细致的调研考察;大力培养高素质综合型人才;深化合作内容,拓宽合作对象范围。  相似文献   

6.
"一带一路"是我国目前重要的发展战略。对青年学生来说,能否全面、系统理解其内涵和发展远景,能否主动、积极参与"一带一路"建设,担当起国家进步的历史使命,关系我国未来的政治发展、经济建设和社会和谐。鉴于此,有必要阐述"一带一路"战略构想及其对青年学生的影响,讨论它对思想政治教育的挑战,探讨思想政治教育可供选择的创新路径。  相似文献   

7.
"一带一路"战略是推动和促进沿线国家经济文化教育共同发展、共同繁荣的合作共赢之路。云南省因其独特的地理位置和边境多民族的特点,在实现"一带一路"战略中担负着不可替代的使命,同时也为云南边境民族教育事业提供了良好的发展契机。本文通过分析"一带一路"战略的教育要义和云南省在"一带一路"战略背景下发展的优势,对"一带一路"战略背景下推进云南边境民族教育发展的路径进行了思考,提出加强边境地区同沿线国家的跨文化交往教育,建立人才培养与队伍建设机制,大力发展双语、多语及非通用语言教育,重视边境少数民族国家与民族认同,加强边境民族教育发展的制度保障,推动云南边境民族教育在"一带一路"战略背景下跨越式发展。  相似文献   

8.
<正>2013年,习近平相继提出了共同建设"丝绸之路经济带"及"21世纪海上丝绸之路"的倡议,此后"一带一路"的概念逐渐被大众所熟知。"一带一路"不仅是一项经济合作战略和一个空间概念,还是用文化把现实、历史以及未来联结起来从而使中国走向全球化的战略构想。"一带一路"倡议  相似文献   

9.
一、习主席出访,"一带一路"构想获赞【信息整合】国家主席习近平于2014年9月11日至19日出席在塔吉克斯坦杜尚别举行的上海合作组织成员国元首理事会第十四次会议,并对塔吉克斯坦、马尔代夫、斯里兰卡、印度4国进行国事访问。习主席此访使"一带一路"(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)战略构想更加现实和具体,"一带一路"战略构想获得更多国家的认可。"一带一路"倡议的地域和国别范围是开放  相似文献   

10.
"一带一路"战略构想是习近平总书记对中国发展提出的方略,其实施不仅给中国带来了新的发展机遇,也极大地促进了沿线国家的发展。本文将通过分析"一带一路"背景下我国企业的发展现状及问题来深度探讨我国在税收服务方面能够做出的改善措施,以期为促进"一带一路"战略背景下我国企业发展提供指导和借鉴。  相似文献   

11.
朱雷  王毅 《职教通讯》2017,(8):22-27
"一带一路"战略实施过程中实现不同国家间的交往、合作,语言互通是基本前提。通过分析"一带一路"战略背景下,高职语言才培养体系的目标、优势、弱势、机遇和挑战,提出构建高职"一带一路"外语人才培养体系、提高"一带一路"沿线国家留学生语言能力、挖掘"一带一路"高职教育国际化的语言教育功能等对策建议,以实现高职外语专业的可持续发展。  相似文献   

12.
"一带一路"思想是习近平总书记紧抓时代脉搏,放眼全人类的发展所提出的伟大战略构想,是我国新时期极为重要的战略指导思想。探寻和思考"一带一路"合作倡议下的中华文化国际传播的问题与对策,对深化我国与世界的经济文化交流合作,促进人类社会的共同进步,具有十分重要的意义。  相似文献   

13.
建设“一带一路”,打造繁荣的“命运共同体”   总被引:1,自引:0,他引:1  
石焰 《老年教育》2014,(9):24-25
<正>习近平主席2013年出访中亚四国和印度尼西亚时,提出了中国和相关国家合作发展的重大战略构想——"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"(简称"一带一路")。2014年的政府工作报告将其列为本届政府的一项重要任务。"一带一路"是对古代丝绸之路、海上丝绸之路的继承和发展。古代丝绸之路始  相似文献   

14.
2013年,国家主席习近平同志提出了"一带一路"倡议构想后,"一带一路"成为中国新时期改革开放的重要战略部署,也是中国新时期经济发展乃至世界经济增长的新机遇,将对世界区域贸易格局产生非常重要的影响。"一带一路"倡议对缓解全球性的经济发展乏力,推动世界经济增长,化解地区矛盾,实现各国共赢具有非常重要的作用,是一项重要的发展战略。通过对"一带一路"给中国带来的经济效应以及"一带一路"对区域贸易格局产生的影响进行研究,来分析"一带一路"倡议对我国的巨大影响。  相似文献   

15.
"一带一路"作为中国新一代领导人提出的战略构想,在亚太地区乃至世界范围内引起了强烈反响。老挝作为中国的传统友好国家,与中国存在着诸多利益契合点,对"一带一路"也表示赞赏和欢迎。这些都有利于中国的"一带一路"倡议在老挝的推行,但是其中也存在一定的负面因素。文章从外交、经济、社会、文化等多个层面来分析在老挝推动"一带一路"的积极因素和消极因素,并提出了笔者的应对策略和建议。  相似文献   

16.
"一带一路"战略不是一个实体和机制,而是依据中国渐进式开放模式和亚洲多样性开创的包容、开放、循序渐进的合作理念在欧亚大陆的有益尝试,旨在借用古代"丝绸之路"的历史符合,高举和平发展的旗帜,积极主动与沿线国家在经济、政治、文化、安全等方面深度合作。它为沿线国家的发展带来了巨大的历史契机,但同时其存在的风险和挑战也不容小觑。从历史传承、客观实际透析"一带一路"战略的深刻内涵,分析落实"一带一路"战略面临的机遇与挑战,并提出应对风险和挑战的重点应对策论构想。  相似文献   

17.
2013年9月和10月,中国国家主席习近平先后提出了建设"新丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的战略构想。随后中国国家领导人在各种国际外交场合,积极阐述了"一带一路"战略的内涵和意义,引起了国际社会的高度关注。广西作为"一带一路"战略的重要参与者,必须紧紧抓住这次发展机遇,发挥自身的优势,克服自身的劣势,制定适合广西的发展战略,从而实现广西的跨越式发展。  相似文献   

18.
"一带一路"建设构想及倡议,为高校涉外人才培养模式的创新提供了契机,涉外人才的发展前景面临新的机遇与挑战。为适应和满足"一带一路"建设背景下对涉外人才的需求,原有的涉外人才培养模式需要创新和发展,实施国际化合作培养模式,调整涉外人才培养战略,加强对涉外人才创新能力和通识能力的培养,构建"双主体"共建涉外人才培养平台。  相似文献   

19.
"一带一路"是21世纪中国参与全球化的伟大创举,在传承古丝绸之路兼容并包,开放交流这一思想上,为全球互惠互利,合作共赢做了积极贡献。侨批作为海丝文化的产物,因其记载的详实性,跨国性特点使其对"一带一路"战略建设有了借鉴意义。旨在分析侨批所包含的文化底蕴及其价值对当代"一带一路"战略建设的作用及影响,并以此为契机推动"一带一路"建设的顺利开展。  相似文献   

20.
随着"一带一路"发展战略的提出,构建适应"一带一路"建设的语言规划,成为当前语言规划与政策研究中不容忽视的一个重要议题。目前的一些研究虽然注意到语言规划对于"一带一路"国家发展战略的重要性,零星、分散地提出一些建议,但相对于"一带一路"建设的语言需要而言,很不成体系,所提出的建议在应用推广方面的针对性和时效性仍需改善。因此,本文在借鉴国外经典规划理论的基础上,探讨基于"一带一路"的我国语言规划研究的内容与方法,拟首次提出一个基于不同主体层次、多问题领域的"一带一路"语言规划分析研究框架,希冀以此推动国内此类研究的深入开展。  相似文献   

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