试析拟定体育教学目标的理论和原则

“目标教学”是本世纪 60年代以美国教育心理学家本杰明·布鲁姆为代表的一批教育教学理论家所倡导的现代教学方法体系 ,其中不乏可资借鉴的亮点。根据这一理论和方法 ,针对目前我国体育教学中存在的问题 ,尝试从理论和实践的结合上探讨“目标教学”在体育教学中的应用     

坚持教学考评原则 落实素质教育目标

党的十五大报告指出：“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”《中国教育改革和发展纲要》也强调指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”这是党中央和国务院向基础教育战线提出的事关国家前途的一个跨世纪的重要课题。要提高学生的素质,首先必须提高教师的素质。提高教师素质的途径是多方面的,但科学合理的教学考评方案,既是激发广大教师的内在驱动力,又是引导教师不断提高自身素质的重要途径。正如《中华人民共和国教师法》中指出的一样：“通…     

试析新课程标准的目标体系

本文采用文献资料、归纳综合、逻辑分析等研究方法，对我国新颁布的中小学体育课程标准中的课程目标体系进行了分析与研究，结论认为我国学校体育课程目标突出了运动主线与健康主线；在实施课程目标过程中应注意各领域目标之间的相互融合，注意水平目标的横向与纵向的相互联系，有重点的给予落实，这对于有效的推进体育基础教育课程改革具有重要意义。     

试析英语语音实践课程的教学目标、教学重点及有效策略

英语语音实践课程的教学目标是使学生掌握英语发音、语流的规律、语调的功能,正确使用英语语音和语调朗读、表达思想并进行交际。教学重点是英语语音的三要素:发音、节奏、语调;教学策略是通过采用多种教学方法,帮助学生掌握英语的语流音变和韵律特点,把握发音技巧,实现培养学生的外语交际能力。     

目标设计的重要性和原则

文章从成功学角度,论述了人物目标设计重要性和目标设计的原则。     

试析我国高等教育分流的价值目标问题

高等教育分流是人类有目的的活动之一,是高校分类培养人才的活动,它必然会指向一定的价值目标。价值目标是主体根据自身需要的偏向而选择的目标,它具有影响甚至支配人们行为的作用。由于主体不同的利益需求,他们所选择的价值目标对高等教育分流活动会造成不同的影响。现阶段我国高等教育分流的价值目标存在着价值取向偏颇,目标选择冲突等问题,因此迫切需要高校整合分流的价值目标。     

试析案例教学的教学论意义

案例教学之于教学论研究具有多重意义:拓宽了现代教学论研究的疆域;丰富了合作学习理论;促进了多边活动理论的发展;推动了学科综合化进程;打造了各派教学理论融合创新的平台;开发了教学组织新形式。     

试论差异教学的教学原则

要实施差异教学应遵循差异性原则、主体性原则、公平性原则、合作性原则及成功性原则等。当前差异教学中还存在许多不足之处,因此必须形成差异教学的系统理论,在差异教学的原则指导下,推进差异教学的有效实施。     

浅谈教学目标在目标教学中的作用

教学目标的制定是目标教学的前提和关键.教学目标的恰当与否直接决定着目标教学的得失成败.就英语学科来说,大体是单元目标及一整课的目标,我认为在具体的教学实践中还需制定适当的课时目标.制定课时目标要严格依据大纲和教材,即心中有大目标,着眼于小目标,大目标决定小目标,小目标体现大目标.对单元目标教学来说,应不忘本册的大目标,又要考虑到本单元教材的具体目标,对课时目标来说,既要体现本课教学内容要求,又要不忘本节课的目标;做到眼中有实体,心中有全局.一、课时目标教学的具体内容1.教学目标:列出本课所学的内容(语音、词汇、句型、语法……),然后提出(以叙述的形式)本课目标应达到的层次(例如:某词组在第一课时是识记,但下一课时在句型或课文中出现就属于运用了).2.前置性测试:     

试析西部开发的目标选择及实现路径

西部大开发应首先以实现中国经济的全面发展和长期繁荣为基本目标。在此前提下,还要结合考虑其它因素,诸如时空因素、自然资源的适度开发和环境保护等。产业开发和制度建设则是西部开发路径选择的关键。     

旅游目标市场选择原则与策略

选择旅游目标市场,明确为哪类旅游者提供旅游产品和服务.满足他们的旅游需求.是旅游企业营销活动的重要策环节之一.旅游企业必须根据内外条件.遵循正确的原则,采取恰当的目标市场营销策略,才能扬长避短,发挥自身的优势,取得营销的成功.     

试论构建体育教学原则之原则

通过比较分析法、归纳法、文献资料法对构建体育教学原则之原则进行了论述。指出,构建体育教学原则之原则可简单视为构建体育教学原则的基本要求,构建体育教学原则应遵循三方面的基本要求,即明确与体育教学原则之概念相关的两个问题、掌握确定体育教学原则的依据及洞悉体育教学原则的发展趋势。     

试析篮球课的示范教学

就篮球教学的示范方法做了归纳，强调示范应根据教学实际，力求做到示范动作正确、重点突出并与讲解相适应。     

试论教学的公平性原则

当我们从微观层面考察教育不公平问题时,会发现在中小学的教学中,普遍地存在着许多对 学生不公平的现象。本文试图在揭示教学不公平现象的基础上,提出教学的公平性原则,并就如何实施公平 性原则提出几点建议。     

试析大学英语课堂的文化教学

语言与文化的关系历来受到语言教育学家的重视,二者水乳交融不可分割。正是文化教会人们如何使用语言,而某些语言形式只有在特定的文化背景下才能产生相关的交际意义。本文从描述当前我国大学英语教学的现状入手,简要分析了关于文化知识教什么的问题,着重探讨怎么教的问题。     

浅议教学的启发性原则

怎样减轻学生的负担,培养学生的能力,已成为教师和家长普遍关注的问题。能否自始至终运用启发性原则进行教学,则是解决这一问题的关键。所以,我想就此问题谈谈自己的认识和体会。 实施启发性教学已有较为悠久的历史。早在春秋战国时代,孔子就提出了“不愤不启,不悱不发”的教学要求,孔子是世界上最早运用启发式教学的人。《学记》又发展了启发的思想,提出了“道而弗牵;强而弗抑;开而弗达”三条原则。在西方,古希腊大思想家苏     

试析高职商务英语实训教学

在高职院校商务英语教学中,实训教学作为该课程教学的重要组成部分,对于培养技能型、应用型人才具有重要的意义。但从当前我国一些高职院校的商务英语实训教学现状可以看出,其存在一些亟待解决的问题。分析高职院校商务英语实训教学现状,重点论述如何改革创新高职商务英语实训教学,可以为培养更多社会需要的实用人才提供一些有效的策略。     

试析体育教学中的师生关系

１师生关系不协调的原因分析最近,笔者对本县６所一般完中的部分高中学生就“你喜欢上体育课吗？你对体育教师印象如何？”这两个问题做了问卷调查统计。结果显示：调查的３００名高中生中有２９２人喜欢上体育课,但有２１７人（占调查人数７２．３％）认为,体育教师要求太严;;体育课也和文化课一样太枯燥无味;;体育教师态度强硬,相当不好说话等等,其中有４９人没有答此题,分析起来造成师生关系不甚融洽的原因有以下几点。１．１对体育课认识上的差异造成冲突体育教师都希望自己在学生中有威信,教学任务能顺利完成。但由于高中生面临…     

小学英语课堂教学原则

随着英语教育在全国小学范围内的开设,越来越多的儿童开始了正规的早期英语教育。从外语学习的角度看,这个时期是儿童学习外语的最佳时期,有利于儿童更好地掌握外语。但通过调研和观摩小学英语课堂教学,笔者发现很多问题。有些问题是由于当地经济和教育发展情况制约的原因造成的,而有些问题则是教师本身英语教学素质和修养造成的。这方面的问题集中体现在小学英语教师受教育程度普遍偏低,     

论英语口语教学原则

本文分析了初中英语口语教学中的难点以及导致英语口语教学效果难以提高的原因 ,给出了提高英语口语教学质量的原则和具体的教学方法