基于空间再造的高校图书馆服务创新研究

为了适应读者需求的变化,高校图书馆进行空间再造是促进其服务转型的重要举措。文章通过研究高校图书馆空间再造现状,指出了空间再造的必要性和可行性,对空间再造及服务面临的困难进行分析,探讨通过优化空间布局、完善软硬件设施、加强人才队伍建设等方法进行服务创新,以期为高校图书馆进行空间再造及服务提供参考。     

地方高校图书馆空间再造的实践与思考——以聊城大学图书馆为例

空间再造是高校图书馆转型发展的需要。来馆人数下降、人才流失以及空间流动性差等成为空间再造的主要原因,反映了读者对空间的强烈需求。对聊城大学图书馆空间再造实践进行具体分析,提出了地方高校图书馆空间再造应制定实施规划,加强校馆合作,坚持空间实用,适度发展空间。提高馆员素养,塑造品牌服务等。     

智慧校园下图书馆旧馆空间再造策略研究

文章对智慧校园下读者对图书馆空间的需求进行了详细分析，总结了当前高校图书馆旧馆空间存在的问题，并针对这些问题提出了智慧校园下的图书馆旧馆空间再造策略。     

"以本为本"视域下增强本科生对高校图书馆"黏度"调研分析 ——以北京第二外国语学院图书馆为例

基于调查问卷数据分析,探讨高校图书馆整体建设与本科生需求及服务之间的联结,提出精细定位“图书馆利用”教育,建立一站式教育平台、精准创建资源优势,深度挖掘馆内资源、精确分析读者需求,实现服务质量的全面控制、再造图书馆空间环境,积极构建空间五位一体、精练馆员队伍建设,努力提高馆员胜任力,实现读者—图书馆—读者的良性循环,提高图书馆信息资源的使用率和核心竞争力,以期达到增强本科生对图书馆黏度的目的。     

浅析一体化服务模式对高校图书馆的驱动与变革

阐述了一体化服务模式对高校图书馆的驱动与变革,高校图书馆应结合自身实际情况,主动顺应时代和现代图书馆事业的发展,对组织机构、业务流程、规章制度等进行合理地优化和再造,为读者提供优质、高效的服务工作。     

关于高校图书馆空间再造探讨

在互联网、云计算、大数据时代,传统图书馆越来越难以满足读者种种个性化的需求,图书馆空间资源的挖掘和再造成为图书馆创新服务、谋求突破的重要手段。该文从图书馆空间概念入手,对图书馆空间再造的意义、模式及实现途径进行了探讨。     

党校图书馆的空间再造与功能布局

随着“空间再造”理论的丰富，实践认知的不断加强，图书馆空间环境、资源保存、服务方式发生了极大的转变。文章针对党校图书馆空间再造问题，以山东省5个市级党校图书馆调研参观为基础，提出党校图书馆空间再造应遵循“提前规划，合理布局；资源整合，突出特色；与时俱进，创新服务”的原则，拓展功能，创新服务，以更好地为读者提供服务。     

党校图书馆空间再造问卷调查分析——以中共北京市委党校图书馆为例

空间再造是图书馆创新发展的重要趋势，党校图书馆也应依势而动，科学合理地规划空间功能。文章通过分析中共北京市委党校图书馆关于空间再造的问卷结果，指出了其在空间功能设置方面的问题，并提出了党校图书馆空间再造需注重读者需求体验、合理规划空间结构、建设智慧图书馆平台及打造党校特色主题文化空间。     

面向"网络一代"的学习共享空间建设

为了更好地实现高校图书馆服务对象面向1990年以后出生的"网络一代"的转型要求,本文对网络一代的特征进行了分析,指出网络一代与图书馆的传统读者在学习和借阅习惯有很大的不同,也对高校图书馆提供的实体和虚拟学习环境的形式有很大的影响.在此基础上,从因地制宜、需求导向、虚实结合、以人为本四方面探讨了高校图书馆学习共享空间的再造原则,以实现自身可持续发展的需求.     

基于读者需求的高校图书馆精准服务模式探究

大数据时代发展下,高校图书馆的服务内容不断更新与扩展。高校图书馆以满足读者需求为目的,利用大数据挖掘技术手段深层次分析读者潜在需求,服务模式逐步由系统的整群服务模式向精准化服务转换。文章分析了高校图书馆服务现状,从文献资源建设、学科服务、阅读推广、读者活动空间4个方面,阐述高校图书馆探索新型服务模式,提升服务品质,优化服务思维,从整体读者的普适服务转变为群体及个人的专业化服务,以期为广大读者提供精准服务。     

基于服务创新理念的高校图书馆空间再造刍议——以西安建筑科技大学图书馆为例

阐述了图书馆空间再造的必要性,以及高校图书馆服务创新理念的内涵,介绍了西安建筑科技大学图书馆空间再造的设计与实践情况,提出了图书馆空间再造的基本原则。     

基于用户体验的民办高校图书馆空间再造实践——以广州工商学院图书馆为例

空间再造是新时代大学图书馆转型发展的重要举措,是图书馆实现空间价值的途径。通过分析广州工商学院图书馆空间再造案例,提出图书馆空间再造需在注重用户体验的基础上寻求空间服务价值。优化空间功能设计,建成注重知识交流和读者互动的知识中心。     

新时代高校图书馆读者需求变化分析

读者服务工作是高校图书馆的工作重心之一,越来越受到各图书馆重视,但随着服务活动的持续开展,一些问题逐渐显现出来。随着阅读环境发生变化,图书馆的读者需求和行为也发生相应变化。该文从读者对资源的需求、对服务的需求、对空间的需求和对人员(馆员)的需求四个方面进行分析,根据读者需求变化动态调整服务模式,以期提升服务能力。     

基于众筹的学科服务与资源建设研究

[目的/意义]长期以来图书馆围绕高校学科服务的参与度较低,主要原因是缺乏读者与图书馆之间的互动机制,使得图书馆学科服务能力与学科相关数字资源未被充分发掘,也造成图书馆资源利用率较低,不能达到服务于高校学科建设目的。[方法/过程]本文引用众筹思路,在图书馆与读者之间构建学科服务和资源建设的动态协作机制。在构建学科相关数字资源动态采集平台的基础上,利用众筹的方式收集读者的原创性特色资源,以资源展示与构建互动机制的方式为读者提供学术交流的空间,同时突出资源的原创性与特色性,将资源的应用价值得以充分发挥。[结果/结论]构建以读者为中心的学科数字资源保障体系,将资源的动态性、时效性与特色性得到充分体现,实现高校图书馆自建数字资源能够为高校读者的教学与科研提供符合其实际需求的资源保障服务。     

基于文化使命的高校图书馆服务创新研究

高校图书馆的主要职能是服务读者与文化建设,通过服务去承担文化传承、传播与创新的使命。在当前高校图书馆的服务中,从馆员的素质、馆藏的资源及读者的需求等方面看,存在着与文化建设不相适应的问题。高校图书馆要实现文化传承、传播与创新的重要使命,必须在服务创新上狠下功夫,因为服务创新是高校图书馆建设的活力之源,也是其持续快速发展的驱动力量,对此,高校图书馆可从提升馆员素质、扩大馆藏资源以及改善读者环境三方面进行服务创新。     

读者需求视角下的高校图书馆自助服务

从读者需求特征出发,阐述了读者需求与高校图书馆自助服务的关系,分析了高校图书馆自助服务的不足,提出了自助服务中提高读者满意度的几点建议。在现代化技术支撑下,读者需求的不断增长,推动着高校图书馆自助服务的可持续发展。高校图书馆必须精确对接读者需求,从设施、技术、管理与人员等方面强化自助服务功能。     

网络环境下高校图书馆读者教育问题初探

网络环境下高校图书馆读者最大限度地利用信息资源是实现现代化图书馆教育职能和服务职能的重要手段，因此高校图书馆读者教育问题成为现代图书馆工作的一项重要内容。本文分析了网络环境下高校图书馆读者信息需求的新特点及目前高校读者教育的现状，提出了加强读者教育的一些途径。     

高校图书馆数字资源服务新探

主要围绕高校图书馆数字资源的服务与创新,结合现代新的信息技术环境下高校图书馆数字资源与服务的新趋势、新发展,读者的新需求,分析与探讨高校图书馆数字资源的读者服务工作,力图在做好高校图书馆数字资源服务工作的同时,已满足读者的数字资源信息需求为宗旨,更加有效地发挥数字资源的信息价值,让读者方便、快捷、准确地检索与利用好图书馆数字资源,提高高校图书馆数字资源的利用效率。     

公共图书馆空间再造助推阅读推广创新实践 ——以广州图书馆为例

以广州图书馆为例,论述了其在阅读推广创新驱动下的图书馆空间建设之路,分析了空间服务的现状和应用实践,并提出阅读推广与空间再造融合的改进建议,旨在依托创新空间服务实例,促进图书馆阅读推广实践工作。     

考研信息需求新热点及服务对策

近几年来，随着我国学位制度的发展完善和社会对人才需求层次的提高，考研人数大幅度增长导致考研信息需求的大量增加，已成为高校图书馆必须重视的又一服务层面。高校图书馆要顺应形势，以读者的需求为导向，开辟为考研读者服务的新领域。通过分析目前的供求矛盾及需求特点，有针对性的提出若干服务对策。