浅谈数学课堂中对学生创新意识的培养

在推进素质教育的进程中,创新教育已经成为教育教学的主流。如何培养学生创新意识?我认为课堂是实施创造教育的主要渠道。所以培养学生创新意识首先应从课堂做起。     

数学课堂教学中如何实践创新教育

<正>我是一名善于创新的中学数学老师,在教学中,我为了更好地培养学生的兴趣,激发学生的学习热情,常常在课堂上尝试创新教育,营造有活力、有趣味、高效的课堂,有一定的收获,愿与大家分享。一、教师的创新意识是营造创新课堂的首要条件教育是一个"学习—积累—运用—创新"的过程,有创新意识的教师,一定要改变以往"以知识传授为中心"的教学观念,牢牢树立"育人为先"的意识,始终把培养学生的创新素质和实践能力作为教学目标,从教学观念     

浅谈构建高效课堂中教师的转变

高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高,效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。在构建高效课堂的过程中,教师教师要树立创新意识,着力创新情境的创设,激励学生的创新行动,更新教育教学理念,实现教育思想和教学行为的转变。     

创新教学模式提高生物课教学质量

应试教育，生物教学一般只注重知识的传授和应试能力的培养．实验也主要是验证性的。随着时代的发展．这种教学模式越来越不适应社会的需要。必须看到以创新为核心的素质教育正逐步成为教育发展的主流．开展素质教育。必须着眼于教育教学的全方位创新。而课堂创新是教学创新的关键环节。作为生物教师。我们必须努力探索生物课堂创新教学的有效模式。探索生物课堂创新教学模式旨在让学生在课堂上充分发挥积极性、主动性和创造性．培养他们的创新意识和创新能力。提高课堂教学的质量。下面，我想就此谈谈自己的几点看法。     

新课程理念下创新教育的实施

创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育,培养学生的创新意识、创新能力和创新精神?我谈谈自己的体会。一、营造自主、宽松、民主的课堂教     

让创新的花朵盛开在语文课堂上

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是知识经济竞争制胜的法宝。语文教师通过创新教育来培养造就一代具有创新能力的人才是语文教育教学的方向。那么,在语文教学中应怎样让创新的花朵盛开在课堂上呢？下面我对语文课堂教学的创新浅谈几点看法：     

小学英语课堂教学方法“十点”

我们常说“教学有法,但无定法,”要求广大教师在教法上加以创新,勇于探索、实践,寻找出适合当代教育的新教育模式,提高教学质量。我在反复的教学实践中总结前人教育经验的同时,结合自己的教学实际坚持把创新带进课堂,收到了良好的教学效果。     

初中语文课堂教学创新性研究

创新课堂,一直是我们教师所追求的课堂,但是如何来对我们的课堂进行创新才能提高我们的教学质量和教育水平呢?在本文中,我将结合自己在创新教学方面的研究,以依托人文科学为基础,让教学氛围更加宽松与和谐;注重养成教育,让初中语文课堂教学密切联系着学生的生活实际;在奠定基础中放眼未来,狠抓对学生读写方面的教学;通过现代化的教学媒体,力求对初中语文课堂教学进行创新四个方面来和大家进行一一探讨。     

语文教学应培养学生的创新精神

新型的课堂是情感的课堂，由单向传授教育转向双向情感教育。课堂上讲求师生之间的平等关系，富有创造性，充分发挥学生的才能。下面就如何培养学生的创新精神，谈谈我在教学实践中的几点体会。     

语文教学应培养学生的创新精神

新型的课堂是情感的课堂,由单向传授教育转句双向情感教育.课堂上讲求师生之间的平等关系,富有创造性,充分发挥学生的才能.下面就如何培养学生的创新精神,谈谈我在教学实践中的几点体会.……     

徐顺湘:追求真诚而深刻的高效课堂

课堂改变,学校才会改变;课堂高效,教育才会高效;课堂优质,学生才会卓越;课堂创新,学生才会创造;课堂进步,教师才会成长。多年来,我一直致力于优化课堂教学的研究。我以为,有效教学、高效课堂,一要真诚,二要深刻。所谓真诚,就是师生的一言一行都是出自内心真实的感受,所     

如何让初中美术课堂充满活力

课堂是课程改革的主阵地,是教育创新的平台,是师生点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台。而生命化的课堂对教师来讲是教学观念的洗礼和重塑,它直面最鲜活的生命,体现出生命的多样性,彰显生命的光泽和灵动,使课堂充满师生生命的活力。那么,在初中美术教学中如何体现生命的活力呢？我结合自己多年教学实践浅析如下。     

浅谈语文课堂教学的创新观

江泽民同志曾经说过:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。"课堂是学生学习生活的主要阵地,也是教师发挥教育才能的主要阵地。如何在师生共舞的这个阵地里,舞出学生的风采,舞出教师的本色呢?我想,教师是课堂的策划者,要让师生在课堂上都能各尽其色,教师就必须要有教学创新观。     

梅花香自苦寒来——浅谈营造氛围，构建高效课堂

在我省规范办学行为积极推进素质教育的大背景下,提高课堂效率,打造高效课堂成为当前亟待解决的重要课题。而构建高效课堂则需要我们教师积极转变教育教学观念,创新教学方式,注重以学生的发展为本,积极营造良好的教学氛围。下面我结合自己的教学实践,就创建良好教学氛围,构建高效课堂,谈谈自己的几点体会。     

在数学教学中如何实施创新教育

江总书记指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家的兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长在教育。”这给教育寄予无限希望。学校是教育的主阵地,课堂是教育的核心。数学作为教学的基础学科,如何在教学过程中实施创新教育呢?我仅就自己的实践,谈点认识和做法。     

生物教育教学的创新

如何上好生物课,提高课堂效率,可谓仁者见仁,智者见智。课改提出了教师应有积极的创新精神,要有新的教育理念。生物教学应如何适应创新教育的要求?是值得我们共同思考的问题。根据我多年的教学经验,谈一些体会。一、转变教育观念生物教师教育思想上必须树立四种观念,即创新观念、全体观念、全面观念、全局观念。教育教学观念,对教学改革起着导向作用,直接制约着教     

小学社会课教学实施创新教育的尝试

江泽民同志在第三次全教会上明确指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”实施创新教育,培养学生的创新能力应成为所有教育活动的一种指向。小学社会课教学是以课堂教学为主渠道开展教学活动的。如何在社会课教学中渗透创新教育?一、创造和谐的课堂氛围课堂教学是师生相互交流的活动过程,和谐的课堂氛围是顺利开展教学的基础。例如:在讲《家庭附近的社会生活环境》一课时,课前,我让学生们调查自家附近的生活环境,我制作了“学生家庭附近社会生活环境的平面图”的课件。在教学中,我发动学生们结合自家的实际情况,…     

浅谈小学生语文创新能力的培养

创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本取向的教育。在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,全面培养小学生的创新意识、创新精神和创新能力已成为课堂教改的重大课题。然而,小学语文是一门包容性很强的学科。教学内容的丰富性决定了教学方法的多样性和课堂训练形式的多变性。我认为,在低年级语文课堂教学中,培养学生自主创新能力,依靠自己的努     

生物教育教学的创新

如何上好生物课,提高课堂效率,可谓"仁者见仁,智者见智".课改提出了教师应有积极的创新精神,要有新的教育理念.生物教学应如何适应创新教育的要求?是值得我们共同思考的问题.根据我多年的教学经验,谈一些体会.     

思想政治教学中学生创新思维能力的培养

创新教育是时代发展的要求,是社会发展的需要。在中学学科教学中,面对创新教育的要求和新课程改革的发展趋势,我们的课堂教学必须发生变化,必须充分发挥其在创新教育中的重要作用,让思想政治课堂变成思维活跃的课堂,充满着创新思维的课堂。因此,课堂要紧紧抓住思维能力培养和思维能力提升这条主线,在教学中让每一个学生的思维都得到锻炼,能力都得到提高,通过政治课堂教学实现创新教育的目的。