新媒体环境下高校图书馆阅读推广策略研究

调查了华北理工大学学生利用新媒体阅读的时间、阅读工具以及阅读内容,并分析了存在的问题。在此情况下,高校图书馆应联动社会力量,引领全民阅读,健全阅读推广机制,将新媒体与传统媒体相结合,开展多层次导读。根据阅读主题创建阅读小组,提供个性化服务,同时也要提升馆员在新媒体阅读环境下的推广服务能力,实现与新媒体相适应的阅读推广模式。     

高校图书馆新媒体时代的阅读推广

在新媒体时代,阅读推广活动是高校图书馆提供阅读服务的重要途径,也是普遍存在的问题。文章分析了新媒体时代对高校图书馆阅读推广服务的影响、存在的问题,并提出了今后提升阅读推广服务的策略。     

新媒体环境下高校图书馆阅读推广服务工作探析

网络新媒体环境对当下高校图书馆的阅读推广服务、信息传递和服务模式等都产生了重要影响。互联网时代,信息共享已成为可能,高校图书馆利用新媒体开展阅读推广服务正当其时。本文以浙江农林大学图书馆为例,分析了新媒体在图书馆的应用现状及存在的问题,并提出了从服务理念、基础设施、队伍建设以及利用新媒体的媒介创新图书馆阅读推广服务等对策。高校图书馆要做到不拘形式从线上线下开展丰富多彩的阅读推广服务,要与时俱进,要不断创新服务,才能更好更有效地为读者服务。     

广西高校图书馆开展学科服务与数字人文建设工作现状分析

文章采用网络调查和实地走访相结合的形式对广西高校图书馆开展学科服务与数字人文建设工作现状进行系统分析,并指出存在问题及原因有:对开展学科服务与数字人文建设工作的认识不够、缺乏开展学科服务与数字人文建设工作的硬件条件、缺少开展学科服务与数字人文建设工作的具体手段等。     

新媒体环境下基于科研项目生命周期的高校图书馆学科服务模式探析

将科研项目生命周期分为5个阶段,分析了5个阶段学科服务内容和目的,探索了利用新媒体开展学科服务的模式,并提出了新媒体环境下构建行业高校图书馆学科服务联盟,开展服务的思路。     

新媒体时代高校图书馆多元化阅读推广服务模式探析

随着阅读推广成为建设全民阅读社会的重要工作,各高校图书馆已基本形成以传统模式和新媒体模式相结合的多层次阅读推广服务模式。文章分析了高校图书馆在阅读推广中的主要服务内容和存在的问题,以及社会化媒体应用于阅读推广工作的影响,提出相对应的多元化推广思路。     

国内高校图书馆学科服务存在的问题及对策

调查了国内20所高校图书馆的学科导航(网页)、学科博客、学科馆员服务方式情况,分析高校图书馆学科服务存在的问题,在此基础上从分析用户需求、综合运用各种服务模式、构建专门的学科服务平台、借助Web2.0技术的应用及网站的建设和建立有效的保障机制5个方面对国内高校图书馆学科导航服务提出建议。     

头脑风暴法在学科馆员服务创新中的应用研究

学科馆员在读者服务上的创新,是高校图书馆办馆效益提升的重要推动力,但学科馆员在服务创新过程中仍存在一些问题。本文通过分析问题产生的原因,提出了适当地运用头脑风暴法解决学科馆员在服务创新过程中存在问题的策略。研究发现,运用头脑风暴法可以提高管理层对学科馆员服务创新作用和学科馆员对创新服务意义的认识,对更有效落实学科馆员制度、探索切合实际的提高学科馆员素质的途径和服务创新激励机制也有积极意义。     

微信公众平台在高校图书馆读者服务中的应用

随着现代网络技术尤其是新媒体技术的迅猛发展,高校图书馆读者服务工作正在悄悄地发生着变化。作者针对高校图书馆应用微信公众平台进行读者服务调研,梳理出当前主要应用功能,并分析出应用中存在的问题,最后提出建议和对策,以便提高图书馆服务水平,更好地服务广大读者。     

学科馆员服务的新探索

本文从分析学科馆员的内涵、特点及使命入手,指出了目前高校图书馆学科馆员服务存在的缺陷;探讨了在新形势下,在高校学科建设中,学科馆员服务的新思路;论述了资料员作为学科馆员服务的优势条件;提出了资料员作为学科馆员需要解决的相关问题.     

高校图书馆微博与微信服务比较——以华南理工大学图书馆为例

对微博和微信在高校图书馆服务中的应用进行比较,分析其优势与不足.以华南理工大学图书馆为例,对目前我国高校图书馆运用这两种新媒体开展信息服务的现状与存在问题进行分析,并就如何将微博和微信联动使用、双管齐下为读者服务提出了对策建议.     

高校图书馆微信平台信息服务的现状及对策——以新疆高校图书馆为例

微信公众平台是新媒体时代的产物,助力于高校图书馆向网络数字化、多元化、多功能方向发展,为开拓服务方式提供创新空间。本文调查分析了新疆高校图书馆应用微信公众平台开展信息服务的现状,提出存在的问题并研究其持续发展的对策。     

在图书馆服务中探索——论学科馆员制度的现状及改进

阐述了学科馆员制度的概念,以及在高校图书馆中推行学科馆员制度的必要性和存在的问题,提出了深化我国高校图书馆学科馆员服务的对策。     

融入“双一流”建设的高校图书馆智慧型学科服务平台构建

[目的/意义]利用人工智能技术融入图书馆相关领域建设一个精准化、个性化、智能化及一站式的智慧型学科服务环境，进而推动图书馆学科服务创新，为高校一流学科建设提供发展服务与决策支持。[方法/过程]基于"双一流"政策背景，采用实证调查法对42所"双一流"高校的图书馆学科服务概况进行分析，总结了高校图书馆学科服务发展现状及当前存在的问题，提出了服务于一流学科建设的高校图书馆智慧型学科服务平台的构建原则与总体架构。在平台的功能设计方面，服务平台分为基于大数据的用户需求精准识别、基于人工智能的个性化定制服务、基于融媒体的学科研讨空间以及基于知识细粒度的学科资源聚合4个层面。[结果/结论]在分析"双一流"建设为高校图书馆学科服务赋予新的使命的基础上，为用户群体提供全面且精准的学科服务构建落地平台，切实推动高校图书馆学科服务以"双一流"战略为重要契机实现内涵式发展。     

高校图书馆新媒体阅读推广研究

分析了新媒体背景下高校图书馆阅读推广过程中存在的问题,提出了高校图书馆应提高馆员综合素质和开展多元化的阅读推广服务,全面提升高校图书馆阅读推广活动的实施效果。     

高校图书馆助力一流学科建设中的学科服务研究

在"双一流"建设背景下,"双一流"大学图书馆提供的学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要枢纽,高校图书馆应转变观念,深入支持学科建设.文章对"双一流"建设背景下高校图书馆学科服务的内涵进行了探讨,分析当前高校图书馆在学科服务开展过程中,存在着学科服务制度不健全、服务内容不深入、学科馆员队伍建设不合理等问题.文章提出从建立健全学科服务体制机制、丰富学科服务模式、深化学科服务内容、加强学科馆员队伍建设、制定科学的学科服务评估机制和评估指标体系等途径来提升学科服务的质量与水平.     

高校图书馆微信平台营销策略研究——以武汉商学院为例

微信公众平台在高校图书馆得到了广泛应用,分析和研究有效的微信平台推广营销策略,可以帮助高校图书馆更好地利用新媒体为读者服务。文章以武汉商学院图书馆为例,提出了线上线下相结合的推广策略。在未来,可以利用微信平台进行扫描二维码识别身份入馆,可以利用微信开展一对一的学科服务,利用微信的支付功能实现超期图书扣款和馆内消费,可以对接教务系统,新增一些与学生学习相关的查询服务。     

浅谈高校图书馆学科馆员建设存在问题

近年来随着高校的发展,教师和学生对信息的需求日益迫切,高校图书馆所面临的资源和服务等问题逐渐受到重视,对于图书馆来讲在人力资源上也需要有专业的人员为用户提供更全面的服务。本文首先阐述了学科馆员存在的必然性及其职责,从目前高校学科馆员的地位、素质、管理等存在的一些问题出发,并针对这些问题提出了笔者的解决方法。     

泛在信息环境下高校图书馆学科化服务模式探究

从分析泛在信息环境下学科服务的特征出发,阐述了在新的信息环境下高校图书馆实行学科化服务的必然性,并结合国外高校先进的学科服务理念,分析了当前高校学科化服务中存在的问题,并为进一步推动学科化服务工作的开展提出相关的策略和措施。     

中西部高校图书馆科技查新协助学科服务模式探讨——以河北省高校图书馆为例

对高校图书馆学科馆员服务现状及存在问题进行调查研究,并以河北省高校图书馆为例,对中西部发展较慢高校图书馆开展学科服务的问题进行探讨。从学科馆员和查新员的专业基础和工作内容来说明科技查新协助学科服务的便利性。然后针对中西部高校图书馆提出了科技查新协助学科服务的模式,包括协作资源共享、建立信息互动平台、完善学科服务导航、开展交流性培训讲座等。