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师:(板书:作文构思)拿到作文题.要解决的关键问题就是怎么写.这个怎么写的问题.就是作文构思。有没有同学不用构思,看到作文,想也不用想,倚马成文,没有吧?那么我就要问大家了,你一般是怎么构思的?比如《我想唱首歌》这个题目,怎么构思呢?回忆一下,你是怎么构思的?想想看。(提问一位同学)你好像有想法,来,说说看。 相似文献
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魏春雷 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):65-66
有这样一则笑话,一天正下着下雨,路人行人纷纷快跑,只有一个人仍然在路上慢慢地走.旁边有人感到奇怪:“你怎么不快点跑啊?下雨了!”那人头一抬,问道:“前面不也在下雨吗?” 相似文献
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姐姐也可以叫我“偶吧”
Q:如果有女朋友的话,想怎么约会?
东海:给她MP3耳机的其中一个,然后一边散步一边一起听音乐。或者很想在早上.她还在睡的时候为她做早餐,等她起床的时候就能吃了,并且告诉她:“你想吃什么?我都可以为你做。” 相似文献
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实施形成性评价对英语教学的要求 总被引:1,自引:0,他引:1
首先,教师要转变观念,特别要转变在课程目标上的观念,要把教语言的形式转变到教语言的应用上。例如:现在完成时、一般过去时、一般将来时怎么区别?怎么用呢?eg.Ⅰ.A:Hasthetrainarrived?eg.Ⅱ.A:Hasthetrainarrived?B:Yes,ithas.B:No,ithasn’t.A:Whendiditarrive?A:Whenwillitarrive?B:Itarrivedfiveminutesago.B:Itwillarriveinfiveminutes.在eg.对话中,A问:火车到了吗?(强调的是对当时的影响,用现在完成时)B答:到了。(就意味着告诉A;车己进站要赶紧上车或接车)A又问:什么时候到的?B答… 相似文献
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来自“Q版”小女生的心理画:元博姐姐,我是纪木梨,高二学生,其实我是个很纠结的女生,很多次想写故事砸姐姐的邮箱.就是没勇气写下来。今年看B版小博突然发现有个好玩的栏目——“心理画”,笔下面就出现图画了=w=~呵呵呵~那个小人是i我的。版哦~居然还被同学看中,画了好几个不一样的送她了。看来我挺有才的。{貌似有自夸成分…咳... 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(5)
画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说:“婷婷,你画的树不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“树枝不对。”婷婷说:“树枝怎么不对呢?”他说:“树枝怎么能比树干粗呢?”婷婷说:“树枝怎么不能比树干粗呢?”他说:“那就不是树了。”婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画的小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没见过… 相似文献