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《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(7):41
天黑了,你闭上眼睛睡觉,另一个世界出现了。在这个世界里,学校不考试,在这个世界里,你去了热带雨林探险。其实,这个世界才反映出了最最真实的你!现在天黑了,请闭眼,你梦到了……A被追赶怎么跑也逃不开B独自去旅行C着火了D在学校里行走E狗上前扑咬F上课举手 相似文献
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董文鹏 《中小学教育与管理》2008,(10)
在以往的语文教学中,遇到一些描写美景的文章,教师为了加深对课文的理解,一般都设计这样一个环节:“闭上眼睛想像一下”或“老师读这一段,同学们闭上眼睛听,看你眼前都出现了什么”。这种培养学生想像力的方法本身无可厚非,关键是这种方法选用的时机是否恰当。 相似文献
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叶延滨 《中学生(作文版)》2014,(11):6-7
对唱二人转的小沈阳,说不上是喜欢还是厌烦。但他说的那话,让人忘不了:一闭眼再一睁眼这一天就过去了,一闭眼再不睁眼这一辈子就过去了。这话厉害,生活的节度和生命的长度,就在这睁眼闭眼间都说到了。认真想—下这个题目,还真耐人寻味。睁眼闭眼间我们都怎么啦?活着,为生活奔波,还要做一个又一个的梦。活着,就是能吃能喝能喘气,光这样。 相似文献
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写我们自己经历的事。那是再拿手不过的了。可要真正做起来还真有点难度。为了使所写的文章更精彩,除按顺序安排好文章的布局外。更重要的是要抓住细节描写,把事件写感人,把文章写精彩,尤其是对人物的动作、语言、表情、心理活动等方面的描写要有所侧重。只要有意识地注意到这一点。定会写出优秀的习作来。 相似文献
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周尔怡 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(11):7-8
鲁迅先生的杂文我是一向很喜欢的。哪怕看不懂也还是喜欢。文字中透露出来的感情如此深切,酣畅淋漓,大爱大恨,浓墨重彩。对先生这些尖锐的文字,不同人自有不同的理解,所谓"一千个观众眼中有一千个哈姆雷特"。我也来论一论这篇《论睁了眼看》。全文的内容其实无外乎两个字:正视。我们必须正视一切,一切好的坏的,想看到的不想看到的。只要是人,总是会不自觉逃避一些自己不想接受的事情, 相似文献
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俗话说“小处大文章.细节见功力”,我们的数学教学的竞争,在很大程度上也是细节的竞争。教学的细节就是教学过程中富有教学价值的环节和情节。若能有意识地创造性地开发好细节,我们的课堂就能焕发出新的活力。 相似文献
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杨杨 《课堂内外(小学版)》2010,(9):5-5
“我还没看够呢!”当你正看得津津有味时,爸爸“啪”地关掉电视机,嘴里唠叨着:”少看电视,伤眼!”明天,面对这种情况你就有办法对付了。我发明了“闭跟电视仪”,聪明的你一看就会明白,不会是闭着眼也能看的电视机吧? 相似文献
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邓梓堰 《故事作文(高年级版)》2011,(8):80
一天,我走在放学的路上,脚下忽然感觉很硌。我抬脚一看,发现自己居然一脚踩中了三个烟头!再往前走,我开始有意识地留意脚下的地面,这才发现,烟头满地都是。有一天,我从万科星园南门出来往森林公园方向走。我一路走,一路慢慢地数,短短十几米的距离,我就发现了50多个被扔在 相似文献
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龙卫 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
我的家乡是贵州一个淳朴的小乡村。我喜欢过家乡的偷菜节。以前,每年农历正月十五这天,村里的姑娘们成群结队去偷别人家的菜,但是严禁偷本家族的,也不能偷同姓朋友家的,因为偷菜与她们的婚姻大事有关。不过,现在的偷菜节成为我们小孩子的节日了。 相似文献
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