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中职学生的成人成才,良好的职业道德习惯非常重要。良好的职业道德习惯的养成又是一个循序渐进的过程中,只有从小事做起,从细节做起,坚持实践,才能形成良好的职业道德素质。 相似文献
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教育过程中有许多有待开掘的细节。提高教学质量.细节是基础,由量的积累到质的飞跃。教育无小事,由细节到大节,见微而知.是教育远见卓识的基本理念。学生的一句话、一个表情、一个手势、一次低头,甚至是一件饰品,都有可能成为让我们为之一振的精彩的细节。 相似文献
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夏丽萍 《现代教育管理与教学》2006,(6):22-23
笔者指出:把小事做好,从细节入手,抓学生养戍习惯教育,由他律变为自律,才能达到德育之目的。发挥教师自身优势,潜移默化影响学生,良好的习惯是将大事做好的前提. 相似文献
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教育无小事,事事关教育。这是在阅读一位普通美国教师——罗恩·克拉克的《教育的55个细节》一书的第一感触。教育并不是靠说空话大话,而在于踏踏实实地做好每个环节中的细 相似文献
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课堂教学成败在于细节,教师需要有敏锐的洞察力和嗅觉,及时发现师生对话教学细节的存在,并成功利用这些细节为教学服务,使其成为教学的助推剂。教师要做细节的发现者、设计者、应用者,课堂教学才能实现自然升级。 相似文献
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课堂教学是由一个个细节构成,并且由细节实现培养人、完善人的目的。教学细节是指在特定教学情境中的一些细小的环节,它决定着一节课的成败。教师如果能从小处入手,注重打磨细节,那么就会使我们的课堂教学更有成效,也更具魅力。教学细节充盈着智慧,洋溢着人性的光辉,是教师教育理念的一种流露,也是教师教学风格的一种表达。它看似平常,但平常中蕴含着智慧;它看似简单,但简单中蕴含着深刻。课堂教学中把握了细节,便留住了一份精彩,营造了一种美丽,也孕育了一次成功。 相似文献
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“天下难事必成于易,天下大事必作于细。”细节虽小,作用重大——细节往往决定成败。课堂教学过程是由无数的细节连缀而成的,教学细节是教学过程中从预设到生成,从生成到预设的和谐统一。因此关注课堂教学细节,精心打造好教学细节,才能使我们的课堂精彩纷呈。 相似文献
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苏燕 《读与写:教育教学刊》2012,(4):184
正细节决定效率,细节决定成败。老子说:"天下之难事必成于易,天下之大事必作于细。"课堂教学也是如此。课堂教学的过程就是由许多个教学细节共同组成的。每一个细节可以生成一次精彩,也可以毁灭一次精彩。教学细节看似简单,而简单中蕴涵着智慧;看似简单,而简单中体现着思想;看似简单,而简单中表现出艺术。简单来说,教学细节与教学理念相依相存,关系到教 相似文献
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家庭教育中有许多有待开掘的细节。如言语细节、行为细节、神态细节、环境细节等。如果在教育过程中有更多的细节被注意、被发觉,那么我们的孩子就会在高质量的家庭教育中健康、快乐地成长。[编者按] 相似文献
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教育理念是支撑课堂教学的灵魂,教学细节是透视教学理念的放大镜。杨再隋先生说过:“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”语文课堂教学过程中有许多有待开发的细节。学生的一句话、一个表情、一个手势,甚至一次低头,都有可能成为我们需要关注的精彩的细节。关注教学细节,就是关注学生的生活、知识、情感、体验和生命发展的过程。 相似文献
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名师,引领着我们不断跨过课改征途上的重重障碍、突破成长过程中的个个壁垒。最重要的是:名师启发了我们,细节决定成败!然而现实中,部分老师只热衷于照搬名师的环节设计,结果只是低层次的模仿,为什么呢?我想是因为这些老师在学习时,不得教学要领、没有关注教学细节、无法触摸教学神韵而导致的。所以,学习名师,就必须明析名师精彩课堂背后所蕴涵的细微变化、所体现的教育理念,从揣摩细节处理人手、于教学变化中寻求艺术的共性。 相似文献
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苗冬青 《中国校外教育(理论)》2011,(8):11-11
细节教育在教育教学工作中彰显着不可估量的作用。有了细节教育,教育才是完善的。在教育教学中捕捉学生思想、学习、生活等方方面面的细节,并及时记录下来,传递给学生,让这些细节成为与学生进行心灵沟通的桥梁,使教育过程更细腻,教育效果更完美。 相似文献
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有位教育家指出,幼儿的心灵犹如一张白纸,如果家长们能科学地利用一切教育资源,在这张"白纸"上精心构图、科学着墨,就能写出最新最美的文 相似文献
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学校是学生德育的主要阵地,教师要时刻保持一份教育的敏感性,用一种审视的眼光对待每一个教育细节,并且随时创设一个个符合学生心理、年龄特征的教育细节,让学生不断修正自己的行为,从而健康成长.本文作者从理论上着重论述了对中职生开展细节教育的重要性、意义及实施细节教育的方法,同时结合教育实践,列举了在开展职业教育的过程中遇到的一些案例,希望唤起广大教育工作者对细节教育的重视. 相似文献