拈连和比拟

拈连和比拟是提高语言表达效果的两种重要修辞方式，在现代汉语中，使用频率相当高。构成拈连的被拈连体与拈连体必须明确、清晰、必须具有拈连词，构成比拟则重要三个条件：本体、拟体、拟辞。它们共同的心理基础是联想。两种辞格形式有些相似，因而常常纠缠，给修辞辞格的研究和教学增加了不少麻烦和困难。     

Zeugma与拈连的异同分析

本文将Zeugma与拈连进行了对比,明确了二者的概念及应用,并着重探讨了二者在表达形式、特征和修辞效果上的异同。     

拈连的辞格要素及其辞格结构类型

拈连辞格是一种形式辞格.从拈连辞格的定义出发,探讨了拈连辞格的本体、拈体、拈词三个辞格要素及其辞格结构格式.根据拈词与本体、拈体的语法关系,以拈词为参照点,把拈连辞格分为三种主要基本类型:主谓式;动宾式;偏正式.     

“拈连”略说

主要通过对多种拈连现象的分析,对拈连格位按照不同的标准作了次类的划分,其中最主要的是第一种划分——按拈连的三个成分的隐现及异同的划分（明拈、暗拈和借拈。）     

"拈连"略说

主要通过对多种拈连现象的分析,对拈连格位按照不同的标准作了次类的划分,其中最主要的是第一种划分——按拈连的三个成分的隐现及异同的划分(明拈、暗拈和借拈。)     

拈精取要——字词知冷暖

词语是一篇文章的"精"之所在。阅读教学中,我们要用整合的意识设计词语教学,对待词语要能够拈精取要:"拈"出可用来领悟课文主要内容的词语;"拈"出能准确反映人物性格特征的词语;"拈"出能串起文章主线的词语;"拈"出能为课文的感情色彩做铺垫的词语;"拈"出重点词语所勾勒的画面。这样教学才能彰显语文的工具性和人文性。     

重合与分野：比喻和基于比喻的拈连

拈连是基于语境的临时活用。语境支撑和超常搭配是构成拈连的基本要素。比喻可以为拈连提供语境支撑,因此比喻和基于比喻的拈连就有可能出现形式上的重合。超常搭配的发生与否,为具体语料的归类提供了依据。从比喻到基于拈连的比喻,比喻的原型构式受到了不同程度的压缩,其本质是比喻构式对语境的自我适应和调整。     

英汉轭式修辞格对“副-名”结构的解释能力

从传统意义上看,"副-名"结构似乎不合乎语法规则。然而借助轭式修辞格与拈连可以对"副-名"结构进行解释,将它视为一种特殊的轭式修辞格或拈连。     

汉英拈连异同比较研究

汉语拈连与英语轭式搭配法是提高语言表达效果的两种重要修辞手段。从两定义入手，章就汉英拈连法的构成条件、心理基础进行了异同对比分析，并探讨了其英汉翻译方法。     

谈拈连

根据陈望道先生的《修辞学发凡》的拈连的定义，来分析《修辞学发凡》上的例句，发现有不少例子不合乎定义的要求。拈连应着重格式，意义上的照应等等不能归拈连，否则会造成辞格混淆。     

拈连的结构和分类

拈连作为修辞,最早见于陈望道先生的《修辞学发凡》。经过几十年的发展,目前,修辞学界对这种修辞的概念和特点的认识已比较一致,但在具体分析中,各书又不尽相同。本文试从拈连的结构着眼,略谈谈拈连的分类问题。     

拈连的构成条件

拈连违背词语搭配习惯,将两个原本不能搭配的词语A、B组合在一起。这是在特定条件下才可能存在的话语现象。这种条件包括两个方面:A词语应先行与语义搭配的C词语组合,B词语与C词语在语义上应有关联。前一条件是拈连的存在前提,后一条件则是拈连的实现基础。两个条件只有同时具备,原本不能搭配的A、B两词才能拈连在一起。     

从《刘翔“跨“进小学教材》说起——略谈报刊标题中的几种辞格

富有创意的标题与修辞方式密切相关。拈连、移就、比拟都是变式修辞。拈连与移就,移就与比拟各有相同和相异。     

许嵩歌词的辞格类型及其结构格式

许嵩歌词运用了多种辞格类型,如比喻、比拟、拈连、反复、移就和量词移用等,比喻分为：明喻、有暗喻词的暗喻、同位式暗喻、偏正式暗喻、主谓式暗喻、借喻。比拟分为：以物拟人、以物拟物、以人拟物。拈连分为：全式拈连、略式拈连。反复分为：连续反复和间隔反复。移就分为：移人物性状词就抽象事物、移颜色词就本体。不同的辞格类型具有不同的结构格式和语法功能。各种辞格的运用丰富了许嵩歌词的意象和意境。     

拈连这个辞格

<正> 拈连这个辞格,就几本书来看,大家的认识是基本一致的。陈望道《修辞学发凡》认为:“甲乙两项说话连说时,趁便就用甲项说话所可适用的词来表现乙项观念的,名叫拈连辞。这种拈连的修辞方法,无论甲项说话在前或在后,都可应用。”(119)举例有如:     

拈连·移就·顶真

修辞学中,有所谓“拈连”、“移就”,“顶真”等修辞格。拈连;甲乙两类事物连在一起叙述时,把本来适用于甲类事物的词语趁势连用到乙事物上,就叫拈连。如“线儿缝在军衣上,情意缝进我心里;我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。”句子中的“缝”和“流”的连用法,便是拈连。移就:把原属于形容甲事物的修饰语移属于乙事物,叫移就。通常是把形容人的修饰语移用于物。如:     

拈连辞格的修辞魅力

拈连是一种随意牵连的“牵附法”，它利用上下文的逻辑联系，把适用于甲事物的词语顺势拈来。巧妙地连用到乙事物上去。拈连有着独特的修辞魅力。     

移就与比拟、拈连的区分——公式化角度的新考察

本文主要探讨传统辞格分类中移就与比拟、拈连之间纠缠不清的原因,进而从一个新的角度来对它们进行区分一公式化。     

拈一朵微笑的花

隐约听到过一个女声在婉约地唱：“拈朵微笑的花。想一番人世变幻。”初听时年少。以为花开便是微笑。再听时已沧桑。方才明白。花非花．笑非笑,能拈到的,只是一种心境罢了。     

英语轭式搭配与汉语拈连修辞的对比分析

该文旨在对英语轭式搭配和汉语拈连修辞进行对比分析,探讨这两种修辞手段在结构形式与语义功能上的异同之处。经过对两种修辞定义,结构形式和语义功能的对比分析,我们发现,拈连修辞和轭式修辞之间相同之处大于相异之处,具有相似的结构形式和语义功能,都体现了人们借助于具体表达和识解抽象这一认知规律。