美国非传统安全观及对中国安全战略的影响

美国的非传统安全观是基于美国的霸权主义、单边主义,是希望以救世主面日出现的由美国主导下的世界和平,在这个背景下,美国感受到了来自多方面的威胁.包括:意识形态方面的威胁;战略利益方面的威胁;对霸主地位现实与潜在的挑战的威胁;恐怖主义的威胁;服从与否及是否会产生连锁反应的威胁.中国在美国的非传统安全威胁中占了前三项.因此,我们在制定国家安全战略时首先必须考虑美国因素.我们只有加强国防建设,加快国防现代化的步伐,才能确保中国的经济发展,确保中国"和平崛起"战略的实现.     

析"非传统安全"在中国

进入21世纪,非传统安全引起了国际和国内社会的广泛关注。各种国际理论也对非传统安全理论进行了深入研究,并对之产生了积极影响。我们通过梳理国际非传统安全问题研究的状况,着重探讨我国非传统安全的现状、自身特点以及解决措施。     

大学生非传统安全思维的培养

非传统安全涵盖面宽,性质独特,危害很大,其已经对高校传统安全教育构成了严峻的挑战.大学生作为未来使命的担当者,在非传统安全视阈下需要具备怎样的素质,培养怎样的新思维是高校教育工作者面临的重大课题.     

大学生与非传统安全教育

近年来,非传统安全问题日益凸显,对个人、社会和国家的安全构成了越来越大的挑战。如何看待大学生非传统安全教育的重要性、大学生非传统安全教育的主要内容和实现大学生非传统安全教育的途径是当前高校思想政治教育面临的一个重要课题。     

高等学校体育教育与非传统安全的双赢发展研究

文章旨在通过列举历史事实、举证学校体育教育、分析非传统安全与体育教学的紧密关系,联系实际佐证体育教育教学与非传统安全在当下历史时期互利互惠、双赢发展,以期更重视学校体育教育。     

中国与印尼非传统安全领域合作

21世纪,非传统安全问题成为各国安全合作面临的新问题。中国与印尼进行非传统安全领域的合作有其必要性,虽然两国在防止金融危机蔓延、合作反恐、控制疾病蔓延及防治自然灾害等方面已取得一定成果,但仍存在一些不足,如尚未形成完整、系统的危机防范机制,合作受区域外因素的干扰等。要促进合作的进一步发展,两国须建立双方之间的危机防范机制,改善大国关系;消除顾忌,加强信任。     

冷看非传统安全理论

随着冷战的结束,传统安全在国际关系中的极度优先地位相对下降,非传统安全领域出现的新问题对国际社会带来的危害日益突显.于是各研究机构、学术团体、大学,关于非传统安全的研究方兴未艾,大有超过传统安全之势,甚至已经有部分学者开始鼓吹或暗示"非传统安全"将比传统安全更重要.本文以马克思主义哲学的矛盾学说和国际关系中的进攻性现实主义为主要理论依据,厘清二者区别与关系,并阐述出与传统安全相比,"非传统安全"及其理论的研究在很长的时期内,仍然"无法超越以国家为关注中心的传统军事安全"这一理论.建议国关学界研究不宜过早和把主要精力转移到"非传统安全"领域.     

加强非传统安全教育:国防教育的历史使命

非传统安全日益受到全社会的高度重视,有关的理论研究方兴未艾.相时于传统安全而言,非传统安全具有自身的特点.作为一种关系到全人类的新问题,如何创造平台加强教育,引导人们深刻认识非传统安全问题显得非常重要.文章从国防教育的本质和时代特征的角度,论述了在国防教育体系中加强非传统安全教育的必要性和可行性.     

另眼看国际关系学关键词语“非传统安全”

国际关系学中高频度出现的关键词"非传统安全",从语义的感情色彩看显得比较冷静与中性,不能看出人们对当前新的安全问题的主观态度与评价;从词语的结构看是由"传统安全"加前缀"非" 构成,意为不属于"传统安全"的范畴.当今的安全问题呈现出多样性与复杂性,用"非传统安全"一语指称,显得比较困惑与不妥.笔者认为不如用"当代安全威胁"一语来代替.一是用"当代"一词来限制,能突出一个"新"(问题的始发性),在时间界定上也能说明自西方冷战结束后新形成的一个话题;二是以"威胁"作中心词能突出其危害性.     

中国非传统安全的紧迫问题--恐怖主义

现代恐怖主义作为非传统威胁的代表,是在广泛而深刻的政治、经济、社会和思想根源中产生的,如民族分离主义的泛起,宗教原教旨主义的崛起,贫富悬殊、社会不公,全球化背景下国际社会的开放性等,并随全球化的深入和新世纪的到来而呈现出诸多新特征,以至成为全球第一大公害。受国际性互动影响,中国同样面临以“东突”为主的国际恐怖主义威胁,并因国际和地区不利因素的增强,民族、宗教和社会矛盾的加剧以及现代科技普及的负面性等而有加重态势。因而我们必须反对一切形式的恐怖主义。     

当代中国国家安全新要求:关注非传统安全

和平与发展仍是当今时代的主题。但同时,世界还很不安宁,发展很不平衡,各种传统安全问题远未解决的情况下,与之相对的“非传统安全”威胁又日渐凸显。重视以国际恐怖主义为代表的各种非传统安全问题是21世纪各国面临和亟待探讨的问题。新时代下的中国国家安全同样需要关注“非传统安全”,这符合中国所处的国际环境、中国经济建设的最高战略目标和中国民众的关注焦点。     

非传统安全与中国国家文化安全研究新范式——兼论“第三种安全”

非传统国家文化安全是一种基于文明的安全形态。由于一个国家和民族的生活方式和价值观的创新能力直接影响和规定了一个国家和民族文化认同和发展,因此,关于国家文化安全的界定和认知,就不再是传统意义上的以"意识形态"为唯一内容的狭义的国家文化安全和衡量标准,而是一个包括意识形态在内的、广泛涉及一个国家文明传承、国家发展和文化认同的国家文化安全,因而是一个"基于国家文明传承和文化创新"的国家文化安全。中国的文化发展正在进入一个以民族复兴和国家崛起"双重历史任务"的战略发展新阶段,"复兴—崛起困境"构成了中国国家文化安全研究的新范式。不直接以国家安全为目的的而涉及整个人类安全的"安全域"——既非传统、也非非传统安全——正在构成"第三种安全"。     

留学安全问题与中国留学安全战略的构建

作为"非传统安全"的一个新兴领域,留学安全及其所涉及的范围逐步扩展并渐入人们视野。随着中国大陆出国留学人员数量突破220万人,涉及有关留学安全问题的种类、事件和案例与日俱增。构建"中国留学安全战略"是应对这种趋势的必要措施,是保障我国出国留学事业健康有序发展的重要选择。     

论冷战后的非传统安全问题

冷战结束后，非传统安全威胁对国际安全、国家安全以及人的安全的影响日益增加。党的十六大提出未来20年是我国必须紧紧抓住的重要战略机遇期，因此创造安全稳定的国内国际环境至关重要。本文主要分析了非传统安全的概念及其特征与危害，进一步提出了我国应对非传统安全威胁的建议与设想。面对非传统安全威胁，首先要转变传统的安全观念，同时要积极地参与跨国和跨地区的多边国际合作，共同应对非传统安全威胁。     

普通高校非传统安全现象分析

非传统安全问题是以政治和军事领域为主的传统安全领域之外的各个领域的安全,冷战结束和全球经济一体化进程的加速,非传统安全问题日益突出,尤其在普通高校,加强非传统安全教育非常必要。本文分析了与普通高等教育密切相关的非传统安全现象,分析其存在的问题,指出开展国防教育课程是加强普通高校非传统安全教育的重要途径。     

内蒙古非传统安全问题及其应对

就安全范式来说,安全理论基本可以概括为两种：传统安全与非传统安全。进入新世纪以来,内蒙古经济社会得到快速发展。与此同时,内蒙古面临着社会安全、经济安全、生态环境安全问题等非传统安全威胁的严峻考验。内蒙古应紧紧抓住实现经济社会又好又快发展的各种机遇,大力解决内蒙古存在的各种非传统安全问题,切实提高内蒙古应对非传统安全的能力。     

传统安全与非传统安全双重视角下的石油安全

石油安全集中体现了传统安全和非传统安全的不可分割性。在传统安全的视角下,为保障石油安全,各国通常采取加强国际协调、结成政治和军事同盟、签定政府间协定、使石油的来源或出口多元化等策略;在非传统安全的视角下,石油安全具有开放性的特点,与生态安全、社会安全都紧密相关。在实践中,应以综合安全观为指导,综合运用政治、经济甚至军事等多种手段来保障我国的石油安全。     

非传统安全视野下的中国文化安全情势及策略

文化兴,则国兴;文化衰,则国衰。国脉之所系的文化对国家安全的影响是深层次的、潜移默化的。因此,文化安全是国家稳定发展的精神前提,是国家安全特别是其中的非传统安全中的价值问题。但世界各国尤其是广大发展中国家却面临以美国为首的西方文化霸权主义的挑战,具有独特魅力和优秀传统的中华文化更是美国文化扩张和渗透的重点,为此,中国政府必须注意维护文化主权,知彼知己、扬长避短、主动融合、全面创新,以保护文化安全。     

中国周边非传统安全环境问题及其对策思考

从新安全因素的角度，分析了中国周边自90年代以来非传统安全环境问题，并就相应的防范措施与对策提出了某些见解。