大学生党建工作队伍建设模式研究

大学生是祖国的未来和希望,大学生党建工作队伍是培养社会主义现代化建设合格的建设者和接班人的重要力量之一。研究大学生党建工作队伍建设模式,对于加强推进高等教育事业的健康发展,加强和改进高校学风建设具有重要意义。本文通过全面分析大学生党建工作队伍建设中存在的问题,从目标模式、管理机制、培训机制、考核评价机制、激励机制和网络化等方面探讨了大学生党建工作队伍建设模式。     

大学生党建运行机制建设研究

遵循理论联系实际的原则,对大学生党建运行机制建设问题进行了深入地调查和研究,阐述了大学生党建运行机制基本框架及各组成部分之间的相互关系,并重点论述了大学生党建运行机制建设的策略选择和操作技巧.     

大学生党建微信平台精细化建设研究

虽然党建微信平台是高校开展大学生基层党建工作的重要途径,但是,当前的大学生党建微信平台建设尚显薄弱,需要从意识形态微传播、从严治党高要求、学习交流新变革等方面加强精细化建设。本研究认为,高校应当坚持五"精"原则切实推进大学生党建微信平台的精细化建设,即定位精确、内容精良、形式精炼、服务精准、制度精细,有效发挥大学生党建微信平台在马克思主义理论引领、思想熏陶、舆论引导、实践指南等方面的作用。     

大学生党建与学风建设的整合研究

大学生党建和学风建设工作都是高校教育工作的重要组成部分,"围绕中心抓党建,抓好党建促学风"是高校党建工作的新的载体.基于大学生党建和学风建设的相互渗透、相互促进的关系,为节约资源,提高效率,现将二者进行整合,为高校培养合格人才出谋划策.     

大学生诚信教育重在建设

对大学生的诚信“危机”必须辩证地看,它只是大学生思想道德现状的“支流”。高等教育是大学生诚信教育的一个重要阶段,高等学府完全可以通过建设性的措施与手段来缓解这一“危机”,而这一“危机”的真正解决却是一个社会系统工程。     

大学生党建工作调查报告

本研究以江苏省南京信息职业技术学院通信学院08级新生为研究对象,重点调查了大学生党建建设中的现状,包括大学入党动机调查、入党条件及程序的知晓度调查,关于党员先进性及学生党员、学生党支部先进性的情况的调查,涉及国家、集体、个人三者关系的价值观调查．以及对党员导师制实施的必要性等方面进行了深入的调查研究。     

大学生党建与学风建设互促共赢模式研究

加强高校基层党组织建设是目前大学生思想政治教育的重要环节。党建工作就像基石,奠定大学生学习生活以及日常生活的走向。学风建设关乎高校人才培养质量,每个健康发展的高校都会形成独具特色的优良学风。因此,大学生党建与学风建设都是高校需要极大关注的。两者只有紧密结合,努力做到互促共赢,才能更好地落实高校立德树人的根本任务。     

新媒体环境下大学生立体化党建平台建设探究

充分利用新媒体的超媒体性、交互性、超时空性、互主体性,搭建大学生立体化党建平台是必要和可行的。建立大学生立体化的党建平台,不仅可以有效地增强高校党建工作的渗透力、凝聚力和吸引力,发挥大学生党员的主体性,而且还可以加强高校党建工作的信息化和科学化水平,促进高校党建走内涵式发展道路。     

特邀党建组织员参与大学生党支部建设的思考

特邀党建组织员是根据大学生党支部建设工作的需要,聘请担任发展学生党员工作和学生党员教育管理工作的高校离退休老同志。这些关工委老同志是高校人力资源、人才资源中不可忽视的重要部分,是加强大学生党支部建设的宝贵资源。本文从发挥特殊优势、创新工作模式、完善工作机制三个方面讨论了特邀党建组织员在大学生党支部建设中工作的开展。     

大学生党建对校园文化建设的引领

大学生党建是高校党建工作极为重要的组成部分,是我们党培养和造就社会主义建设者和接班人的必然要求。大学生党建工作和校园文化建设是实现社会主义人才培养目标的两种不同的途径,二者在育人为本上是统一的,在育人目标上是相互依存、缺一不可的。     

加强和改进大学生党建工作研究

本课题以十八届三中全会精神、全国高校党建工作会议精神为指导,以提升高校大学生党员培养质量为目标,以创新学生党支部建设为着力点,通过加强基层党组织建设、加强党员思想政治教育、发挥党员先锋模范作用、开展具有鲜明时代特色的支部活动,探索高校大学生党支部工作的新思路、新方法,总结出真正与学生学习生活实际相吻合的基层党组织建设新模式。     

基于实践观的大学生党建平台建设探析

新时期要提高大学生党建工作的科学化水平,必须创新大学生党建的教育形式,探索基于实践观的大学生党建平台建设,以马克思主义实践论和实践育人的科学理论作为指导,围绕大学生党建实践平台的"全过程,全方位,全覆盖",使理论与实践相结合,使马克思主义和社会主义核心价值观在实践中内化、升华,以提升大学生党建的时代感和实效性。     

构筑大学生自我发展的能力体系

市场经济条件下,高校大学生在毕业之后面临着各种各样的挑战,各用人单位对大学生的自我能力提出了更高的要求,而大学生自我发展能力的培养成为了高校教育工作中的一个重要内容。基于此,本文主要对大学生自我发展能力体系的构建路径进行了探讨。     

大学生自我控制能力研究综述

自我控制是个体适应社会的一项重要功能。大学教育强调自我教育、个人发展需要自我管理，而自我教育和自我管理是与大学生的自我控制能力密不可分的。从大学生自我控制的概念、心理机制、结构等方面对国内外的相关研究进行了综述，旨在为进一步研究大学生的自我控制能力提供借鉴，为更具针对性的教育提供依据。     

创新大学生党建 推进和谐校园建设

抓好高校学生党建工作是促进人的全面发展和健康成长的要求,构建和谐校园,是让每一个学生在学习、生活中获得较好的发展和体验成长的快乐,学生党员是学生中的骨干,是党的先进分子,是我们党的未来政治领导的中坚力量和社会主义现代化建设事业的主力军,高校要通过大力加强学生基     

论和谐校园建设中的大学生党建工作创新

和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分。在新形势和新任务面前,大学生党建工作要积极应对,发现、分析现存的不和谐现象及其本质,从工作思路、教育内容、管理体制、工作载体四方面进行大胆创新,为和谐校园建设建功立业。     

新时期大学生党建工作初探

高校在对大学生进行专业知识传授时努力把他们培养成政治上积极要求进步的合格人才,是学校党建工作的一项重要内容。要做好发展党员的工作,应遵循发展党员的方针,注意思想教育着力点,提升大学生政治素质,把好“入口关”。     

改革创新大学生党建工作的探讨

文章针对目前大学生党员培养和教育工作的现状,特别是其中出现的主要问题,提出应当把育人、成才作为大学生党建工作的目标,把以改革创新为核心的时代精神作为大学生党建工作的核心内容.这样才能使大学生党员的政治理论素养、思想道德水平和专业素质综合能力得到提高,并适应当今时代和社会发展的需要.     

大学生党建文化建设的实践与思考

大学生党建文化是校园文化的重要组成部分,是社会主义核心价值体系引领大学文化建设的具体体现之一。加强大学生党建文化建设对于当代大学生的教育具有重要的意义和地位。高等学校通过丰富党建文化内容、打造党建文化阵地、拓展党建文化平台,不断提高党建文化的科学化、规范化和信息化,同时还要注意建设过程中的资源整合、层次性、立足实际、循序渐进等问题。