快乐数学教学培养学习兴趣

众所周知,数学是一门应用性很强的基础学科,它几乎伴随着一个学生的整个学习生涯,其重要性不言而喻.然而很多学生因数学知识的抽象性等原因,感到数学枯燥乏味,厌学情绪严重,从而导致数学成绩普遍偏低.要从根本上改变这种现状,必须改变学生对学习数学的认识,最好的办法就是让学生对学习数学产生浓厚的兴趣.     

快乐数学教学 培养学习兴趣

众所周知，数学是一门应用性很强的基础学科，它几乎伴随着一个学生的整个学习生涯，其重要性不言而喻。然而很多学生因数学知识的抽象性等原因，感到数学枯燥乏味，厌学情绪严重，从而导致数学成绩普遍偏低。要从根本上改变这种现状，必须改变学生对学习数学的认识，最好的办法就是让学生对学习数学产生浓厚的兴趣。     

培养学习兴趣，优化数学教学

本文针对小学数学教学中学习兴趣的培养问题,着重从六个方面进行论述：创设民主氛围,孕育兴趣;创设教学情境,引发兴趣;优化教学方法,培养兴趣;注重动手操作,激发兴趣;利用课堂小结,发展兴趣;开展课外活动,增强兴趣。     

培养学习兴趣,优化数学教学

本文针对小学数学教学中学习兴趣的培养问题,着重从六个方面进行论述:创设民主氛围,孕育兴趣;创设教学情境,引发兴趣;优化教学方法,培养兴趣;注重动手操作,激发兴趣;利用课堂小结,发展兴趣;开展课外活动,增强兴趣。     

浅谈小学数学教学学习兴趣的培养

要使学生在教学过程中常常处于最佳心理状态,教师的设问是十分重要的,课堂上提问要避免随意性,提出的问题要有启发性,要适时。要触及学生的情绪领域,唤起学生的心灵共呜,起到“一石激起千层浪”的效果,把学生的思维调动起来,让学生用情感的驱动而生趣,主动参与到学习活动中。     

在数学教学中如何培养学习兴趣

兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是最好的老师,数学教学中要从数学美、学习动机、好奇心等方面来探索、猜想、发现,对学生学习兴趣进行培养。     

数学学习兴趣的培养

学习兴趣是学习的重要动机,它对学生的学习起着重要的作用。学习兴趣促使学习获得较大的成功;同时,这种成功促进学生对学习产生更大的兴趣,二者之间相互促进,使学习活动更加活跃、有效。本文讨论了兴趣在学习中的作用。在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是广大数学教师必须重视的一个问题。教师应将对学生学习兴趣的培养渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程。     

小学数学教学中学习兴趣培养探析

本文针对小学数学教学中学习兴趣培养的问题,着重从四个方面进行探析:一、情境创设,诱发兴趣;二、培养情感,激发兴趣;三、改进教法,提升兴趣;四、实践操作,发展兴趣。     

小学数学教学中学习兴趣培养探析

本文针对小学数学教学中学习兴趣培养的问题,着重从四个方面进行探析：一、情境创设,诱发兴趣;二、培养情感,激发兴趣;三、改进教法,提升兴趣;四、实践操作,发展兴趣。     

数学学习兴趣的培养

学习兴趣是学习的重要动机,它对学生的学习起着重要的作用。学习兴趣促使学习获得较大的成功;同时,这种成功促进学生对学习产生更大的兴趣,二者之间相互促进,使学习活动更加活跃、有效。本文讨论了兴趣在学习中的作用。在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是广大数学教师必须重视的一个问题。教师应将对学生学习兴趣的培养渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程。     

浅谈数学教学中应培养学生学习兴趣

学生对数学知识的热爱往往是从兴趣开始的,由兴趣到探索,由探索到成功,在成功的喜悦中再产生新的兴趣,以此循环,将一轮又一轮推动数学学习的不断成功.为此,我就如何采取有效手段激发学生学习兴趣,提高学习求知欲望,使之愉快地、轻松地、主动地参与,获取,谈谈自己粗浅看法.     

浅谈数学教学中应培养学生学习兴趣

学生对数学知识的热爱往往是从兴趣开始的，由兴趣到探索，由探索到成功，在成功的喜悦中再产生新的兴趣，以此循环，将一轮又一轮推动数学学习的不断成功。为此，我就如何采取有效手段激发学生学习兴趣，提高学习求知欲望，使之愉快地、轻松地、主动地参与，获取，谈谈自己粗浅看法。     

浅谈小学数学教学中的学习兴趣的培养

学生对数学的学习是从兴趣开始的,教师在教学活动中如何培养学生的学习兴趣呢?笔者在文中阐述了几点。     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

俗话说:"兴趣是最好的老师。"数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才会乐意主动走进数学课堂,主动品味学数学的情趣,主动探究数学知识的奥秘,才会有展示自己能力的欲望。     

数学教学中学生学习兴趣的培养之我见

"一个学生的成长,不仅要依赖于智力因素,而且更重要的是要依靠非智力因素或非认知因素。"这一点在数学教育的实践中也表现的很突出。有些数学学习上的差生,并非是在智力上存在问题,而是对数学学习没有兴趣,甚至由于过去在数学学习中曾经失败过而厌恶数学。     

培养初中数学学习兴趣浅谈

学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近的认识倾向。对数学知识的内容和对数学思维方法的兴趣越厚,学习数学的积极性就保持得越长久。数学教学实践证明,愈是抽象甜言蜜语味的教材,愈需要教师以数学的艺术来激发学生的求知欲,唤起学生学习的兴趣,以提高学习的积极性。学生对所学知识的兴趣,对数学效果有着直接的影响。兴趣能激发学生的求知欲望,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂。学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动也最有效,学习不仅发挥了其主观能动性,而且会取得事半功倍的效果。     

初一学生数学学习兴趣的培养

学习兴趣的培养,对学生的数学学习至关重要,是学好数学的重要前提条件。尤其是刚进入初一年级的学生,在数学教学中,我们教师更应当注意运用多种手段和方法,多方位地培养和激发学习兴趣,最大限度地调动学生学习数学的积极性和主动性,以期得到好的教学效果。     

浅谈数学学习中的兴趣培养

激发学生对学习内容及过程的兴趣,这是提高教学质量的最有效手段.     

如何培养小学生数学学习兴趣

学生的数学学习兴趣,对学生数学学习非常重要,是学好这门课的重要前提。文章分别从新颖有趣的教学方法、科学的情景教学和游戏活动、适当合理地采用迁移规律和适度的表扬和鼓励等方面,阐述了小学生数学学习兴趣培养的具体做法及切身体会。对提高小学生数学教学质量和教学实践有借鉴意义。     

小学生数学学习兴趣的培养

兴趣是人们对一定事务的有趋向性的带有性感性质的心理特征。它是能力发展的最早征兆。本文针对小学数学教学中学生学习兴趣的培养问题,从四个方面进行有效论述。