如何提高学生的英语口语表达能力

对于大学英语课来说,如何提高学生的口语交际能力是摆在教师面前的重要课题之一。本文结合自己的实际教学实践经验简单分析了大学英语口语教学的现状并探讨了提高学生口语的几种方法。     

如何提高离职学生英语口语表达能力

本篇文章围绕如何提高高职学生英语口语表达能力这一主题，提出了培养离职学生英语口语表达能力的对策。力图对于培养高职学生英语口语表达能力做一些有益的探索。     

如何提高高职学生英语口语表达能力

本篇文章围绕如何提高高职学生英语口语表达能力这一主题,提出了培养高职学生英语口语表达能力的对策,力图对于培养高职学生英语口语表达能力做一些有益的探索。     

如何提高中学生英语口语表达能力

重视和培养中学生口语表达能力是英语教学中的一项重要任务,也是母语下任务型语言教学的主要目的之一。帮助学生克服畏惧心里,坚持英语口语教学,利用各种条件创设语言运用环境是提高中学生英语口语表达能力的有效途径。     

浅谈如何提高中职学生口语表达能力

教师的口语表达能力是教师应该具有的职业能力之一,是教师职业要求的最基本条件,缺乏这种能力,就无法正常地与学生进行交流,更谈不上对学生的教育。充满知识性、智慧性、启迪性且准确、生动的教学语言,是提高教学质量的一个重要手段。教师的语言魅力如何,学生会在无形中受到影响。     

浅谈如何提高中职学生的英语口语表达能力

随着我国融入世界经济一体化的进程不断加快,英语口语在日常工作与生活中的作用不断提高,对以就业为导向的中等职业教育尤其如此。基于中职学生基础薄弱、开口难、语境缺乏、兴趣不足等中职英语口语教育中的问题,笔者分析了问题产生的原因,并结合自身教学实践,提出了相应的解决办法。     

浅谈如何提高中学生的英语口语表达能力

如何改善英语口语教学、如何鼓励学生多说多练(特别是在课堂上如何多说英语),是摆在英语教师面前的重要课题.     

如何提高英语口语能力

众所周知,英语作为世界上使用范围最广的语言,其作用不言而喻,而随着中国加入WTO,英语教学在国内更加受到重视,作为一门语言,口语无疑是最重要的能力之一,针对当前局势下中国人学习英语口语的一些问题,提出了相应的策略。     

如何提高初中学生英语口语能力

如何提高初中学生英语口语能力?什么原因影响了学生的英语口语能力?怎样才能搞好学生的英语教学呢?一年来,我从培养学生的口语能力入手,以课堂为主阵地,深入研究,查找根源,探索方法,总结经验,形成了自己初步的认识并开始了有益的尝试。     

如何有效提高高职高专学生英语口语教学质量

英语是一门语言,语言就应强调＂听,说＂能力,如何强化这方面的能力,提高口语教学水平,应采取几种有效的方法：一、注重课堂口语教学二、开设第二课堂搞好口语教学,是大中专英语教学应该重视的问题。     

浅谈如何提高独立学院非英语专业学生的英语口语表达能力

本文从四个方面分析了独立学院非英语专业学生口语表达能力薄弱的原因,并提出了提高英语口语表达能力应注重培养学生兴趣,注重西方文化渗透,以及充分开展英语第二课堂活动等。     

提高农村小学生英语口语交际能力的策略

文章从英语课程目标谈起,简介了农村小学生现阶段英语口语交际的状况,分析了农村小学生英语口语交际能力差的原因,并重点阐述了如何提高农村小学生的英语口语交际能力。     

提高表演能力 增强英语口语水平

英语作为第二语言,在各个领域的重要性日益凸而学习英语的方式多种多样,却收效甚微。本文探讨了如何在表演能力的基础上,增强英语口语水平,从而转变学生生硬的模式,使其自然流畅地将英语脱口而出。     

如何有效提高学生的英语口语表达能力

高中英语课程改革使英语口语考试逐渐进入高考领域,高考新方案提出对英语口语表达能力进行单独考核。为适应新高考的需要,教师应对英语口语教学作出调整,采取合适的教学方法与策略,有效提高学生的口语表达能力     

如何提高大、中专学生的英语口语水平

英语是一门语言,语言就应强调“听、说”能力,如何强化这一能力,是中国英语教学应该重视的问题。     

对高职学生英语口语表达能力培养的研究

随着我国加入WTO，国际交往日益增多，掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要，高等职业教育作为高层次的职业教育对英语教学理应有比较高的要求。由于高校不断扩招，各大专院校的学生结构发生了很大变化，特别是专科院校及高等职业技术学院的生源，出现了许多新情况，这就要求英语教学必须做出相应的改革，以适应这种变化和发展。在实践中，由于我们对高职的英语教学经验不足，对进入高职学习的学生了解不够，教学效果不能令人十分满意，学生所掌握的英语知识、技能也是差强人意。本篇文章就职业技术学院英语教学的现状，如何培养高职学生英语口语表达能力这一主题，阐述了培养高职学生英语口语表达能力的必要性，旨在丰富外语教学理论，指导高校英语教学的实践。     

对高职学生英语口语表达能力培养的研究

随着我国加入WTO,国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要,高等职业教育作为高层次的职业教育对英语教学理应有比较高的要求.由于高校不断扩招,各大专院校的学生结构发生了很大变化,特别是专科院校及高等职业技术学院的生源,出现了许多新情况,这就要求英语教学必须做出相应的改革,以适应这种变化和发展.在实践中,由于我们对高职的英语教学经验不足,对进入高职学习的学生了解不够,教学效果不能令人十分满意,学生所掌握的英语知识、技能也是差强人意.本篇文章就职业技术学院英语教学的现状,如何培养高职学生英语口语表达能力这一主题,阐述了培养高职学生英语口语表达能力的必要性,旨在丰富外语教学理论,指导高校英语教学的实践.     

浅谈如何提高高职高专院校学生的英语口语水平

高职高专教育的目标是“实用为主,够用为度”,且高职高专学生英语口语水平普遍偏低。因此,教师应该改变传统的“满堂罐”的英语授课方式,运用多种教学方法提高英语课堂教学效率,使学生真正做到学以致用。本文结合自己的教学实践提出了如何提高高职高专院校学生的英语口语水平。     

浅谈大学生如何提高英语口语水平

大学生的口语水平低成为了大学生英语学习之路上的拦路虎,现根据其中出现的问题和原因进行分析,提出提高口语水平的相关方法,为大学生们在英语口语实践中提供有益参考。     

浅谈如何提高高职高专学生的英语听力能力

听、说、读、写一直是英语的基本功。重技能的职业院校的学生尤其要练习听说基本功。听力能力的提高是一个循序渐进、潜移默化的过程,它既需要掌握一定的听力技巧,更需持之以恒地练习。本文作者结合多年听力教学经验,就如何提高英语听力能力提出了自己的看法。