论高等教育体制改革与西部高等教育发展

政府体制改革的深化引起了高等教育体制改革的又一次高潮。在１９９８ 年国务院机构改革中,调整撤并了原机械工业部等九部门所属的９３所普通 高校管理体制;１９９９年又调整撤并了第二批普通高校的管理体制。这次高 校管理体制改革,以高等教育地方化为导向,是我国建国以来高等教育管 理体制的重大调整,必将引发高等教育布局的相应变化,尤其对西部高等 教育发展将产生较大影响。 这次高等教育管理体制改革的主导目标很明确,即高等教育地方化。高等教育地方化包括两层涵义：其一是说高等教育要适应地方经济发展,为地方经济发展服务,…     

对高校管理体制的分析与思考

随着我国高等教育改革的不断深入,高校管理体制改革也成为一个突出的问题,搞好高校管理体制改革,不仅对高校自身的发展有重要的作用,而且对高等教育的改革成败有举足轻重的作用。试从当前我国高校管理体制现状入手,分析其存在的问题,最后提出相关的建议,希望对高校的管理体制改革有所帮助。     

高等教育一校多校区办学模式合理化研究

近年来,随着我国高等教育体制改革的逐步推进,许多高校都突破了传统的＂一校＂模式,相继建设新的校区。多校区办学拓展了高校发展的空间,解决了一些制约发展的矛盾,但是也带来了管理机制不顺、教学质量降低等方面的问题,客观上影响了高校的改革和发展。本文从多校区办学的产生背景、办学形式、一般管理措施、保障措施等方面入手,对此类高校的管理模式进行了探讨,以期在高等教育日益国际化、大众化的今天,为高校多校区办学的具体实践提供一些有价值的参考。     

高等教育管理体制改革探析

自1985年开始,我国的教育体制改革不断深入,尤其是高等教育作为我国社会主义建设的人才和技术力量支持,取得了令人瞩目的成就。但是,就目前的高等教育管理体制而言,仍有很多亟待解决的问题。本文从分析目前高等教育管理体制中存在的问题入手,探讨了高等教育管理体制改革的走向,从而提出了改革的基本思路。     

成人高等教育管理体制的问题分析及改革探究

本文立足于我国成人高等教育管理体制现状,分析了现阶段我国成人高等教育管理体制中存在的若干问题,并以此作为阐述的切入口,从优化行政组织体系构建、强化社会参与成人高等教育管理的主动性、推进成人高等教育规范化发展等三个方面,系统阐述了新时期推进成人高等教育管理体制改革与创新的应对措施,强化我国成人高等教育的可持续发展。     

世纪之交——我国高等教育管理体制改革的态势

目前,我国高等教育改革正在三个层面上全面展开:第一个层面是体制改革,这是关键;第二个层面是教育教学改革,这是核心;第三个层面是教育思想、观念的改革,这是先导。这三个层面的改革是相互制约、相互推进的。 处于关键层面的高等教育体制改革,大约又可分为以下几个方面的内容:办学体制,管理体制,投资体制,招生、缴费、就业制度和学校内部管理体制的改革,等等。其中高等教育管理体制改革是从当前到下世纪初要着重推进的,是体制改革的重点。 为什么这样重视管理体制改革?是什么力量把它推到改革的最前列?     

影响区域高等教育资源优化配置的复合DEA分析

随着我国高等教育体制改革的不断深入，以省级政府为主统筹管理高等教育的区域化格局正在形成，而当前区域高等教育规模过小无法满足地区发展的需要，因此有必要开展区域教育资源优化配置的研究。应用复合DEA方法全面评价了我国区域高等教育资源配置现状，分析了影响区域教育资源优化配置的原因，并提出科学的对策，这对推动我国区域高等教育跨越式发展意义重大。     

对高职高专学生管理工作的思考

近年来,国家通过一系列文件的下发传达了对高职教育的重视,各所高职院校对学生的管理工作水平及能力也都随之不断完善和提高。随着＂以人为本＂重要思想的深入人心与我国高等教育改革的深入开展,在将二者结合的基础上,就＂以人为本＂重要思想在高校学生管理中运用的必要性进行了分析,并对如何在高校学生管理中贯彻这一思想作了一些思考。     

浅析英国高等教育体制改革及启示——以雷丁大学为例

随着经济全球化的影响,各国政府非常注重人才的培养,在一定程度上对中国高等教育体制进行了一系列的改革,英国是其中的典型代表。英国作为世界高等教育强国,重视高校教学质量保障体系建设,全面推动了教育国际化,构建了全球经济发展相适应的高等教育发展体制。文章结合笔者在英国高校研修的经历,着重从英国的高等教育体制改革、高等教育质量管理、高等教育发展趋势、高校人文环境等方面入手,探讨新形势下英国高等教育体制改革与发展趋势,以期对我国高等教育改革有所启示。学习借鉴先进办学理念和经验对于促进中国高等教育体制改革具有重要的意义,为培养世界经济相适应的国际人才提供参考依据。     

经费：高等教育资源“瓶颈”突破的关键

我国高等教育面临资源＂瓶颈＂的制约,其中经费是关键。我国与美国等国家在高等教育经费投入上存在十分明显的差距,国家经济实力的差距是其深度的原因。在现代化、国际化背景下发展高等教育、建设高等教育强国必先突破高等教育资源＂瓶颈＂的制约。在认识与实践上,需要明确经费在突破我国高等教育资源＂瓶颈＂中的关键意义,并且选择相应的对策。     

论高校思想工作的新平台——大学生社区

随着我国经济体制改革和高等教育管理体制改革的不断深入以及高校后勤社会化,使得大学生社区建设的重要性和紧迫性日益突出.我们必须努力改进以往学生社区管理和大学生思想政治教育工作相互脱节的不合理状况,积极探索一条适应新形势的新的模式和道路:转变观念、找准介入点是前提;完善领导是核心;健全制度是保障;科学方法是关键.     

美国高等教育管理对中国的启示

由于美国在政治体制上实现地方分权,所以,高等教育也实行各州分权的管理体制。随着地方分权制弊端的出现,二战以来,美国对其高等管理体制进行改革,主要是联邦政府通过立法、拨款、监督等手段加强宏观管理。本文指出我国高等教育管理体制的现状以及存在的问题,通过借鉴美国的经验,以期对我国的高等教育管理体制改革带来启示。     

浅论高等教育的宏观指导和管理

《中共中央关于教育体制改革的决定》尖锐地指出了我国高等教育管理体制的弊端:“在教育事业管理权限的划分上,政府有关部门对学校主要是对高等学校统得过死,使学校缺乏应有的活力;而政府应该加以管理的事情,又没有很好地管起来。”这既造成了不根据实际情况发展高等教育的盲目性,又未能充分调动社会各方面和学校办学的积极性。因此,如何加强对高等教育的宏观指导和管理,促使高等教育随经济和社会的发展而协调发展,取得最好的社会总体效益是当前一个十分重要的课题。     

推进目标管理,提高高校行政效率

随着我国高等教育管理体制改革的不断深化,许多高校的内部管理体制日益显得滞后和被动,为了协调内部管理,提高高校的行政效率,推进目标管理势在必行.目标管理是一种自我控制,以分工明确、目标激励为主、激发员工的工作热情与创造性的管理.推进目标管理,是转变管理方式,提高管理水平,推进管理体制改革的有效途径;倡导公众参与,推行集体负责制,体现了民主精神;锻炼干部的好机会;提高高校教学、科研水平,人才培养质量;提升高校办学实力和竞争力;培育管理工作的执行文化,建立科学的考评制度.     

论市场经济条件下我国的高等教育体制改革

我国的高等教育是我国长期以来计划经济的产物,随着我国近年来经济体制改革的深化和现代化建设的发展,我国的高等教育体制已经不能适应新形势的问题日益突出。本文就如何进行高等教育体制改革以适应市场经济发展的需要做出一些探讨。     

提高成人高等教育质量存在的问题及对策

随着我国成人高等教育规模的不断扩大，成人教育的质量日益成为人们关注的话题。笔者就提高成人高等教育的质量，应该从转变观念，推进管理体制改革，强化队伍建设，完善教学组织与管理等方面提出一些建议，从而促进成人高等教育的良性健康发展。     

我国广播电视集团改革的路径及目标

我国广播电视集团步报业发展变迁后尘,从＂事业单位企业化管理＂起步,经历事业单位、企事业混合型单位、企业单位的形态变更,从单纯依靠国家财政补贴,逐步开始＂自主经营,自负盈亏,自我积累,自我发展＂,从事业、行业向产业方向发展。本论文对我国广电集团目前普遍采取的节目与广告、宣传与经营＂两分开＂做法带来新的体制性障碍以及我国广电集团在产业化进程中的三次变革进行剖析,论证了广电集团体制改革的路径及目标。     

“家校结合”在职业技术学院学生管理中的应用

职业技术学院作为我国高等教育的组成部分,其学生管理工作一直受到众多教育者的关注。本文从职业技术学院的自身特点和管理现状出发,提出了＂家校结合＂这一提升学校管理水平的重要方式。     

关于地方普通高校施行本科导师制的几点思考

目前,作为高等教育管理研模式的本科生导师制已引起了众多地方高校的广泛关注,其实施对于我国高校教育体制改革具有深远的意义。本文对当前地方高校实施导师制存在的主要问题进行了分析,并针对性地提出了解决方法和完善措施。     

对我国高等教育体制改革发展的动力分析

试图通过对我国高等教育及其体制改革的动力进行分析和论述,为我国高等教育及其体制更好地进行改革和发展提供一些理论支持和参考。