高校二级学院校园文化品牌建设探析——以湖州师范学院医学院为例

高校二级学院校园文化品牌建设,对于增强学院内部的凝聚力,实现学院的发展具有重要的意义。二级学院校园文化品牌建设的原则应体现大学精神,体现专业特色,体现传承和发展。而具体建设的途径则应包括提升品牌的价值、丰富品牌的精神内涵、加大品牌的培育力度、重视品牌的仪式功能与意义等。     

高职院校新建校区特色校园文化建设探索——以柳州铁道职业技术学院为例

以柳州铁道职业技术学院为例,阐述特色校园文化建设的核心及其基本内涵,提出"123456"的校园文化建设的总体思路、基本原则,并通过实施精神文化建设工程、人文景观建设工程、教学(实训)园区及生活园区文化建设工程、历史文化传承建设工程以及行为文化建设工程来建设高职院校新校区的特色校园文化。     

教学型新建本科学院文化建设探析

文章主要分析新建本科学院文化建设中存在的问题与成因,建设校园文化的原则与思路.认为,目前在新升本科院校中,存在着漠视文化建设的现象.作为我国高等教育发展进程中的重要一翼--新建本科院校,要高度重视校园文化建设,着重强化质量文化、精神文化和管理文化建设,要充分发挥文化的育人功能、引领作用.     

坚持先进文化前进方向 加强校园文化建设——四川机电职业技术学院校园文化建设的实践与思考

校园文化是一定学校中反映其教育关系和教学关系的观念形态的总和。建设积极健康的校园文化有助于推进先进文化的建设。本文总结了四川机电职业技术学院加强校园行为文化建设、校园制度文化建设、校园精神文化建设的经验 ,并论述了校园文化建设应遵循的原则     

高职院校新建校区特色校园文化建设探索--以柳州铁道职业技术学院为例

以柳州铁道职业技术学院为例，阐述特色校园文化建设的核心及其基本内涵，提出“123456”的校园文化建设的总体思路、基本原则，并通过实施精神文化建设工程、人文景观建设工程、教学（实训）园区及生活园区文化建设工程、历史文化传承建设工程以及行为文化建设工程来建设高职院校新校区的特色校园文化。     

技师学院校园文化建设的实践探讨

因学校办学特点不同,校园文化的建设问题也就复杂多样。技师学院作为职业教育的新兴类型,如何建设校园文化是一个新的课题。结合技师学院的办学特征、人才培养要求,从校园文化建设理论思考和具体实践操作两个方面探讨技师学院“蓝领”文化的内涵和建设途径,以期对技师学院校园文化建设开展提供参考。     

中国东盟自由贸易区背景下的高校校园文化建设——以钦州学院为例

校园文化建设对国家文化建设、高校发展及高校师生而言,具有重要意义.校园文化建设要坚持相关的原则.在中国-东盟自由贸易区逐步建成的形势下,钦州学院在校园文化建设过程中,应结合实际采取相应的对策.     

凯里学院校园文化资源与优势和校园文化建设问题研究

凯里学院是一所年轻的地方本科综合院校,多姿多彩的原生态民族民间文化为凯里学院打造特色校园文化建设提供了条件。本文以凯里学院作为实践支撑,探讨民族地方高校发挥原生态民族文化的资源优势,着力构筑多彩民族文化与特色校园相结合的校园文化建设的建设途径和建设模式,不断促进校园文化建设的发展。     

构建校园文化 提升办学品位 塑造学院形象

构建良好的校园文化,要坚持主体性与主导性、个性与共性相统一的原则,要有科学的措施与方法,要重视校园物质、精神、制度文化等方面的建设。良好的校园文化,是重要的办学资源,是提升办学品位、塑造学院形象、影响学院生存和发展的重要因素。     

试论高校二级学院文化建设

随着高校改革的深化,作为高校基本教学和科研单位的二级学院拥有了更多的自主权,因而二级学院的文化建设重要性也日益突显。本文对高校二级学院文化建设的主要内容进行了阐述,并就如何从物质层、制度层和精神层着手来切实开展学院文化建设进行了探讨。     

浅谈高等职业技术学院的校园文化建设

高等职业技术学院的校园文化建设是高职学院自身发展的需要，目前高职学院校园文化活动内容单一;学生学习积极性不高;教职工文化主导作用尚需开发;学校缺乏对校园文化建设的理论研究和系统规划，应对高职学院的校园文化建设采取正确的途径和方法。     

邢台学院校园文化建设策略

校园精神文明建设的主要内容之一就是校园文化建设,并且校园文化建设得好会直接影响到在校大学生的思想成长过程,甚至是正确的人生观、价值观的形成。校园文化建设常常与先进文化的形成和发展是紧密相连的。因而,我们首先应该认识到校园文化建设的意义,进而丰富校园文化建设的内容,提升学生的文化素养,最终为提高学生的综合素质夯实基础。邢台学院作为本地市唯一一所高校,其校园文化建设中所拥有的相对稳定的师生心理定势、文化状态和在长期的教育实践中积淀下来的文化特征,体现了一所普通高校整体的精神文化风貌。     

专业建设引领下高职院校二级学院党政办公室工作的思考与实践

本文立足高等职业院校的党建及行政工作,以专业建设引领下党建和校园文化建设为指导思想,以二级学院党政办公室工作的开展实施为具体实例,探讨二级学院工作中存在问题及应对措施,保障各项工作健康有序的进行。     

以科学发展观为指导努力创建和谐二级学院

从二级学院的视角探讨了高校创建和谐校园的重要意义与有效途径,提出了加强二级学院领导班子建设;加强党的建设;健全制度,理顺关系;开展校园文化活动;关心贫困学生群体;抓安全保稳定等措施是创建和谐二级学院的重要环节。     

大学二级学院文化建设的研究与实践——以云南民族大学职业技术学院学院文化建设为例

大学二级学院文化建设必须坚持“统领性、指导性”、“具体化、丰富化”、“特质性、特色性”原则,依托相应的平台和窗口,通过建立培训制度和机制,围绕办学定位、办学理念、办学思路和学院的改革发展目标来进行。     

深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院把建设高雅的、有特色的校园文化作为育人的重要手段,着力建设精神文化、制度文化、行为文化与环境文化的系统资源,有力提升了学校人才培养的质量。大力加强精神文化的建设,弘扬核心价值观。办学伊始,学院组织全校师生征集校训用语,通过投票评选,确定了"求学求真求发展,创新创业创未来"的校园文化精神。2012年,随着办学的发展和内涵建设的深入,     

莆商精神与地方应用型本科大学校园文化建设——以莆田学院为例

应用型本科高校的校园文化建设,应有自身的特色。以莆田学院为例,抓住新时期校园文化的主要特征,结合各地高校校园文化建设经验、莆田学院校园文化现状、问卷调查得出的数据结果,探寻传统地方精神构建应用型大学校园文化建设的途径。     

中山大学南方学院校园文化构建现状与对策分析

文章结合学院的具体情况,从校园物质文化、精神文化、制度文化、校园精品活动等方面进行分析,旨在为中山大学南方学院校园文化建设提供参考。     

高职学院潜层次校园文化的内涵及塑造

潜层次的校园文化是决定学院表层的制度文化和显现层的组织文化的载体,是高职学院校园文化建设的核心.其主要内容包括:尊重劳动,敬畏职业;重视观察、实验、经验;强调创新,适应时代发展;树立新职业能力观.潜层次的校园文化可以通过学校领导重视、规章制度建设、学院职能部门、文化的物质载体、开展“生计周“活动等途径来实现.     

分布式领导理念下的二级学院治理路径探究

积极推进二级学院治理对实现大学善治、建设现代大学制度具有重要意义。受科层式管理、传统治理的影响,当前二级学院治理面临结构不合理、权力失衡和文化缺失的困境。分布式领导作为一种新型领导理念,为完善二级学院治理提供了新思路。为完善二级学院治理,学院应建立起多元共治、分工协作的扁平化组织,在外处理好与学校和政府的层级关系,在内要平衡政治、行政和学术三大权力关系,同时通过制度安排和价值引导推进治理文化建设。