浅谈班主任工作的几点体会

班主任老师是一个班级的灵魂,有人说：＂一个好的班主任就是一个好的班集体。＂此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生求知的引导者,又要做学生成长道路上的引路人。我是一名思想品德课教师,担任了多年的班主任工作,以下是我在几年的班主任工作中的几点体会。     

做好班主任工作的有效策略

班主任工作是教育工作中的一个重要组成部分,也是学校教育工作中最难做的工作,班主任工作是否有成效,直接关系到教育的质量。本文从管理学生的方式方法入手,探讨班主任工作的有效策略。     

如何做一名深受学生喜欢的班主任

做一名深受学生喜欢的班主任,是广大教育工作者在不断探究的课题。这就要求班主任老师要有爱心、责任心,要时时处处做学生的榜样,要有持之以恒的奉献精神等。     

班主任工作浅谈

班主任工作是复杂而费心的工作,如果对学生没有真诚的热爱是不能很好组织和培养班集体的。我主要从班干部的任用采取竞争上岗;建全各项班级管理制度;倾注爱心,积极转化后进生;对待学生要做到严格要求和尊重信任相结合,这几个方面入手的。从实际出发,热爱学生,关心帮助学生,善于调动学生的积极性,把消极因素转化为积极因素,使后进变先进。     

浅谈班主任工作体会

班主任育人工作要做到：身体力行,爱心入手,走进学生心灵,学会宽容才能够取得成功。     

班主任如何营造良好的师生关系

在学校教育教学过程中,师生关系的好坏直接影响着育人质量。如何建立平等和谐、亲密友好的师生关系是我们教育工作者应该在教育过程中不断探索的课题。     

关爱学生是做好班主任工作的关键

师德之魂在于"爱",爱是师生交往中的粘合剂。文章从"真诚关爱学生、以学生为本"入手,从班主任工作中如何关心学生的品德、学习、生活和情感四个方面加以阐述,把自己的爱心洒向每一个学生的心田,时时处处为学生着想,引导全体学生健康成长。     

浅谈班主任工作艺术

作为一名班主任,就要掌握班主任工作的艺术,做好班级管理工作,使班集体朝着健康和谐的方向发展。对学生的热爱,赞赏、激励与尊重是对班主任最起码的要求。     

浅谈在体育教学中如何建立和谐的师生关系

阐述了在体育教学中如何建立和谐的师生关系。充分发挥体育课的优势,增加与学生交往的力度。通过与学生交谈,倾听学生的谈话,珍惜学生的情感,善于发现学生的长处,对学生一视同仁,则有利于师生之间的情感沟通。建立和谐的师生关系,更有利于教师的教与学生的学,为实施有效的教学目标打下坚实的基础。     

班主任学生的贴心朋友

专科学校的大学生在校学习期间,学校相关的管理制度的落实和学生思想动态的了解主要都是通过班主任来进行沟通的.这就要求班主任应当及时做好组织、协调和沟通工作,班主任要履行自身的职责,既要教书又要育人.班主任不仅仅是要管理学生,更重要的是要关心、关爱学生,做学生的贴心朋友.     

浅谈班主任工作对学生成长的几个问题

学生是教育的主体,如何激发他们的学习动机,让他们主动学习,这是广大教育工作者面临的最大问题。作为一个班主任,要善于从平时的教学工作中总结经验教训,多方面了解学生,发挥学生的潜能,让学生真正能够学习致用。     

对学生应适当宽容

作为教师,我们更多地应该站在学生的立场考虑,体谅他们的感受。教师给予学生爱的形式多种多样,适当地给学生＂面子＂,对学生多一些宽容,又何尝不是一种爱呢？     

小学语文课堂教学中如何对学生进行激励性评价

新课程要求教师在教学中面向全体学生,突出学生的学习主体地位,倡导对学生进行发展性评价,以激发学生的积极性和提高自信心,“激励性评价”就体现了这一要求。所谓激励性评价是指在教学过中,教师通过语言、情感和恰当的教学方式,不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬,使学生在心理上获得自新、自信和成功的体验,激发学生学习动机,诱发其学习兴趣,进而使学生积极主动学习的一种策略。     

浅谈班主任如何管理好一个班级

班任工作对于一个学校的发展来说至关重要。如何能够将一个班级管理好,真正发挥班主任的作用,更好的为学校、为班级服务。本文从七个方面展示了作者的思考。     

做好班主任工作的一点思考

职业学校中,学生常有“冲撞“教师的事情发生.本文论述了班主任应如何处理“冲撞“事件;班主任的态度、尺度应如何把握;如何以预防为主避免“冲撞“事件的发生.     

让孩子在爱的暖流中健康成长

教育是培育生命的事业,要舍得对每一个学生进行情感投入,要深入细致的了解学生,真心实意地关爱学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生,寄予合理的期待,提出恰如其分的要求,发挥每位学生的最大的潜能;只有这样才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用,才能建立和谐的师生关系,架起师生间的感情的桥梁,才能让孩子在爱的暖流中茁壮成长。     

班主任工作感悟

作为一名教师,教育教学工作并重。班主任工作琐碎繁杂,需要智慧、耐心、经验等来解决班级出现的问题,能够很好地锻炼自身的能力。本文结合作者自身的教育实践分析了班级工作的发展现状,探索了教育学生的方式方法,明确了今后教育过程中应努力的方向,具有一定的现实意义和探索价值。     

尊重全体学生 做好班级工作

在班级管理中,如何发挥每位学生的内在积极性,是提高班级教育管理成效的关键,笔者认为尊重学生是根本。具体是:榜样垂范,带动学生;改进方法,体谅学生;解决困难,关心学生;评优公开,取信学生,让每位学生感到班级集体的温暖与和谐。     

浅谈心理健康教育在思想品德课中的运用

教师要帮助学生释放心理压力,让他们学会调控情绪,在细微之处平衡学生的心理,利用好学生的从众心理,叫孩子学会做人。     

真心相待,以爱育生--班主任身边的故事

班主任是一个班集体的组织者和指导教师,一个优秀的班主任一定会全面关心、了解学生,采用有效的教育教学策略,这要求老师时时事事要做学生的表率,表里如一,言必信、行必果。创设宽松、民主、和谐、平等的教育教学氛围,发展学生的价值。