思想品德教学如何培养学生的创新意识和创新能力

创新是国家和民族生存与发展的源泉和动力。培养学生的创新意识和创新能力,是实施素质教育的内在要求,也是我国教育改革的主旋律。在此,笔者主要谈谈在思想品德教学中如何培养学生的创新意识和创新能力。     

浅谈初中思想品德教学与创新能力培养

21世纪的中国,创新是个永恒的主题,创新教育在创新中担负着不可推卸的责任,已成为在初中阶段大力开发学生创造力的主流,在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊使命。因此,培养学生创新能力是教育的基本目标,是广大教育工作者不可推卸的责任。初中思想品德教学一定要适应这一时代要求,充分发挥学科优势、培养学生的创新能力。     

谈初中思想品德教学中学生创新能力的培养

初中思想品德教学的任务,除了向学生传授一定的基础知识,培养学生良好的思想品德素质外,也应包括学生创新能力的培养。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在新课程理念下,每一位担任思想品德学科教学的老师都应当高度重视在思想品德教学中培养学生的创新能力。     

小议数学教学中学生创新能力培养

中国学生创新能力不足,缺乏发展后劲。培养有创新能力的高素质人才是现代化建设的需要。传统的课堂教学形式单调、内容陈旧、与实际生活严重脱节,难以激起学生的创造欲。文章结合笔者在教学中的实践对学生创新能力的培养提出了一些看法和建议。     

浅议初中思想品德课堂教学中创新能力的培养

在新课程改革的大背景下,初中思想品德课不仅要教会学生必要的知识,更是培养学生创新能力的重要舞台。教师要充分发挥学科特点,结合学生的实际情况,通过激发学生的学习兴趣,改变学习方式等培养学生的创新能力。     

初中思想品德教学中学生低碳意识的培养

低碳经济指摒弃20世纪的传统增长模式,直接应用新世纪的创新技术与创新机制,注重节能环保,实现社会可持续发展的经济发展形态.本文就初中思想品德课教学中对学生进行"低碳意识"教育和培养的意义、做法进行探索.     

浅谈初中思想品德教学中学生创新能力的培养

对于我国的教育来说,素质教育一直是我国现代系统改革的大方向,学生在受教育的过程中首先要对自身的实践能力和创新能力进行锻炼,但是作为素质教育的核心,如何在课堂上充分地利用课堂时间带领学生进行创新能力的锻炼是一个非常重要的话题,所以,教师要选择正确的教学方法,对学生进行科学实际的创新能力培养。     

思想品德教学中如何培养学生创新能力

在思想品德教学中,对学生创新意识和创新能力的培养,不仅需要教师具有创新观念和创新意识,而且在实际教学中,要不断创新教学方法,建立一个民主和谐、贴近现实、贴近生活的教学环境,使学生乐于学习和探究,这样才能激发学生的学习兴趣,提高学生的创新意识和能力。     

初中思想品德教学中创新能力的培养

培养学生的创新思维能力,是发展学生能力的一个重要方面。在全面推进素质教育的今天,对提高中学生的综合素质也有着重要的作用。因此,思想品德教师要在教学的各个环节贯穿思维能力的训练,提高学生思想认识和政治觉悟。一、思想品德教学中创新思维的培养应遵循的原则     

初中思想品德教学中如何培养学生的创新能力

创新能够推动社会的进步,助力时代的发展。国家的兴旺发达与人才的创新是分不开的,因此,我国在培养创新型人才上也倾注了大量的财力、物力,各级政府和学校也将学生创新能力的培养作为一项重点项目来抓。回顾传统的教育模式,我们可以清楚地看出,学生创新能力的培养是非常不充足的,这就导致学生的发展没有后劲,也无法有效地推动时代的进步与发展。因此,将教学方式的改进与教学方法的革新作为了教育改革的重点和主要方向,目的就是促进学生创新能力的提升,培养学生的创新意识。在初中思想品德教学中,主要的教学目标也包括学生创新意识与创新能力的培养。但是,学生创新能力的培养在实际的教学实践中有着一定的难度,教师必须掌握科学的教学方法,以正确的理论作为自己的教学指导,不断地在思想品德教学中对学生进行创新能力的培养。结合自身的教学经验,笔者谈一点浅显的看法。     

中学思想品德教学与学生创新能力的培养

现在，我国明确提出了要建没创新型国家，创新是一个民族进步的灵魂，创新的基础在于教育，创新精神的培养足实施素质教育的核心内容。那么，在思想品德教学中，如何培养学生的创新精神和创新能力呢？     

初中思想品德教学中学生创新意识的培养漫谈

随着社会对人才的要求日益提高,初中的品德教学也要进行相应的课程改革,在品德教学中必须注重对学生创新能力的培养。这样不但能有效引发学生学习的兴趣,提高品德教学的教学质量,还有助于提升学生的综合素质。     

初中思想品德教学之我见

根据学生的心理特点和认知规律,在教学中根据教材内容灵活地选择运用,以达到培养学生的创新意识和创新能力的目的。作为一名初中政治教师如何在教学工作中注重学生的个体作用,培养学生的创新能力已经成为一个迫切需要解决的问题。     

在初中思想品德课堂中怎样培养学生的创新能力

初中思想品德课教学必须改进教学模式,改变学习方式,关注生活实际,精心设疑提问,运用现代教学手段,充分开展活动课,从而探索出更好的教学方法,最终达到培养和提升学生创新能力的目的。     

生物教学中培养学生创新能力的尝试

教师应以科学家勤奋探索、勇于创新的科学精神感化学生．激发学生创新意识。教师在教学中可以穿插介绍科学家为探索生物奥妙献出毕生精力．作出杰出贡献的感人故事。     

初中数学教学中如何培养学生的创新能力

在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，住数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学牛创新能力的培养，该文就“学乍创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下：     

谈思想品德教学中学生创新能力的培养

一、创设问题情境——培养创新能力的前提在思想品德课上创设问题情境,能使学生的认知动力系统和智力系统处于兴奋状态,能开拓思路,有利于学生创新能力的培养。在思想品德课教学中,创设情境主要通过设疑。设疑能使学生从原有认知结构中产生矛盾,激发思维的欲望,不仅能使学生较好地掌握新知识,还能培养创新能力。如,针对"劳动者权利和义务与社会保障"的教学,设置这样一个情境:小王的爸爸在化肥厂工作,每天上班8小时,月薪700元。过了一年化肥厂被私人承包,每天常常劳动10小     

初中思想品德教学中学生责任意识的培养

自改革开放以来,我国加快了现代化建设的步伐,经济建设取得了巨大成就,人们的生活水平有了很大提高,教育事业也快速发展.然而,我国的教育也显露一些问题.比如,一部分中学生由于是家中独生子女,父母过分溺爱,自我意识特别强,凡事以自我为中心,有明显的个人主义,社会责任感意识淡薄,不懂得关心他人,没有起码的责任意识.因此,作为德育前沿阵地的思想品德课理应承担起培养学生责任意识的艰巨任务     

初中信息技术教学中学生创新能力的培养

随着信息技术的飞速发展,创新能力已成为新时代人才所必备的能力,而创新能力的培养也是培养全面性发展人才的重要环节。本文主要论述创新能力的意义和作用,以及对如何培养初中生在学习信息技术过程中的创新能力进行探讨。