亩校体育运动处方教学探析

增强学生体质，促进学生身心健康协调地发展，是学校进行体育教学工作的首要任务。多年来，围绕着如何增强学生体质的问题，教育界的体育理论与实践工作者进行了艰苦的探索，在许多课题上有了新的突破。“快乐体育”、“终身体育”等一系列体育教学新的思想理念和方法应运而生，呈现出“百花     

加强领导,妥善安排,进一步做好学校体育工作

几年来,我省中小学校的体育工作,取得了一定的成绩。许多学校加强了学生健康情况的调查研究,从实际出发不断改进体育教学,适当地开展了课外体育活动,使学校体育和卫生工作很好地结合起来,对增进学生的健康起了良好的作用。但是,也有一部分学校在提高教育质量的工作中,存在着忽视学校体育工作的倾向。有的认为体育工作可有可无,只要学生不生病就行了;有的学校对体育工作放任不管,学校领导对体育工作中的一些问题没     

对师范高等专科学校体育学生教学能力培养的研究

通过对2009级学生的实习情况调查,发现体育专业学生教学能力存在许多不足之处,本文从学生教学能力现状及在培养学生教学能力过程中存在的问题出发,探讨了体育教学能力培养的途径,为体育专业的培养方案的调整提供依据。     

农村初中体育安全教学初探

农村初中体育教学还存在许多安全问题,对学生的身心健康产生了不良影响。本文分析了目前农村初中体育安全教学的现状和存在问题,提出了农村初中体育安全教学的建议对策。     

浅谈农村初中体育教学中存在的主要问题及对策

当前,农村初中体育教学中存在许多问题,影响了农村初中体育教学的进一步发展,同时也影响了学生的全面发展。本文论述了农村初中体育教学中存在的主要问题及解决这些问题所要采取的措施和对策。     

实施高中体育与健康新课程遇到的问题与对策

实施新的体育课程标准,使教师和学生都发生了许多新的变化。但在新的体育课程标准下进行体育教学的过程中,出现在许多不容忽视的问题,制约着体育的有效教学。本文结合在体育课程中遇到的问题,尝试分析存在的问题,并试途找出解决问题的办法,从而更顺利贯彻实施新课程的基本理念,更有效在进行体育教学,更好地进行新课程改革。     

创新教育教学理念,提升高校体育教学成效

在高校教育教学工作中,许多教师感觉到学生的学习兴趣不够浓厚,教学过程单调枯燥,教学空间过于狭隘,教学成效提升不快。要想解决当前高校体育教学工作存在的这些问题,关键在于教师教育教学理念的创新。教师要立足于当前的高等教育培养目标和学生的身心发展特点,有针对性地开展教育教学改革,不断优化教学过程,组织更加科学、全面、素质化的体育教学活动,为学生的健康成长发挥积极作用。     

当前高中体育教学中存在的问题与对策分析

体育是高中阶段一门重要的学科,通过体育锻炼,学生能够获得健康的体魄,而一切学习的保障就是有一个健康的体魄。因此,教师要重视高中体育教学,想方设法搞好体育教学,提升学生的身体素质。然而,由于诸多原因,当前高中体育教学中还存在许多问题,严重阻碍了体育教学活动的顺利实施,影响了体育课程的实际教学效果。本文围绕高中体育教学中存在的各种问题展开论述,并提出了几点解决对策,旨在提高高中体育教学效率,提升学生的身体素质。     

高校体育运动处方教学探析

增强学生体质,促进学生身心健康协调地发展,是学校进行体育教学工作的首要任务。多年来,围绕着如何增强学生体质的问题,教育界的体育理论与实践工作者进行了艰苦的探索,在许多课题上有了新的突破。“快乐体育”、“终身体育”等一系列体育教学新的思想理念和方法应运而生,呈现出“百花齐放、百家争鸣”的良好局面。许多高校在“增强学生体质”与实施“终身体育”方面,制定了不同的运动健身处方,对大学生实施自我管理、自我发展的体育教学模式,收到了明显的效果。笔者认为,运动处方教学模式的实施,对于普通高校的大学生来说,更具有针对性,更…     

体育教学过程亦是思想品德教育过程

就体育教学工作而言，近几年的教学改革虽然取得了很大成绩，也获得了许多宝贵的经验，但在体育教学中如何渗透德育的问题，还未获得突破性的进展。不少院校偏重于对学生体育运动，技术、技能的教学和培养，而忽略了在体育教学中对学生思想品德方而的教育和个性化性格的培养，对学生在体育教学过程中培养正确的思想和良好的品德，加强组织纪律性，增强集体主义观念，树立勇敢顽强的性格，培养拼搏进取的精神，仍是学校体育工作的基本任务。特别是在社会主义市场经济体制下，体育教学的地位就显得更为重要、更为迫切。[第一段]     

中专体育教育的多样化

改革开放以来,社会对于高素质、高技能的优秀人才的需求越来越大,这就要求我国加大力度发展素质教育。中专体育教育作为我国教育事业的重要组成部分,应紧跟当代教育改革的步伐,以学生为中心,营造民主和谐的教学氛围,让不同层次的学生都有发展自我及参与学习的机会。同时,灵活运用多种教学方法,提高学生学习的积极性,从而提高体育教学课堂效率。但在当前体育教学的情况来看,中专体育教学中依旧存在着许多问题。结合当前教学实际,本人从体育教学中存在的基本问题入手,对中专体育教学方法进行了分析,对新兴的参与式教学模式的概念和重要性进行了总结,并使用情境授课的教学方法,希望能为相关工作提供参考。     

对当前中学体育教育反思再探

中学时代是学生接受教育的最佳时期,在高中阶段对学生采取针对性的教学措施有助于学生自身能力的培养.但受到传统教育理念的影响,一些教师对于学生体育科目的教学还存在很多偏见,导致教学工作难以取得显著的成效.为此,本文根据体育教学中存在的问题,综合阐述了体育教学工作中需要采取的策略,以加强体育教学工作,这是每个体育教师需要积极重视的问题.     

对“厌学体育的高中学生”积极性的激发

长期以来,由于传统教学模式和教学条件的限制,特别是应试教育思想的影响,加上学校体育教学中存在的许多问题,使得许多学生对体育课逐渐失去了应有的热情和兴趣。本文对学生不喜欢上体育课的原因进行了分析,从转变学生对体育的态度、改变传统的教学模式、关注学生的个体差异与不同需求、提高教师素质、学校领导改变对体育教师的看法和加强学校体育的有效管理等几个方面,提出了提高厌学体育学生学习体育积极性的措施。     

浅谈中小学体育教师参与体育教学改革的影响因素

<正>素质教育的开展虽然已经十几年了,但是其在体育教学实施过程中,许多地方还没有落到实处,改革受到了一定的阻力。就体育教学的整体而言还未取得重大进展。众多尚未达成共识的体育学术观点和教学改革实践的纠结,在一定程度上造成了体育教师在体育教学过程中迷惑不解和无从下手。一、体育教学改革中面临的问题当今,中小学体育教学仍在受许多因素的干扰,具体表现在学校轻视学生体育技术技能的培养,忽视了学生身心健康的     

高职体育健康课改革存在问题探讨

目前,高职体育教学远不能满足于高职学生对体育的需求,对于学生身体健康的重要性在体育教学中没有体现出来。对于在高职体育教学改革中暴露的许多问题,教师应该理性思考,让教学贴近培养目标。     

川南农村中学体育与健康教学现状研究

体育与健康教学工作是学校体育工作的核心,但应试教育的压力没有解除,素质教育的风气还未真正形成,加之学校体育工作的评价标准不够全面,川南农村中学的体育与健康教学工作中出现许多严重的现实问题,因此,需要加强领导,建立学校体育与健康教学工作的良性运行机制,坚持"健康第一"教学理念,以提高学生兴趣为重点,注重教学研究工作,多开展丰富多彩的教科研活动,提高教师的素质和地位,关心农村基层体育教师,落实用人政策.促进农村体育与健康教学工作取得新的成绩.     

中学生常见的运动损伤及其处理和预防

在体育教学与训练中学生经常会发生运动损伤,运动损伤是体育专业老师和教练最头痛的问题.本人通过多年的中学体育教学及体育教练员工作,总结出了中学生在体育运动和训练中常发生的运动损伤,还通过文献资料法概述了历年来许多专家学者对运动损伤的预防和处理方法进行的相关研究,并对以上研究情况加以总结,供广大体育老师、教练员和学生参考.     

体育教学对学生智力培养的探讨

一、问题的提出高中阶段,学生正处于逐步向青年或成年人过渡的时期,具备了一定的辩证逻辑能力。如何在高中体育教学中培养学生的智力这一问题,引起了许多教育家、体育家、体育工作者的极大关注。本文试从高中体育教学方面,运用教育学、心理学的一些观点、方法、手段,结合自己四十余年的教学实践,探讨对学生智力的培养。     

中考体育如何走出“应试教育”的怪圈

在初三体育教学中,许多学生被动地参与体育中考项目的学习与训练,最主要的原因是学生对体育活动缺乏兴趣。本文对此进行了分析,并提出了解决这一问题的方法。     

高校公共体育教学安全问题的思考

近年来体育教学中的安全问题备受关注.一方面,学生体质不断下降,许多学者呼吁学校体育要发挥其真正的作用.另一方面,许多高校由于考虑安全问题,弱化了学校体育的作用.针对这种现象分析影响高校公共体育教学安全的因素,并提出加强师生安全教育、加强医务监督、建立学生健康档案、定期改善和维修体育设施、参与意外保险等相应策略.